语文核心知识
重点字词注释
宣尼指孔子,汉平帝追谥孔子为褒成宣尼公,后世简称宣尼。苏张指战国时期的纵横家苏秦、张仪,这里指代投机取巧的小人。骥子指千里马,代指贤才。兰荪是香草名,也代指贤德之人。元凯指八元八恺,是上古时期的十六位贤臣,后世指代贤能的大臣。天阙指皇宫。这些字词都是理解本诗的基础,没有生僻读音,含义都和比喻义相关。
逐句白话释义
第一二句是说:符合大道的纯正世风什么时候才能回来呢?妖言欺诈已经成了风俗,玷污了天地。第三四句是说:孔子去世之后,苏秦张仪那样的小人纷纷兴起,象征祥瑞的凤鸟不再飞来,只有普通的鸡雀吵闹不停。第五六句是说:草料太少,怎么能够供养千里马呢?杂草丛生,还有谁会去寻访珍贵的兰荪呢。第七八句是说:像尧那样的圣明朝廷已经忘了征召贤臣,皇宫的十二重门户紧紧关闭,贤才根本没有办法进入。
核心主旨与内容概括
本诗是作者有感于唐末混乱的社会现实创作的抒怀作品,全诗通过多个典故和比喻,批判了当时世风日下、小人当道、贤才被埋没的不合理现象,抒发了作者对黑暗现实的不满,同时也表达了对朝廷能够举用贤能、恢复清明治世的深切期盼。整首诗情感真挚,批判直接,很有现实意义。
读写应用
基础诵读指导
诵读本诗的时候,语速可以稍慢,整体语气要带着愤慨和深沉的感觉。首联“大道真风早晚还,妖讹成俗污乾坤”可以重读“早晚还”“污乾坤”,突出期盼和愤慨的情绪。颔联“宣尼既没苏张起,凤鸟不来鸡雀喧”两句要读出对比感,前半句偏沉重,后半句带嘲讽的语气。颈联和尾联要读出失望和无奈的感觉,尾联最后三个字“十二门”可以放慢语速收尾,留下余味。
基础句式仿写指导
本诗颔联采用的是“历史事件+自然意象”的对比句式,我们可以仿照这个句式进行创作,比如写职场环境可以写“先贤既去奸邪起,麒麟不至鼠辈喧”,写学风问题可以写“大师既没投机起,杏坛不静杂音喧”。仿写的时候要注意前后两句的对仗,前半句用人物或事件的对比,后半句用意象的对比,能够让句子更有张力,表达的情感也更强烈。
核心名句日常写作应用
“宣尼既没苏张起,凤鸟不来鸡雀喧”这句适合用来写批判不良社会风气、感叹贤才被埋没的文章,比如写评论行业乱象的文章时,可以用这句话引出对行业内投机者盛行、真正的专业人才不受重视的现象的讨论,也可以在写怀念某个行业前辈的文章时,用这句话来感叹前辈去世后行业风气变坏的状况,能够让文章更有文化底蕴,也更有感染力。