淇奥
瞻彼淇奥，绿竹猗猗。
有匪君子，如切如磋，如琢如磨。
瑟兮僩兮，赫兮咺兮。
有匪君子，终不可谖兮。
瞻彼淇奥，绿竹青青。
有匪君子，充耳琇莹，会弁如星。
瑟兮僩兮，赫兮咺兮。
有匪君子，终不可谖兮。
瞻彼淇奥，绿竹如箦。
有匪君子，如金如锡，如圭如璧。
宽兮绰兮，猗重较兮。
善戏谑兮，不为虐兮。
基础信息 BASIC
情感赞美
创作背景
赞美卫武公
历代主流观点认为本诗赞美的是卫武公。卫武公是卫国君主，在位五十五年，政绩卓著，深得民心。此诗当是卫人感念其德政与修养而作，具体创作年代约在西周晚期至春秋初期。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗出自《诗经·国风》，属卫地民歌，是中国最早的诗歌总集组成部分。全诗采用四言句式，运用重章叠句的结构形式，节奏明快，韵律和谐，体现了先秦古诗的典型文体特征。
情感 · 解读
全诗通过赞美一位卫国贵族的才德修养，表达了对其高尚品格的敬仰与爱慕之情。情感基调庄重而热烈，既有对君子外在仪容的欣赏，更有对其内在道德修养的推崇。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词
“淇奥”指淇水岸边弯曲处。“匪”通“斐”，意为有文采。“切磋琢磨”指加工骨角玉石，比喻进修。“瑟”指庄重，“僩”指威严。“谖”意为忘记。“充耳”是塞在耳中的玉。“弁”是皮帽。
逐句释义
看那淇水弯弯岸，绿竹长得茂盛。有位文雅的君子，像切磋过的骨角，像琢磨过的玉石。庄重啊威严啊，显赫啊光明啊。有位文雅的君子，让人终身难忘。看那淇水弯弯岸，绿竹青青一片。有位文雅的君子，耳旁垂着美玉，帽上镶玉如星。看那淇水弯弯岸，绿竹密如席。有位文雅的君子，像金锡般精纯，像圭璧般温润。宽厚啊温和啊，靠在车上。善于开玩笑，但不刻薄。
核心主旨
这首诗通过描写淇水边的绿竹，引出对一位君子的赞美。诗人用加工玉石的过程比喻君子对自己品德和学问的严格要求，赞美他外貌庄重威严、内心宽厚温和，是一位才德兼备的完美人物。
跨学科 · 是什么
植物学植物学
诗中提到的“绿竹”是本诗的核心植物意象。竹子四季常青、挺拔坚韧，在中国文化中常被用来象征君子正直、坚韧、虚心的品格。诗中用竹子的茂盛生长来比喻君子的高尚品德。
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读写应用
诵读指导
诵读时要注意四言诗的二二节奏，如“瞻彼/淇奥，绿竹/猗猗”。对于“如切如磋，如琢如磨”等排比句，语速要舒缓，读出庄重感。每章结尾的“兮”字要适当延长，体现咏叹的韵味。
句式仿写
可以模仿“如...如...”的句式进行写作练习。例如：“有志青年，如火如荼，如钢如铁。”这种句式通过比喻增强了语言的气势和形象感，适合用来描写人物品质或事物状态。
写作应用
“切磋琢磨”是极佳的写作素材，适用于“精益求精”、“工匠精神”、“自我修养”、“友谊互助”等主题。在议论文中，可以用此典故论证不断进取、追求完美的重要性。
关联知识图谱
卫武公人物关联|历史关联
本诗赞美的对象，卫国贤君，以德政著称。
名句 CLASSIC LINES
如切如磋，如琢如磨
此句以加工骨角玉石比喻君子修养学问与品德，形象生动地阐释了精益求精的修身过程。后演化为成语“切磋琢磨”，广泛用于形容学习研讨或品德修养，具有极高的文化影响力。
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作者 POET
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