扶病春亭

强梳稀发著纶巾，舍杖空行试病身。

花间自欲裴回立，稚子牵衣不许人。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句

情感亲情 · 无奈 · 病中

创作背景

晚年病中游春

此诗为刘言史晚年病中所作。诗人一生未第晚年多病。于春日扶病游赏春亭。因稚子牵衣阻拦而引发感慨。学界公认创作时间在中唐时期。创作动因是病中对自然生机的向往。以及与稚子互动触发的温情。诗中春亭为游赏之地。历史背景无特定重大事件关联。纯属个人生活情境的记录。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

本诗体裁为七言绝句。源于汉代乐府绝句。成熟于唐代近体诗定型期。艺术定位是以小见大、情景交融。历代文体地位极高。是唐代近体诗核心体裁。篇幅短小精悍。适合表达瞬间的情感。本诗利用七绝展现了生活片段。体裁与内容达到了高度统一。

情感 · 解读

核心情感肌理是病中对春光的眷恋与无奈。情感层次包含对衰老病痛的叹息。也包含对生活情趣的留恋。更有对稚子亲情的珍视。历代主流解读共识认为此诗情感真实动人。既有悲凉之态又有温馨之趣。悲喜交集是其情感特征。情感表达自然流露不事雕琢。体现了中唐文人的典型心态。在困顿中寻找精神慰藉是情感内核。

基础解读 READING

语文核心知识

勉强

强字读作qiǎng。意思是勉强。裴回二字同徘徊。意为留连不去。纶巾是古代用丝带做成的头巾。稀发指头发稀少。暗示年老体弱。舍杖意为放下拐杖。空行指空手行走。病身指病弱的身体。稚子指幼小的孩子。

逐句白话释义

首句写勉强梳理稀疏的头发并戴上纶巾。次句写丢下拐杖空手行走来试试病弱的身体。第三句写自己想要在花丛中停留漫步。末句写小孩子拉着衣服不让人走。这四句构成了完整的叙事画面。前两句侧重描写诗人的病体状态。后两句侧重描写诗人的行为与遭遇。整体画面充满生活气息。叙事逻辑清晰连贯。

病中无奈与天伦温情

全诗描写了诗人病中强撑游春的具体情景。首联表现了诗人对春光的眷恋与向往。颈联写出了稚子牵衣带来的温馨感受。整体抒发了病中无奈与天伦之乐交织的情感。诗中既有对衰老病痛的叹息。也有对生活情趣的留恋。更有对亲情的珍视。情感表达真实而动人。主旨贴近日常生活。

跨学科 · 是什么

春季开花植物植物学

花间指的是春季盛开的花丛。春季是植物开花的繁盛时期。花朵凭借色彩和香气吸引人驻足观赏。诗中花丛成为触发诗人情感的自然媒介。春季开花植物种类繁多。常见的有桃李等观赏花卉。这些植物构成了春亭的美丽景观。诗人对花间的向往体现了对自然生机的喜爱。植物学特性与审美价值统一。

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读写应用

基础诵读节奏

朗读时前两句语调应保持低缓。要读出病中强撑身体的无力感。第三句语调可略微上扬。表现出想要赏花的意愿。末句语调需转为温和亲切。读出稚子天真可爱的语气。整体节奏宜舒缓不宜急促。注意句中的停顿与连贯。语气转换要自然流畅。

基础句式仿写

仿写时可参考花间自欲裴回立的句式。该句式包含地点与主观愿望。例如可以写林中自欲高声唱。也可以写月下自欲独酌杯。仿写时要注意表达出真实的主观愿望。地点状语需放在句首。动词要符合语境逻辑。句式结构要保持一致。字数和节奏也应尽量对仗。

核心名句应用

稚子牵衣不许人可用于描写亲情的作文。适用于写家庭生活或儿童可爱的场景。此句能生动表现长辈与幼辈的温馨互动。写作时可描绘孩子拉衣服的具体动作。也可描写孩子阻拦时的神态语言。这种细节描写能增强文章的感染力。让读者感受到家庭的温暖。也可引申为对生活羁绊的温情解读。应用广泛且效果良好。

关联知识图谱

近体诗体裁同体裁

七言绝句是唐代近体诗的重要体裁。其格律要求严格篇幅短小精悍。本诗符合七绝的平仄与押韵规范。同体裁作品在唐代数量庞大。这种体裁适合表达瞬间的情感。本诗利用七绝展现了生活片段。体裁与内容达到了高度统一。是学习近体诗的典型范例。具有极高的文学价值。

名句 CLASSIC LINES

花间自欲裴回立，稚子牵衣不许人

核心名句原文为花间自欲裴回立，稚子牵衣不许人。文化影响力在于生动刻画病中老人与稚子的互动。富有浓郁的生活气息。历代经典评价认为此句得陶渊明闲适之真趣。后世衍生应用多见于描写亲情与天伦之乐。此句以白描手法取胜。动作描写极具画面感。心理刻画细腻真实。成为描写老幼情深的经典意象。在后世诗话中常被提及。

标签 TAGS

亲情无奈病中历史学植物学社会学

作者 POET

刘言史约742年-约812/813年

唐代中晚期诗人、藏书家，曾授枣强县令未就任