语文核心知识
重点字词注释
第一，石鼓文指先秦刻在十块鼓形石头上的文字，是我国现存最早的刻石文字。第二，蒐读作sōu，指古代春天打猎的活动。第三，勒是刻的意思，镌功勒成就是把功绩刻在石头上。第四，隳读作huī，是开凿、毁坏的意思。第五，蝌指蝌蚪文，是古代的一种字形像蝌蚪的篆书。第六，羲娥指太阳和月亮，羲是太阳神羲和，娥是月神嫦娥。第七，祭酒指古代国子监的最高长官。第八，媕婀读作ān ē，指犹豫不决、拿不定主意的样子。第九，博是换取的意思，博白鹅就是换白鹅。第十，蹉跎指愿望没有实现、落空的意思。
逐句白话释义
第一二句：张籍手里拿着石鼓文的拓本，劝我试着写一首石鼓歌。第三四句：杜甫和李白都已经去世了，我才学浅薄，不知道怎么写好石鼓歌才好。第五六句：周朝的统治衰败，天下大乱，周宣王愤怒地起兵平定叛乱。第七八句：周宣王在明堂大开朝会接受诸侯的朝拜，诸侯们的佩剑和玉佩相互摩擦发出声响。第九十句：周宣王在岐阳打猎，展现军队的勇猛，万里范围内的禽兽都被围捕了。第十十一二句：为了把功绩刻下来告诉后世的人，人们开凿高山的石头做成石鼓。第十三十四句：跟随的大臣都是才艺顶尖的人，挑选内容刻在石鼓上，留在山边。第十五十六句：石鼓经历了雨淋日晒和野火焚烧，还有鬼神在守护着它不让它损坏。第十七十八句：你从哪里得到这个拓本的，每一笔都很完整没有差错。第十九二十句：文字内容严谨含义深奥，很难读懂，字体不像隶书也不像蝌蚪文。第二十一二十二句：年代久了难免有笔画缺损，就像锋利的剑砍断了蛟龙一样。第二十三二十四句：字的形态就像鸾凤飞翔、众仙下凡，又像珊瑚和碧绿色的树的枝条交错在一起。第二十五二十六句：字的结构像金绳铁索一样结实，又像古鼎从水里跳出来、龙像织布的梭子一样飞腾。第二十七二十八句：见识浅陋的儒生编《诗经》的时候没有把石鼓文的内容收进去，《大雅》《小雅》的内容太狭隘，没有收录这些。第二十九三十句：孔子西行没有到过秦国，收集诗歌的时候就像摘了星星却漏掉了太阳和月亮。第三十一三十二句：可叹我喜欢古代的东西，但是出生太晚了，对着这个拓本眼泪不停地流。第三十三三十四句：回想当年我刚被征召做国子博士的时候，那年年号刚改成元和。第三十五三十六句：老朋友在右辅从军，帮我测量挖石鼓的坑位。第三十七三十八句：我洗干净帽子、沐浴之后禀告祭酒，像这样的宝贝现存的没有多少了。第三十九四十句：用毡子和席子包起来很快就能运到，十只石鼓只要几匹骆驼就可以载过来。第四十一四十二句：把它进献给太庙，和郜鼎放在一起，它的价值比郜鼎要高百倍都不止。第四十三四十四句：如果皇上恩准把它留在太学，学生们就可以讲解研究、相互切磋了。第四十五四十六句：当年人们在鸿都门看经都挤得满满的，到时候肯定全国的人都会赶过来观看。第四十七四十八句：把石鼓上的青苔苔藓刮掉，露出字的棱角，放得平平稳稳的不歪斜。第四十九五十句：放在大房子的深屋檐下面盖好，经历很久的时间也不会出问题。第五十一五十二句：朝廷里的大官都老于世故，怎么会被感动，只是犹豫不决罢了。第五十三五十四句：牧童在石鼓上敲火取火，牛在上面磨角，谁还会伸手去抚摸爱护它呢。第五十五五十六句：一天天一月月地磨损，就要被埋没了，六年来我望着西边白白地叹息。第五十七五十八句：王羲之的书法追求柔美，几张字就可以换到白鹅。第五十九六十句：周朝之后的八个朝代战乱不断，没有人收拾整理，又有什么办法呢。第六十一六十二句：现在天下太平没有战事，朝廷重用儒家学术，尊崇孔子和孟子。第六十三六十四句：怎么才能把这件事拿到朝廷上去讨论呢，希望有一张能言善辩的好口才。第六十五六十六句：石鼓歌就写到这里了，唉，我的愿望恐怕是要落空了。
核心主旨与内容概括
这首诗从友人张籍请自己写石鼓歌开头，先介绍了石鼓的来历和周宣王刻石鼓的背景，接着描写了石鼓文的字形特点和艺术价值，然后回忆了自己之前提议保护石鼓却没有被采纳的经历，批判了朝廷官员不重视文化遗产的短视行为，最后抒发了自己想要保护文物却无力实现的遗憾，表达了对古代文化遗产的珍视和对文化传承的担忧。
读写应用
基础诵读指导
第一，这首诗是七言古诗，整体诵读节奏可以按照“四三”断句，比如“张生手持/石鼓文，劝我试作/石鼓歌”。第二，开头的两句语气平缓，读的时候语速稍慢。第三，描写周宣王功绩的部分，语气要昂扬，语速稍快，体现出雄壮的气势。第四，描写石鼓文书法的部分，语气要带着赞叹，语速放缓。第五，批判朝廷官员的部分，语气要沉重，带着愤懑的情绪。第六，结尾的部分，语气要低沉，带着遗憾的感觉。第七，每句的重音放在关键词上，比如“少陵无人/谪仙死”的重音放在“无人”和“死”上。第八，全诗整体语速不要太快，要体现出七古沉郁厚重的特点。第九，遇到长句的时候可以适当停顿，不要一口气读完。第十，诵读的时候要带着对古物的珍视的感情，不要太平淡。
基础句式仿写指导
第一，这首诗里用了很多比喻的句式来描写事物的特点，比如“鸾翔凤翥众仙下，珊瑚碧树交枝柯”就是用多个比喻来写石鼓文的字形，我们可以仿写这种句式。第二，仿写的时候先确定要描写的对象，比如书法、绘画、建筑等。第三，找三个和对象特点相似的事物做比喻，比如描写草书，可以比作“龙飞蛇走惊风雨，闪电破空裂云罗”。第四，仿写的句式要保持两个七字句，上下句对仗工整。第五，比喻要贴合描写对象的特点，不要太生硬。第六，要突出描写对象的美感或者特色。第七，可以先从简单的事物练起，比如描写花朵、树木等。第八，写完之后可以多读几遍，看看是不是通顺，有没有突出事物的特点。第九，也可以仿写诗里的对比句式，比如把古代的事物和现在的事物做对比，突出主题。第十，仿写的时候不需要严格押韵，符合七字句的节奏就可以。
名句写作应用
第一，名句“鸾翔凤翥众仙下，珊瑚碧树交枝柯”可以用来形容古朴飘逸的书法作品，比如在写书法展览的观后感的时候可以用。第二，应用示例：“展厅里的篆书作品笔力雄健，形态飘逸，真有‘鸾翔凤翥众仙下，珊瑚碧树交枝柯’的意境，让人叹为观止。”第三，也可以用来形容优美的舞蹈动作，比如描写古典舞表演的时候可以用。第四，应用示例：“舞者们长袖翻飞，身姿轻盈，如同‘鸾翔凤翥众仙下’，美得让人移不开眼。”第五，还可以用来形容枝繁叶茂的古树，比如描写千年古树的时候可以用。第六，应用示例：“山上的千年古柏枝干交错，苍劲挺拔，就像‘珊瑚碧树交枝柯’，充满了古朴的生命力。”第七，使用这个名句的时候要注意描写的对象要有飘逸、古朴、交错的特点，不要用在不合适的地方。第八，使用的时候可以直接引用全句，也可以单独引用前半句或者后半句。第九，引用的时候最好加上引号，表明是引用的诗句。第十，这个名句适合用在写景、状物的作文里，能够提升文字的美感。