赋得沈珠于泉
皎洁沈泉水，荧煌照乘珠。
沈非将宝契，还与不贪符。
风折璿成浪，空涵影似浮。
深看星并入，静向月同无。
光价怜时重，亡情信道枢。
不应无胫至，自为暗投殊。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言排律
情感托物言志
创作背景
科举试帖诗
诗题冠以“赋得”二字，表明此作为科举考试或文人集会时的命题之作。题目“沈珠于泉”源自古代典故，要求作者在限定题韵下，通过咏物展示才学、阐发义理，是唐代士子必备的应试技能。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言排律，属于近体诗范畴。排律要求严格遵循平仄格律，通常由八句或更多句组成，中间联句必须对仗工整。此体式在唐代科举考试与文人雅集中极为盛行，是展示才学的重要载体。
情感 · 解读
诗人借沈珠之典故，抒发高洁情操与怀才不遇的复杂情感。既表达了对高洁品格的坚守，又流露出对自身才华未被赏识的淡淡忧伤，情感含蓄深沉，符合儒家君子修身之道。
基础解读 READING
语文核心知识
沈
同“沉”，意为沉没。诗题与诗中多次出现，点明珍珠沉入水中的状态，是全诗的核心动作。
照乘珠
古代一种名贵的珍珠，据说能照亮前后十二乘车，此处代指稀世珍宝。
逐句释义
清澈的泉水深不见底，光辉灿烂的照乘珠沉入其中。珍珠沉没并非是为了与宝物结缘，而是符合不贪求的品德。风吹水面激起像美玉般的波浪，空灵的水中倒影似真似幻。深看似乎星辰也沉入水底，静观又似明月般空无一物。可惜这珍贵的宝物不被时人重视，它无情地遵循着大道的枢纽。它不应像普通宝物那样不胫而走，只因遭遇暗投而显得与众不同。
核心主旨
这首诗通过描写珍珠沉入泉水的情景，赞美了珍珠高洁不污的品质。作者以此比喻君子应当坚守节操，不随波逐流，即使不被发现也要保持高尚的品德。
跨学科 · 是什么
明珠典故历史学
诗中运用了“照乘珠”与“无胫至”两个历史典故。前者出自《史记》，形容宝珠的光芒；后者出自《韩诗外传》，比喻贤才自然流传。作者反用其意，增添了历史厚度。
更多跨学科解读（历史 · 地理 · 天文 · 音乐…）见 深度版
读写应用
诵读指导
诵读时语速宜缓，体现沉静深远的意境。首联平稳，颔联与颈联注意对仗的节奏感，尾联“不应/无胫/至”需重读，表达出感叹与转折的语气。
句式仿写
可仿写“不应……，自为……”句式。例如：“不应随波逐，自为清流殊”，练习使用转折关系表达坚定立场。
写作应用
核心名句“不应无胫至，自为暗投殊”可用于写作中论述“怀才不遇”或“坚守自我”的主题，表达即使不被赏识也要保持独特价值的观点。
关联知识图谱
和氏璧同典故
二者皆为古代传说中的稀世珍宝，常被用来比喻杰出的人才或高尚的品德，具有相似的文化象征意义。
名句 CLASSIC LINES
不应无胫至，自为暗投殊
此联为全诗结句，反用“明珠无胫而走”之典，意指明珠不应无故而至，其沉没于泉乃因“暗投”之殊。深刻揭示了才德之士虽怀美质，却因世道不明而隐沦的无奈，具有极强的哲理张力。
标签 TAGS
作者 POET
独孤良器
相关诗词 RELATED
✦
深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语54 知识点
二期上线 · 敬请期待