右侍郎集贤院学士徐公挽词二首

才美临淄北,名高淮海东。

羽仪三省遍,渔猎五车通。

玉殿孤新榜,珠英落旧丛。

徒悬一宝剑,何处访徐公。

叹息书林友,才华天下选。

并赋三阳宫,集诗集贤殿。

具物衣如在,咄嗟长不见。

既哀薤露词,岂忘平生眷。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感悼亡 · 追思
创作背景
挽词创作背景
此诗为张九龄为悼念右侍郎集贤院学士徐公所作。徐公即徐坚,唐代著名学者,曾参与修撰《三教珠英》等重要典籍。徐坚卒于开元年间,张九龄与其同为朝廷文臣,且有集贤院同僚之谊,故作此二首挽词以寄哀思。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本作属于五言律诗体裁,是唐代近体诗的重要代表形式。全诗严格遵循五言八句的结构规范,讲究声律对仗与平仄协调。五言律诗在初唐定型,至盛唐已极为成熟,是文人酬唱赠答、抒写情怀的常用载体。
情感 · 解读
诗作核心情感为对逝者徐公的深切悼念与痛惜。通过追忆逝者生前的才华与功业,对比身后的萧条与孤寂,营造出沉郁顿挫的悲剧氛围。情感层次由对才华的赞赏转入对斯人已逝的悲怆,体现了深厚的友朋情谊。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“临淄”代指战国时期齐国都城,借喻徐公才华可比古之贤者。“羽仪”意为居高位而有表率作用。“三省”指门下、中书、尚书三省。“五车”典出惠施,“渔猎”比喻博览群书。“珠英”指《三教珠英》一书。“宝剑”用季札挂剑典故,表守信与悼念。“薤露”是古代挽歌名,感叹生命短暂。
逐句白话释义
徐公的才华之美如同临淄北地般广博,名声在淮海以东极高。他曾在三省任职,作为百官表率,博览群书,通晓五车之学。如今玉殿中只留下新的榜单,而参与编修《珠英》的旧友已如花落凋零。我徒然悬挂起宝剑,不知去何处寻找徐公。叹息这位书林中的好友,他的才华是天下精选。我们曾一同在集贤殿赋诗,如今他的衣物还在,人却已长逝。既已写下这悲伤的挽歌,又怎能忘记平生的眷顾。
核心主旨概括
这组挽词通过对徐公生前才华、功业与地位的赞颂,以及对其逝世后萧条景象的描绘,表达了诗人对挚友离世的深切悲痛与惋惜。全诗情感真挚,既有对亡友才学的推崇,也有对生死永隔的无奈,体现了深厚的文人情谊。
跨学科 · 是什么
历史学历史学
“三省”指中书省、门下省、尚书省,是唐代中央最高政府机构。中书省负责决策,门下省负责审议,尚书省负责执行。徐公能在三省任职,说明其政治地位显赫,行政能力卓越,是唐代官僚体系中的核心人物。
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读写应用
诵读节奏指导
诵读时应采用沉稳、缓慢的语调,体现悼亡的庄重与哀思。五言诗节奏多为“二-三”结构,如“才美/临淄北,名高/淮海东”。在“徒悬/一宝剑,何处/访徐公”等句,需重读“徒”、“何处”,加强疑问与叹息的语气。
句式仿写指导
可仿写“徒悬一宝剑,何处访徐公”句式。结构为“动词+数量词+名词,疑问词+动词+名词”。例如:“空持一杯酒,何方觅故人。”通过动作与疑问的结合,表达对逝去之物的追寻与无奈。
写作应用场景
名句“徒悬一宝剑,何处访徐公”可用于表达对知己、恩师或挚友离世的沉痛悼念,也可用于形容知音难觅、信义无托的孤独感。在纪念文章或挽联写作中,此典故极具表现力。
关联知识图谱
延陵季子同典故
春秋时期吴国公子季札,路过徐国,徐君爱其剑但不敢言。季札心知,归来时徐君已死,遂解剑系于冢树。此典故象征信义与知己之情,是本诗核心意象。

名句 CLASSIC LINES

徒悬一宝剑,何处访徐公
此联为全诗核心名句,运用了延陵季子挂剑冢树的经典典故。以“宝剑空悬”象征知己已逝、信义无托的绝望,将生者的孤独与对死者的敬重凝练于意象之中。此句情感深沉,成为后世悼亡友诗文的常用典故。

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作者 POET

张说

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