采莲曲

妾家越水边,摇艇入江烟。

既觅同心侣,复采同心莲。

折藕丝能脆,开花叶正圆。

春歌弄明月,归櫂落花前。

基础信息 BASIC

体裁乐府
情感向往 · 喜悦 · 生活
创作背景
唐代江南水乡采莲风俗背景创作
本诗为唐代文人沿用乐府旧题创作,创作动因源于唐代江南地区水网密布、采莲业发达的社会背景,学界公认创作于盛唐时期,是反映南方民间生活的典型乐府作品。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于乐府旧题《采莲曲》,是古乐府清商曲辞吴声歌曲旧题,多以江南采莲生活为创作题材,历代文人多有同题创作,在古代乐府诗体系中属于反映民间生活的典型体裁。
情感 · 解读
全诗核心情感围绕江南采莲女子的生活展开,既包含对心意相通的美好爱情的直白期许,也融入了春日水乡劳作的轻松闲适意趣,情感基调明快鲜活,极具生活气息。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
越水指古代越地的江河湖泊。摇艇就是划小船。江烟指江上的雾气。同心侣指心意相通的爱人。同心莲指并蒂生长的莲花,常用来象征恩爱伴侣。折藕就是折断莲藕。归櫂指划船回家,櫂是划船的桨。大家可以结合生活里见过的莲荷场景理解这些字词的含义。这些字词都是日常生活中也会用到的常用意象,没有生僻晦涩的内容。
逐句白话释义
第一句说我的家住在越地的水边。第二句说我划着小船驶入了江上的雾气里。第三句说我这次出门一方面是要寻找心意相通的爱人。第四句说另一方面也要采摘并蒂生长的同心莲。第五句说折断的莲藕纤维很脆容易断。第六句说莲花开放的时候荷叶长得正圆。第七句说我在明亮的月光下唱着春日的歌谣。第八句说我在落花飘落之前就划着船回家了。
核心主旨与内容概括
这首诗写的是江南水乡一位采莲女子的春日经历。她划着船到江上采莲,一边采莲一边期待能找到和自己心意相通的爱人。诗里描写了春日江上莲荷生长的美好景象,还有女子轻松愉快的心情。整首诗没有复杂的内容,就是直白地展现了水乡女子的生活和她对美好爱情的向往。大家读的时候能很直观地感受到那种清新自然的生活气息。整体风格非常朴实明快,没有华丽的修饰。
跨学科 · 是什么
越水的地理属性地理学
越水是古代对越地江河的统称,越地大致对应今天的浙江省北部地区。这个区域属于亚热带季风气候,降水丰富,河网密度非常高,是我国著名的水乡。当地的水土条件非常适合莲荷生长,所以采莲是当地传统的生产活动。大家现在去浙江绍兴、杭州一带,还能看到大片的莲荷种植区域。当地的水乡文化已经延续了几千年,是非常有特色的地域文化。
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读写应用
基础诵读指导
大家诵读这首诗的时候语速可以稍微慢一点,语气要轻快明亮。每句五言可以按照二二一的节奏断句,比如“妾家/越水/边,摇艇/入江/烟”。读“既觅同心侣,复采同心莲”这两句的时候可以稍微加重一点语气,突出女子的期许感。读最后两句“春歌弄明月,归櫂落花前”的时候语气要放柔,体现出轻松闲适的感觉。大家可以多跟读几遍,找到那种明快的节奏。诵读的时候还可以想象自己在江南水乡的小船上,更容易代入情绪。
基础句式仿写指导
大家可以学习这首诗里“既...复...”的并列句式来写句子。这个句式是用来表达同时进行的两个动作或者同时存在的两种诉求,逻辑关系是并列的。比如我们可以写“既赏春日花,复游青山涧”,表达同时做两件开心的事。也可以写“既求学业进,复求身体健”,表达两种并列的期许。写的时候要注意前后两个分句的结构要对称,字数尽量一致,读起来会更通顺。大家可以多写几个句子练习,熟练掌握这个常用句式。
核心名句写作应用
“既觅同心侣,复采同心莲”这句名句非常适合用在写美好感情、生活期许的作文里。比如写关于爱情的作文时,可以用这句话来形容对真挚感情的向往。写关于理想生活的作文时,也可以用这句话来表达同时追求事业和生活圆满的诉求。比如可以写“现在的年轻人对生活的期许就像诗里说的‘既觅同心侣,复采同心莲’,既期待美好的感情,也追求自己的人生价值。”用的时候要注意贴合上下文的语境,不要生硬堆砌。这句名句的接受度很高,用在作文里能增添文采。
关联知识图谱
乐府旧题同体裁
本诗属于乐府旧题《采莲曲》,该旧题是古乐府清商曲辞的经典品类,历代均有大量同题创作,核心题材均围绕江南采莲生活展开,是乐府诗中反映民间生活的典型类别。

名句 CLASSIC LINES

既觅同心侣,复采同心莲
该句以双关手法将采莲行为与爱情诉求完美结合。

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作者 POET

徐彦伯

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