猗嗟
猗嗟昌兮，颀而长兮。
抑若扬兮，美目扬兮。
巧趋跄兮，射则臧兮。
猗嗟名兮，美目清兮，仪既成兮。
终日射侯，不出正兮，展我甥兮。
猗嗟娈兮，清扬婉兮。
舞则选兮，射则贯兮。
四矢反兮，以御乱兮。
基础信息 BASIC
体裁诗
情感期许 · 赞美
创作背景
鲁庄公与齐襄公
历代注家多认为此诗是齐人讽刺鲁庄公之作。史载鲁庄公之父鲁桓公被齐襄公杀害，庄公虽为齐襄公之妹文姜所生，且具才干，却未能报杀父之仇。诗中“展我甥兮”既赞美其才，又暗含对其懦弱无能的讽刺，背景复杂。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属《诗经·齐风》，是先秦时期齐地的民歌。全诗采用四言句式，节奏明快，具有典型的齐地诗歌风格。作品通过赞美少年射手的形象，展现了当时齐国尚武的社会风气。
情感 · 解读
全诗情感基调为赞美与期许，作者对少年的外貌、仪态和射技给予了极高的评价。在赞美之中，又隐含着对其能够抵御外侮、保家卫国的殷切期望，情感真挚热烈。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
“猗嗟”是赞叹词，相当于现代汉语的“哎呀”。“昌”指强壮美好。“颀”形容身材修长。“抑”意为懿美。“扬”指眉宇宽阔。“名”此处指名声传扬。“展”意为确实。“甥”指外甥。“娈”指俊俏。“反”指箭箭皆中同一目标，复于故处。
逐句白话释义
哎呀这人真强壮，身材修长又挺拔。眉宇宽阔多俊朗，美目流转神采扬。步履矫健有节奏，射箭技术真高强。哎呀这人名声扬，美目清澈又明亮。礼仪已经全完备，终日射靶不偏旁。确实是我好外甥。哎呀这人真俊俏，眉清目秀好容貌。舞姿合拍又优美，射箭穿透力极高。四箭皆中同一处，以此抵御兵和乱。
核心主旨概括
这首诗通过赞美一位少年射手俊美的容貌、优雅的仪态和精湛的射箭技术，表达了作者对他的喜爱与赞赏。诗歌最后将射箭技艺与保卫国家联系起来，体现了当时社会崇尚武艺的风气。
跨学科 · 是什么
古代射礼历史学
诗句描写了少年终日射箭的情景，反映了古代贵族重视射箭训练的传统。在古代，射箭不仅是军事技能，更是一种礼仪修养，男子必须掌握“六艺”，射箭便是其中之一。
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读写应用
诵读节奏指导
本诗为四言诗，诵读时多采用“二二”节拍，如“猗嗟/昌兮，颀而/长兮”。句末的“兮”字要读得舒缓悠长，体现咏叹的语气。每章开头“猗嗟”二字应重读，表达赞叹之情。
句式仿写指导
可以模仿诗中“猗嗟……兮，……兮”的句式进行仿写。例如：“猗嗟勤兮，学而思兮。笔如飞兮，智则明兮。”通过仿写，学习古诗中感叹句与形容词搭配的表达方式。
写作应用场景
名句“四矢反兮，以御乱兮”可用于描写技艺精湛、专注投入或保家卫国的主题写作。例如在描写工匠精神或运动员训练时，可引用此句来表现精益求精的态度和为国争光的志向。
关联知识图谱
中国古代诗歌源头文学总集
本诗是《诗经》中的代表作之一，反映了先秦时期的诗歌艺术成就。
名句 CLASSIC LINES
四矢反兮，以御乱兮
此二句为全诗核心名句，生动描绘了射手连发四箭皆中目标的精湛技艺。诗句由技入道，将个人的射箭技能上升到抵御战乱、保卫国家的高度，升华了全诗的主旨。
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作者 POET
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