送浑炼归觐却赴阙庭

露幕拥簪裾,台庭饯伯鱼。

彩衣人竞看,银诏帝亲书。

知子当元老,为臣饯二疏。

执珪期已迫,捧膳步宁徐。

而我诚愚者,夫君岂病诸。

探题多决胜,馔玉每分馀。

荣比成功后,恩同造化初。

甑尘方欲合,笼翮或将舒。

榆荚钱难比,杨花雪不如。

明朝古堤路,心断玉人车。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言排律
情感送别
创作背景
送别友人赴阙
此诗作于唐代宗时期,当时社会渐趋安定但官场竞争激烈。浑炼(浑鍊)因受皇帝诏书征召,需进京朝见并赴职。诗人作为友人,在送别宴会上写下此诗,既祝贺其荣升,又感叹自身境遇,创作动因源于深厚的同僚情谊与对时局的感触。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言排律,属于近体诗范畴。排律要求严格遵循格律,通常由八句以上的长篇组成,中间联句需对仗工整。此体源于汉代古诗,定型于唐代,多用于宫廷酬唱或正式送别,体现了唐代士大夫的文学修养与社交礼仪。
情感 · 解读
全诗情感层次丰富,既有对友人浑炼归觐朝廷、获得帝王重用的羡慕与祝贺,又深含对自己仕途坎坷、怀才不遇的感慨。诗人通过对比友人的荣耀与自身的困顿,抒发了真挚的友情与复杂的身世之悲,体现了唐代文人在仕隐之间的矛盾心态。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“簪裾”指古代显贵者的服饰,代指达官贵人。“彩衣”典出老莱子彩衣娱亲,此处指归觐。“银诏”指皇帝的诏书,因诏书用银朱笔书写或装帧华贵而得名。“二疏”指汉代疏广、疏受叔侄,功成身退。“甑尘”指甑(炊具)上积满灰尘,形容家中贫困断炊。“笼翮”指笼中之鸟的翅膀,比喻受束缚的人才。
逐句白话释义
露水沾湿的帷幕下聚集着达官贵人,在台庭为你这位像伯鱼一样的贤才饯行。人们争相观看身着彩衣归省的你,那银字诏书是皇帝亲自书写。深知你将来会成为朝廷元老,作为臣子你像汉代二疏一样荣耀归去。你手持玉珪赴任的期限已迫近,但侍奉双亲的步伐怎能匆忙。而我确实是个愚钝的人,夫君你怎么会嫌弃我呢?你探题对答常常获胜,盛宴上的美味佳肴也常分给我。你的荣耀好比功成名就之后,皇恩浩荡如同天地造化之初。我家甑上的灰尘正要合拢,笼中鸟的翅膀或许将要舒展。榆荚钱难以比拟你的赏赐,杨花雪也不如你的风采。明天早晨在古堤路上,我的心将为你远去的车马而断绝。
核心主旨概括
这首诗是一首送别诗,主要表达了诗人对友人浑炼受到皇帝征召、即将赴京任职的祝贺之情。同时,诗人也通过对比友人的荣耀与自己的贫困潦倒,流露出对自己怀才不遇的感叹。全诗既有对友情的珍重,也有对未来的期许,情感真挚深沉。
跨学科 · 是什么
历史学历史学
“二疏”指西汉时期的疏广和疏受。疏广任太子太傅,疏受任太子少傅,二人功成名就后,主动辞官回乡,朝廷公卿为其送行,传为佳话。诗人用此典故赞扬浑炼归觐不仅荣耀,且有功成身退的贤德,体现了汉代士大夫的处世智慧。
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读写应用
诵读节奏指导
本诗为五言排律,诵读时应注意节奏的平稳与韵律的和谐。每句可读作“二三”节奏,如“露幕/拥簪裾,台庭/饯伯鱼”。中间对仗联句需读出气势,如“知子/当元老,为臣/饯二疏”。结尾处情感深沉,语速宜稍慢,读出留恋与感伤之情。
句式仿写指导
诗中“甑尘方欲合,笼翮或将舒”运用了对仗工整的句式,前句写困境,后句写希望。可仿写此类句式,如“积雪方消融,嫩芽或将出”,通过对比两种状态,表达事物转化的哲理。
写作应用场景
“甑尘方欲合,笼翮或将舒”一句可用于描写身处逆境但心怀希望的情境。在写作中,当表达人物虽然生活困顿、遭遇挫折,但依然渴望施展才华、改变命运的复杂心理时,引用此句可增添文章的文化底蕴与表现力。
关联知识图谱
二疏归乡同典故|历史关联
诗中“为臣饯二疏”直接引用西汉疏广、疏受叔侄功成身退的典故,用以赞扬友人浑炼归觐的荣耀与贤德。

名句 CLASSIC LINES

甑尘方欲合,笼翮或将舒
此联运用“甑尘”与“笼翮”两个经典典故,生动描绘了诗人贫困潦倒与渴望施展抱负的矛盾状态。甑尘欲合喻指家中贫寒至极,久不举火;笼翮将舒则寄托了冲破束缚、展翅高飞的希冀。对仗工整,意象鲜明,是全诗情感转折的关键节点。

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作者 POET

卢纶 约737—约799
唐代中唐诗人,大历十才子之一

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