汉广
南有乔木，不可休思。
汉有游女，不可求思。
汉之广矣，不可泳思。
江之永矣，不可方思。
</p> <p>翘翘错薪，言刈其楚。
之子于归，言秣其马。
汉之广矣，不可泳思。
江之永矣，不可方思。
</p> <p>翘翘错薪，言刈其蒌。
之子于归，言秣其驹。
汉之广矣，不可泳思。
江之永矣，不可方思。
基础信息 BASIC
体裁诗
情感失意 · 怅惘
创作背景
江汉流域民歌
本诗产生于西周至春秋时期的江汉流域，系周南地区采集的民间歌谣。作品生动反映了当时社会下层青年男女的婚恋生活与情感状态，折射出礼教初设背景下个人情感与社会现实之间的张力。诗中“汉有游女”的形象可能源于当地神话传说或现实中的贵族女子，具体创作动因已不可考，学界普遍认为是对单恋情感的艺术化记录。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属先秦诗歌总集《诗经》中的《国风·周南》篇章，是中国文学史上最早的四言古诗代表之一。全诗采用重章叠句的结构形式，通过反复咏叹强化情感表达，体现了《诗经》时代诗歌质朴自然的艺术风貌。作为周南地区的民歌，它反映了江汉流域先民的情感生活与审美趣味，在文学史上具有源头性的开创地位。
情感 · 解读
全诗核心情感聚焦于男子对心仪女子的深情爱慕与求而不得的无奈惆怅。诗人以汉水之广、江水之长起兴，隐喻追求过程中的不可逾越的障碍，情感基调哀而不伤、温婉含蓄。这种单相思的苦闷与对美好爱情的向往交织，构成了全诗深沉而悠远的情感张力，展现了先秦民歌真挚淳朴的情感特质。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
“乔木”指高大的树木，“休”通“庥”，意为在树下休息，“思”是语气助词，无实义。“汉”指汉水，“游女”指出游的女子，“方”指扎筏渡河。“翘翘”形容柴草众多的样子，“错薪”指杂乱的柴草，“楚”和“蒌”都是植物名称，分别指牡荆和蒌蒿。“秣”意为喂马，“驹”指小马。
逐句白话释义
南山有乔木高耸，却不可在那休息。汉水有出游美女，却不可去追求她。汉水宽广无边，不可游水渡过。江水长流不息，不可造筏渡过。杂柴乱草堆堆，我要割取荆条。姑娘就要出嫁，我要喂饱马匹。汉水宽广无边，不可游水渡过。江水长流不息，不可造筏渡过。
核心主旨概括
这是一首描写男子爱慕女子却求而不得的民间情歌。诗人面对浩渺的汉水，感叹心仪女子如水中仙子般可望而不可即，表达了深深的无奈与惆怅。全诗通过反复咏叹，展现了主人公痴情而无奈的心理状态，情感真挚动人，反映了古代劳动人民对美好爱情的向往与追求。
跨学科 · 是什么
汉水地理地理学
汉水是长江最大的支流，发源于陕西，流经湖北注入长江。诗中形容汉水宽广不可游渡，既有文学夸张成分，也反映了古代汉水下游江面宽阔、水流湍急的地理实况。在古代交通不便的条件下，宽阔的水域确实构成了人们交往的天然障碍，这种地理环境成为了诗歌中情感阻隔的天然象征。
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读写应用
诵读指导
诵读时应把握四言诗“二二”拍的基本节奏，语速舒缓悠长。每句末尾的“思”字应轻读，作为语气延长，营造出余音绕梁的咏叹效果。在“不可休思”“不可求思”等句，重音应落在“不可”二字上，突出无奈之情。全诗三章结构相似，诵读时情感应层层递进，后两章可略带凄婉，体现主人公痴情守望的心境。
句式仿写
本诗运用了“……之……矣，不可……思”的固定句式，通过否定句式强化情感。仿写时可保留这种结构，如“山之高矣，不可登思。路之远矣，不可行思”。这种句式特点在于前句写客观事物状态，后句写主观无能为力，形成强烈的反差效果。练习时应注意“矣”与“思”的语气配合，保持古朴典雅的语言风格。
写作应用
“汉之广矣，不可泳思”一句常被用于形容理想与现实之间的巨大鸿沟，或形容对美好事物可望而不可即的惆怅。在写作中，可用于描写追求梦想过程中的艰难险阻，或表达对远方亲人、逝去时光的怀念。例如：“面对那遥不可及的梦想，正如《汉广》所云‘汉之广矣，不可泳思’，虽有千般不舍，终是无力回天。”
关联知识图谱
《诗经》所属总集
本诗为《诗经·国风·周南》中的代表篇目之一，是中国诗歌源头的重要作品。
蒹葭同主题
《蒹葭》中“所谓伊人，在水一方”与本诗“汉有游女，不可求思”均以水为阻隔，表达求而不得的主题。
名句 CLASSIC LINES
汉之广矣，不可泳思
此句以汉水宽广无法游渡为喻，形象表达了追求意中人而不可得的无奈与绝望。其“兴”的手法与情感张力对后世诗词创作影响深远。
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作者 POET
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