颂圣与仙境歌咏

幸白鹿观应制

凤舆乘八景,龟箓向三仙。

日月移平地,云霞缀小天。

金童擎紫药,玉女献青莲。

花洞留宸赏,还旗绕夕烟。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
词牌颂圣与仙境歌咏
创作背景
唐代皇家巡幸道观应制
本诗为唐代帝王巡幸终南山麓白鹿观时,随行臣子奉诏创作的同题应制作品,创作时间大致在唐中宗至唐玄宗时期,属于唐代皇家崇道背景下的宫廷文学创作。同题作品现存多首,分别出自不同宫廷文人之手。
唐代白鹿观
本诗创作地点为唐代长安城南终南山麓的白鹿观,是唐代官方敕建的著名道教宫观,为李唐皇室崇道活动的重要场所,今遗址已不存。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为唐代五言律诗,属于应制诗范畴。应制诗是古代臣子奉皇帝诏命创作的诗歌,多以颂圣、歌咏祥瑞为主题。五言律诗格律严谨,要求八句四联,中间两联对仗工整,押韵符合平水韵规范。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
凤舆指古代帝王乘坐的车驾,是皇家威仪的象征。八景是道教术语,指八种祥瑞的景象,代表仙家境界。龟箓是道教的符命文书,被认为是沟通神仙的信物。三仙指道教传说中的三位仙人,也泛指所有仙家。紫药指道教传说中的紫色仙药,服用后可以长生。青莲即青色的莲花,是道教与佛教共同的祥瑞符号。宸赏指帝王的观赏与赞赏,宸是对帝王的代称。夕烟指傍晚时分的烟雾,增添朦胧的仙境氛围。
逐句白话释义
第一句写帝王的车驾伴随着八种祥瑞景象来到白鹿观。第二句写道观内拿出道教的符箓,迎接供奉诸位仙家。第三四句写白鹿观里仿佛能看到日月在平地上移动,云霞点缀着这片小小的洞天福地。第五六句写仿佛有金童捧着长生仙药,玉女献上青色的莲花迎接帝王。第七句写满是鲜花的洞天仙景留住了帝王的脚步,让他流连欣赏。第八句写直到傍晚,帝王的返程队伍才绕着傍晚的烟雾缓缓离开。
核心主旨与内容概括
本诗围绕唐代帝王巡幸白鹿观的事件展开,全篇以道教的仙境意象为核心,既写出了白鹿观作为道教圣地的独特氛围,也表达了对帝王威仪的恭颂,符合应制诗庄重典雅、以颂赞为核心的创作要求。全诗语言华丽,意象整齐,没有过于私人的情感表达,完全贴合宫廷创作的规范。
跨学科 · 是什么
唐代皇家崇道制度社会学
唐代因为皇室姓李,尊道家创始人李耳为祖先,所以十分推崇道教,修建了大量官方道观,帝王经常会率领臣子巡幸道观,举行祭祀、祈福等活动,这类活动也是唐代宫廷政治生活的重要组成部分。
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读写应用
诵读指导
诵读本诗时节奏要庄重平缓,符合应制诗的典雅气质。首联两句每句两顿:凤舆/乘八景,龟箓/向三仙,语调稍扬,点出巡幸的肃穆氛围。颔联两句语调舒展,读出景象的瑰丽感:日月/移平地,云霞/缀小天。颈联两句语调柔和,读出仙境的缥缈感:金童/擎紫药,玉女/献青莲。尾联前句稍缓,后句语调放低,读出返程的悠远感:花洞/留宸赏,还旗/绕夕烟。
句式仿写指导
可以仿写本诗颔联“日月移平地,云霞缀小天”的对仗句式,选取两个相对的意象,用一个动词串联场景,比如写园林景色可以写“湖光铺镜面,柳色织春烟”,写校园景色可以写“书声穿竹径,墨色染云笺”,要注意上下句词性相对,意境统一。
名句应用指导
“日月移平地,云霞缀小天”这句可以用在描写道观、古寺、精致园林的场景中,用来形容场景仿佛浓缩了天地美景,有仙境般的质感。比如写游览道教名山的作文里可以用:“走上山顶的道观,只见云气缭绕,殿宇辉煌,真有‘日月移平地,云霞缀小天’的既视感。”
关联知识图谱
应制诗同体裁
本诗属于唐代应制诗范畴,是宫廷文学的典型代表,这类作品均为臣子奉帝王诏命创作,多以颂圣、咏物、写景为核心,风格典雅庄重,格律严谨。

名句 CLASSIC LINES

日月移平地,云霞缀小天
该句为本诗核心名句,以夸张想象的笔法写出白鹿观内仿佛浓缩天地祥瑞的特殊氛围,对仗工整,意象瑰丽,是唐代应制诗中写景的经典佳句,后世多被用于形容道观、园林的仙境质感。

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作者 POET

徐彦伯

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