顺宗至德大圣大安孝皇帝挽歌词三首
遐视轻神宝，传归属圣猷。
尧功终有待，文德本无忧。
坐受朝汾水，行看告岱丘。
那知鼎成后，龙驭弗淹留。
监抚垂三纪，声徽洽万方。
礼因驰道著，明自垦田彰。
积渐承鸿业，从容守太康。
更留园寝诏，恭听有馀芳。
早秋同轨至，晨旆露华滋。
挽度千夫咽，笳凝六马迟。
剑悲长闭日，衣望出游时。
风起西陵树，凄凉满孝思。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言律诗
情感悼亡 · 赞美
创作背景
顺宗驾崩
唐顺宗李诵于元和元年正月崩。顺宗在位仅八月即因疾禅位。史称永贞内禅。随后崩于兴庆宫。此诗即为此历史事件而作。创作时间当在元和元年。学界对顺宗死因曾有探讨。但本诗依礼制颂哀。诗中隐含对时政的委婉表达。这符合中唐宫廷文学特征。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
这是一组五言律诗体裁的挽歌。挽歌是古代用于哀悼死者的诗歌。这组诗共三首，结构严整。它主要用于帝王大丧之礼。诗歌语言庄重肃穆。五言律诗在唐代发展成熟。此体适合表达沉痛哀婉之情。它在唐代宫廷文学中占有重要地位。
情感 · 解读
核心情感是哀悼帝王大行与颂扬先帝德政。诗中交织着臣子的凄凉与孝思。对顺宗禅让之美德深表敬仰。对其鼎成骤逝充满惋惜。情感层次由颂德转入哀思。最终落位于葬礼的凄凉。整体情感哀而不伤。体现了宫廷挽歌的情感规范。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词
“神宝”指帝位与皇权。“圣猷”指帝王的谋略与治国之道。“汾水”与“岱丘”代指帝王巡狩与封禅。“鼎成”典故指帝王驾崩。“龙驭”指帝王乘龙升天，亦指帝王逝世。“监抚”指太子监国理政。“西陵”代指帝王陵寝。这些词语构成了全诗哀悼的基调。
白话释义
第一首写顺宗轻视皇权而禅让，传位给圣明的谋略。他的功德终有继承，文德本无忧虑。他本可坐受朝拜巡狩封禅，谁知鼎成后龙驭宾天。第二首写顺宗监国近三纪，恩泽遍布四方。礼仪因驰道彰显，圣明自垦田显现。他承继大业守成太平，留下园寝遗诏令人敬仰。第三首写早秋送葬，千夫哀咽笳声凝滞。剑悲闭日衣望出游，风吹陵树满目凄凉孝思。
核心主旨
全诗核心主旨是颂扬顺宗功德与禅让之德。同时哀悼其鼎成驾崩。抒发了臣子的凄凉与孝思。第一首重在颂德与惋惜。第二首重在赞美其守成。第三首重在葬礼的哀痛。三首诗层层递进。情感真挚深沉。体现了臣子对君父的哀悼。展现了宫廷挽歌的庄重。
跨学科 · 是什么
永贞内禅历史学
本诗涉及唐顺宗李诵的史实。顺宗在位仅八个月即禅让。史称永贞内禅。他将皇位传给太子李纯即唐宪宗。顺宗随后崩于兴庆宫。这是中唐时期重要的政治事件。此事件对唐朝中后期政局影响深远。挽歌正是基于这一历史背景创作。诗中隐讳地表达了这一事件。反映了当时的政治格局。
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读写应用
诵读指导
诵读时语气应庄重肃穆。节奏宜舒缓沉稳。第一首前四句稍扬，后四句转沉。第二首整体平稳中带敬意。第三首起句低沉，至千夫咽处声调哽咽。风起西陵树需读出凄凉感。满孝思三字应缓慢收尾。注意平仄交替的韵律感。断句需清晰。以表达哀挽之情。
句式仿写
可仿写风起西陵树的景结情句式。结构为名词加动词加地点加名词。例如风过旧宫苑。雨落长门柳。雪覆昭陵道。这种句式以景寓情。不直接说破情感。留给读者想象空间。适合表达哀婉凄凉之意。仿写时注意意象的协调。动词要生动。景物需贴合情感。
写作应用
名句风起西陵树，凄凉满孝思可用于悼亡类写作。适用于表达对长辈的哀思。也可用于描写历史遗迹的凄凉。在散文中可借景抒情。在议论文中可作文化传承的例证。应用时需注意语境的肃穆感。不可用于轻松场合。可化用其以景结情的手法。提升文章的文学性。增强情感感染力。
关联知识图谱
唐顺宗李诵历史关联
本诗为唐顺宗挽歌，直接关联其驾崩史实。顺宗是唐朝第十一位皇帝。他在位期间发生永贞革新。后因疾禅位。其生平是理解本诗的关键。历史人物的命运与诗歌情感紧密相连。了解其事迹有助于深入解读。这是诗歌创作的核心背景。史实与文学表达相互印证。构成了挽歌的史实基础。
名句 CLASSIC LINES
风起西陵树，凄凉满孝思
原文以景结情极具感染力。风吹陵树渲染凄凉氛围。
标签 TAGS
作者 POET
吕温 771/772—811
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