奉和圣制送张尚书巡边

出师宣九命,分阃用三台。

始应幕中画,言从天上来。

丹青不独任,韬略遂双该。

坐见威棱洽,弥彰事业恢。

旌旗晓云送,鞞鼓朔风催。

虏气消残月,边声韵落梅。

羽书雄北地,龙漠寝南垓。

宠战黄金尽,输诚白日回。

离章宸翰发,祖宴国门开。

欲识恩华盛,平生文武材。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言排律
情感豪迈
创作背景
奉和应制
此诗为奉和唐玄宗李隆基《送张尚书巡边》而作的应制诗。唐玄宗时期,为巩固边疆,常派遣重臣巡视边防,并亲自赋诗送行,朝臣多有奉和。此诗具体创作时间史籍未详,但据“张尚书”称谓及诗风推断,应为盛唐时期朝廷政治生活的真实写照,反映了君臣共治、文武并重的政治生态。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言排律,属于近体诗范畴,要求严格的声律对仗。排律由律诗延展而成,通常首尾两联不对仗,中间联句必须对仗。此体式多用于唐代朝廷酬唱、应制典礼等庄重场合,体现唐代礼乐制度下的文学规范。
情感 · 解读
全诗情感基调昂扬豪迈,充满对国家强盛的自豪感。诗人通过描绘出征的盛大场面与必胜信念,表达了对张尚书文武才干的推崇。情感层次分明,既有对皇恩浩荡的颂扬,又有对边疆安定的期许,展现了盛唐气象下的进取精神。

基础解读 READING

语文核心知识
九命
指周代官制的九个等级,这里借指极高的官位和重大的任命。诗人用此词强调张尚书出师地位的尊崇,代表皇帝赋予的至高权力。这体现了古代等级森严的职官制度,让读者明白“九命”即意味着身负国家重任。
分阃
“阃”指国门的门槛,古代大将出征,皇帝会命其以此为界,节制门外诸军。这里指张尚书被授予在外统兵作战的全权。这是一个专有的军事术语,形象地说明了将领在边疆拥有独立的指挥权,是皇帝信任的体现。
诗句通解
军队出征宣布了最高等级的命令,授予你在边疆统帅三军的权力。这不仅是军中谋划的开始,更是皇帝的旨意从天而降。你不单有文治的才能,军事韬略也同样兼备。我们将看到你的威望传遍四方,事业更加宏大。旌旗在晓云中飘扬,战鼓在北风中催动。敌人的气焰随着残月消散,边地的声音伴着《梅花落》的曲调。紧急文书传遍北方,沙漠的战事平息。赏赐的黄金用尽,敌人的诚意在白日下回归。皇帝亲笔写下的送行诗章发出,国门大开举行送别的宴会。要知道这皇恩是多么浩荡,那是看重你平生文武双全的才干。
核心主旨
这首诗通过描写张尚书奉命巡边的盛大场面,赞扬了他文武双全的杰出才能。诗人表达了对张尚书出师必胜的坚定信心,同时也歌颂了皇帝对臣子的深厚恩情。全诗气势雄伟,展现了盛唐时期君臣同心、保卫边疆的豪迈气概。
跨学科 · 是什么
尚书官职历史学
诗题中的“尚书”是古代高级官职名称,相当于现代的国家部委首长。在唐代,尚书省是最高行政机构,长官地位显赫。张尚书以如此高官身份巡边,说明此次任务的重要性,体现了唐代中央政府对边疆事务的高度重视。
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读写应用
诵读节奏
本诗为五言排律,诵读时节奏多为“二-三”结构,如“出师-宣九命”。中间对仗联句需读出整齐感,语速适中。前四句要读出庄重威严感,中间写景句要读出苍凉壮阔,最后两句要读出赞颂之情,整体基调应昂扬有力。
句式仿写
“虏气消残月,边声韵落梅”运用了对偶修辞,前句写敌军败退,后句写边地声音。可仿写此类“名词+动词+名词”的对偶句。例如:“春风绿岸柳,夜雨润庭花”。这种句式结构工整,画面感强,适合用于描写景物或抒发情感。
写作应用
“丹青不独任,韬略遂双该”一句赞扬了文武双全的人才。在写作关于“全面发展”、“人才素质”或“文理兼修”等主题的作文时,可以引用此句作为论据。它强调了单一技能的局限性,以及综合素质的重要性,能提升文章的文化底蕴。
关联知识图谱
张九龄同朝诗人
张九龄为盛唐名相,亦擅长五言律诗,风格雅正,与本诗作者同属盛唐文人集团。

名句 CLASSIC LINES

虏气消残月,边声韵落梅
此联构思新颖,意境开阔,将肃杀的战争氛围与优美的艺术想象巧妙融合。“残月”象征敌军气数已尽,“落梅”借笛曲《梅花落》写边地之声。诗句以柔写刚,极具艺术感染力。

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作者 POET

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