六月

六月栖栖,戎车既饬。

四牡骙骙,载是常服。

玁狁孔炽,我是用急。

王于出征,以匡王国。

比物四骊,闲之维则。

维此六月,既成我服。

我服既成,于三十里。

王于出征,以佐天子。

四牡修广,其大有颙。

薄伐玁狁,以奏肤公。

有严有翼,共武之服。

共武之服,以定王国。

玁狁匪茹,整居焦获。

侵镐及方,至于泾阳。

织文鸟章,白旆央央。

元戎十乘,以先启行。

戎车既安,如轾如轩。

四牡既佶,既佶且闲。

薄伐玁狁,至于大原。

文武吉甫,万邦为宪。

吉甫燕喜,既多受祉。

来归自镐,我行永久。

饮御诸友,炰鳖脍鲤。

侯谁在矣?

张仲孝友。

基础信息 BASIC

体裁
情感爱国 · 豪迈
创作背景
宣王中兴
西周宣王时期,北方游牧民族玁狁频繁入侵,威胁周王朝边境安全。周宣王下令反击,命大臣尹吉甫率军北伐。本诗即以此为背景,记述了尹吉甫奉王命出征、大获全胜并凯旋庆功的全过程,史称“宣王中兴”时期的代表作。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
《六月》属《诗经·小雅》,是西周时期的宫廷乐歌。全诗共六章,每章八句,句式以四言为主,结构整饬,节奏庄重,是典型的雅颂体诗歌,用于朝廷典礼或宴享。
情感 · 解读
诗歌通过记述周宣王时期大臣尹吉甫北伐玁狁的战争过程,展现了周朝军队威武雄壮的军容和将士们同仇敌忾、保家卫国的英雄气概,同时也表达了对尹吉甫文武双全的赞美之情。

基础解读 READING

语文核心知识
栖栖
“栖栖”读音为qī qī,形容忙碌不安的样子。这里用来描写军队在六月间紧张忙碌、整装待发的情景,表现了战前紧张有序的氛围。全句意为六月里军务繁忙,战车都已经修整好。
玁狁
“玁狁”读音为xiǎn yǔn,是西周时期北方的一个游牧民族,也称为“猃狁”。他们经常南下侵扰周朝边境,抢夺财物和人口,是周王朝的主要边患之一。诗中描写他们气焰嚣张。
逐句释义
六月里军务繁忙,战车都已经修整完备。四匹公马强壮有力,拉着战车上的军旗。玁狁入侵非常猖獗,我们因此十分焦急。周王下令出征作战,为了保卫周朝王国。选好四匹黑马强壮,按照规则训练有素。就在这六月里,我们的军服已经制成。军服既然已经制成,行军三十里驻扎。周王下令出征作战,以此辅佐天子。四匹公马体形修长,大脑袋显得威风。讨伐玁狁敌人,以此建立大功。军队威严又整齐,共同执行武事。共同执行武事,以此安定王国。
主旨概括
这首诗通过描写周宣王时期大臣尹吉甫率军北伐玁狁的故事,展现了周朝军队威武雄壮的气势和将士们保卫国家的决心。诗歌赞美了尹吉甫文武双全的才能,表达了胜利后的喜悦和对国家安定的祝愿。
跨学科 · 是什么
西周兵制历史学
诗中提到“戎车”、“四牡”、“元戎十乘”,反映了西周时期的军队编制和装备情况。当时军队以战车兵为主力,一辆战车配四匹马,车上载有甲士,车下有徒卒配合,这是先秦战争的主要形式。
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读写应用
诵读指导
本诗为四言诗,诵读时节奏多为“二二”拍,如“六月/栖栖,戎车/既饬”。全诗格调庄重威武,诵读前几章时语速可稍快,表现战前紧张气氛;后两章写胜利庆功,语调可转为舒缓喜悦。
句式仿写
诗中“文武吉甫,万邦为宪”是典型的主谓结构评价句。可仿写为:“德才某某,众人为范”。例如:“勤勉李师,学子为范”,用来赞美某人的品德才能成为大家的榜样。
写作应用
名句“文武吉甫,万邦为宪”可用于写作中赞美德才兼备的领导者或榜样人物。例如在写“我的榜样”或“致敬英雄”类作文时,可用此句引出对人物品质的高度评价,增加文章的文化底蕴。
关联知识图谱
尹吉甫人物关联
尹吉甫是本诗的主角,周宣王时期的大臣,辅佐宣王中兴,北伐玁狁立下大功,被赞为“文武吉甫”。
玁狁敌对势力
玁狁是西周北方游牧民族,常侵扰边境,引发周王室的多次征伐,本诗即记述此次战争。

名句 CLASSIC LINES

文武吉甫,万邦为宪
此句高度赞扬了主帅尹吉甫文武双全的杰出才能,称其为天下万国的榜样。语言凝练有力,确立了尹吉甫作为周代名臣的历史形象,后世常以此典故形容德才兼备的将帅之才。

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作者 POET

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