读诸家诗

诵读这首诗的时候，整体语速要偏慢，语气要带着感慨的情绪。第一句“辞赋文章能者稀”，在“能者稀”前面稍作停顿，重音放在“稀”字上，突出创作者少的意思。第二句“难中难者莫过诗”，重音放在第一个“难”和第二个“难”还有“莫过诗”上，突出诗歌创作的难度之高。第三句“直应吟骨无生死”，语气要变得深沉，重音放在“吟骨”和“无生死”上，突出对诗歌的痴迷之深。第四句“只我前身是阿谁”，语气要带着疑惑的反问感，尾音可以稍微拉长，留下余味。整首诗的诵读节奏是四三断句，每句七个字，前四个字后面稍作停顿即可。

这首诗的前两句用了递进的句式，先说一类事物的难度，再递进说另一类事物难度更高。仿写的时候可以先选一个大众都知道的难的事物，再引出你想要说的更难的事物。比如可以仿写为“琴棋书画通者稀，难中难者莫过棋”，也可以仿写为“数理化科学好者稀，难中难者莫过物理”。仿写的时候要注意前后句的逻辑对应，前一句说的是一个大类的难度，后一句是大类里面最难的小类。句式结构要和原句一致，都是前半句说大类的情况，后半句点出最难的具体类别。不需要严格对仗，只要逻辑通顺，符合递进的关系就可以。

“辞赋文章能者稀，难中难者莫过诗”这句名句，可以用在形容某件事的难度非常高的场景里。比如写关于书法学习的作文时，可以说“人人都知道练字难，可真要说到练到极致的难度，真可谓是辞赋文章能者稀，难中难者莫过诗”。也可以用在描写匠人精神的作文里，形容钻研一门技艺到极致的难度。还可以用在表达自己对某件事的热爱，哪怕难度很高也愿意坚持的语境里。这句名句适用的场景非常广泛，只要是形容某类事物的创作、钻研难度极高都可以用。用的时候不需要额外解释，大部分读者都能理解这句话的意思。