奉和虢州刘给事使君三堂新题二十一咏。竹溪
蔼蔼溪流慢，梢梢岸筱长。
穿沙碧簳净，落水紫苞香。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言绝句
情感清幽 · 自然 · 赞美
创作背景
奉和虢州刘给事使君三堂新题
本诗为韩愈奉和虢州刘给事使君三堂新题二十一咏之一。刘伯刍任虢州刺史时新建亭台并题咏，韩愈作此组诗唱和。学界公认创作时间为贞元末年。创作动因为文人官员的雅集交游与文学唱和。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言绝句，全篇四句，每句五字。源于汉代乐府，定型于唐代近体诗格律。艺术定位以短小精悍、意境深远见长。在历代文体地位中，绝句被视为最能体现诗人炼字与构思功力的体裁。
情感 · 解读
核心情感肌理表现为对自然清幽之景的喜爱与赞美。情感层次由观景之喜深入为内心之澄明。历代主流解读共识认为此诗为纯粹的写景抒情佳作。情感表达含蓄内敛，体现了中唐文人清雅脱俗的审美追求。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词
蔼蔼指水波微动或水盛貌。梢梢形容竹木挺拔生长的样子。筱指小竹子。簳指竹子的主干。紫苞指竹笋外层带紫色的苞叶。这些字词准确描绘了竹溪的植物形态与水流特征。蔼蔼与梢梢的叠词运用增强了音韵美。字词释义为理解全诗奠定了基础。
逐句释义
蔼蔼溪水盛大而缓缓流淌。岸边的小竹挺拔修长地生长。碧绿的竹竿穿过沙石显得格外洁净。紫色的竹笋落入水中散发着阵阵清香。全诗白话释义展现了水竹相映的生动场景。诗句翻译需准确传达原诗的意境。画面感在释义中得到了完整呈现。语言风格保持平实自然。
核心主旨
本诗描绘了溪水缓流与岸竹生长的自然画面。通过碧簳与紫苞的色彩对比展现了竹溪的清幽之美。表达了诗人对自然清雅之景的喜爱与赞美之情。主旨在于以景寄情凸显清雅脱俗的审美追求。全诗内容概括为水竹相依的清幽图景。情感表达含蓄而真挚。景物描写与情感抒发高度统一。诗歌意境清新宜人。
跨学科 · 是什么
竹的生物学特征植物学
竹子具有地下茎，竹笋破土而出。竹竿通常为绿色，即诗中的碧簳。竹笋外层包裹着苞叶，常带紫色。竹子喜欢湿润环境，常生长在水边沙地。穿沙碧簳反映了竹子根系穿透力强的特性。落水紫苞则是竹笋生长过程中苞叶脱落的自然现象。竹子的这些生物学特征构成了诗歌描写的客观基础。植物学知识有助于准确理解诗句的科学内涵。
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读写应用
诵读指导
朗读时应注意五言诗的二三分明节奏。蔼蔼溪流慢，梢梢岸筱长。穿沙碧簳净，落水紫苞香。前两句语调应舒缓平和。后两句语调应轻快明朗。诵读节奏需体现溪流的缓慢与竹子的生机。语气中应带有对自然之美的赞叹。断句要清晰以展现诗歌的音韵美。
仿写指导
可仿写对仗句式描写植物。例如映日红荷艳，迎风翠柳柔。注意名词对名词，形容词对形容词。动词对动词的运用能增强画面动感。仿写时应抓住景物的色彩与形态特征。句式结构需与原诗保持一致。修辞手法的运用要自然贴切。通过仿写可深入体会原诗的对仗之工。
写作应用
穿沙碧簳净，落水紫苞香可用于描写自然清幽之景。适用于写景散文或环保主题作文。可引申为在艰苦环境中保持纯洁品质。写作应用时应点明其象征意义。此句也可用于论述生命力的顽强。在日常写作中能提升语言的文化底蕴。引用名句需与上下文语境自然融合。恰当的引用能增强文章的文学感染力。
关联知识图谱
唱和诗同体裁
奉和诗是古代文人相互唱和的诗歌体裁。此诗为韩愈与刘伯刍的唱和之作。展现了唐代文人交游的文学风气。唱和诗要求步韵或依韵。此诗体现了诗人的格律驾驭能力。组诗形式反映了中唐文人丰富的精神生活。关联知识有助于理解诗歌的创作语境。文人唱和是唐代文学传播的重要方式。
名句 CLASSIC LINES
穿沙碧簳净，落水紫苞香
核心名句原文为穿沙碧簳净，落水紫苞香。文化影响力在于成为古典诗词中描写竹溪清幽意境的经典符号。历代经典评价多赞其体物入微、炼字精工。后世衍生应用广泛，常被用于茶空间设计与文创产品理念。
标签 TAGS
作者 POET
韩愈 768-824（一说825）
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