咏写真

写得衰容似十全,闲开僧舍静时悬。

瘦于南国从军日,老却东堂射策年。

潭底看身宁有异,镜中引影更无偏。

借将前辈真仪比,未愧金銮李谪仙。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感人生 · 旷达
创作背景
自题画像创作背景
本诗为作者晚年闲居闽地佛寺时,为自己的画像所作题咏。创作时间学界公认为唐末天祐至五代后梁初年之间,创作动因是作者悬挂观赏自己的画像时,触发对半生经历的回顾,遂成此作。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言律诗,属唐代近体诗范畴。七律成熟于初唐沈佺期、宋之问时期,是唐代文人创作的主流诗歌体裁之一。全篇共八句五十六字,要求平仄粘对合规、中间两联对仗工整。该体裁在唐代发展至鼎盛,历代都有大量经典作品传世。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层肌理,第一层是对年华逝去、容颜衰老的淡然感慨,第二层是对半生从军、应试经历的回顾追念,第三层是对自身才情志趣的高度认同与旷达自信。历代主流解读均认为本诗情感平和中正,无悲戚颓丧之态,是唐代题画诗中少见的自况抒怀佳作。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
写真指的是人物肖像画。衰容指衰老的容貌。十全指画像的逼真程度达到了十分完美的水平。僧舍就是寺庙里的房屋。南国泛指南方地区。东堂是唐代尚书省主持科举考试的场所代称。射策是古代科举考试的一种形式,这里代指参加科举考试。真仪指前辈名人的画像。李谪仙就是指唐代大诗人李白,古人认为李白是被贬下凡的仙人。
逐句白话释义
第一句的意思是我的衰老容貌被画得十分逼真完美。第二句的意思是闲暇的时候我把这幅画像挂在寺庙的房间里安静观赏。第三句的意思是现在的我比当年在南方从军的时候更加消瘦。第四句的意思是现在的我比当年参加科举考试的时候更加衰老。第五句的意思是把画像和潭水里我的倒影相比,没有任何差别。第六句的意思是把画像和镜子里我的影子相比,没有任何偏差。第七句的意思是我把这幅画像和前辈名人的画像放在一起比较。第八句的意思是我觉得自己也不输给曾经在金銮殿待诏的大诗人李白。
核心主旨与内容概括
这首诗是作者为自己的肖像画题写的作品。全诗先点明画像的逼真和悬挂的场景,再通过对比写出自己如今的容貌和年轻时从军、应试时的变化,接着说明画像和自己本人的样子完全一致,最后表达了自己才情志趣不输李白的旷达自信。整首诗内容直白易懂,情感平和淡然,没有衰老带来的悲伤情绪,反而充满了对自我的认同感。
跨学科 · 是什么
唐代科举射策制度历史学
诗句里提到的射策是古代的一种考试制度。这种制度最早出现在汉代,主考官会把考题写在竹简上,考生随机抽取作答,根据答题的好坏评定等级。唐代的科举考试里依然沿用了射策的形式,主要用来考察考生对儒家经典和时政问题的理解能力。东堂就是唐代尚书省举办科举考试的地方,考生考中之后就可以获得做官的资格。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候整体语气要平和淡然,语速可以稍慢。第一句"写得/衰容/似十全"的停顿节奏是二二三,重音放在"十全"上。第二句"闲开/僧舍/静时悬"重音放在"静"上,读出闲散的感觉。颔联"瘦于/南国/从军日,老却/东堂/射策年"语速可以稍慢,读出感慨的语气。颈联语速平稳,尾联语气可以稍微上扬,读出自信旷达的感觉。每句末尾的韵脚可以稍微拉长,体现七律的韵律感。
基础句式仿写指导
这首诗的颔联"瘦于南国从军日,老却东堂射策年"采用了今昔对比的句式,非常适合仿写。仿写的时候首先要确定两个不同时间的状态对比,前半句写现在的状态和过去某段经历时的对比,后半句写另一个维度的变化和另一段经历的对比。比如可以仿写为"勤过寒窗苦读日,稳似职场历练年",或者"艳于初春含苞日,盛过仲夏绽放时"。仿写的时候要注意两句的结构对称,词性相对,符合对偶的基本要求。
核心名句写作应用
核心名句"瘦于南国从军日,老却东堂射策年"适合用在回忆人生经历、感慨时光变化的写作场景中。比如写自己多年后回到母校的作文时,可以写"站在当年的教室门口,我突然想起了那句‘瘦于南国从军日,老却东堂射策年’,现在的我早已比当年坐在教室里读书的自己成熟了太多"。或者写长辈回忆过往的文章时,也可以用这句话来表现长辈丰富的人生经历和岁月带来的变化。
关联知识图谱
《丹青引赠曹将军霸》同主题
《丹青引赠曹将军霸》是杜甫的经典题画诗,和本诗同属唐代题画诗范畴。两首诗都是围绕肖像画展开创作,都涉及到对人物生平经历的描写,是唐代题画诗的代表作品。
李谪仙称谓来源同典故
李白被称为"谪仙人"最早出自贺知章对他的评价,李白曾待诏金銮殿,后世常用"金銮李谪仙"代指李白。本诗末句引用了这个称谓,用来和自己做对比,表达自信的心态。

名句 CLASSIC LINES

瘦于南国从军日,老却东堂射策年
本句为全诗核心名句,以极简的对比手法凝练概括了作者的半生经历。

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作者 POET

徐夤
唐末五代诗人、官员

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