夏日闺怨

蔡瑰

桃径李蹊绝芳园，炎氛炽日满愁轩。

枝上鸟惊朱槿落，池中鱼戏绿蘋翻。

君恋京师久留滞，妾怨高楼积年岁。

非关曾入楚王宫，直为相思腰转细。

卧簟乘闲乍逐凉，熏炉畏热懒焚香。

雨沾柳叶如啼眼，露滴莲花似汗妆。

全由独自羞看影，艳是孤眠疑夜永。

无情拂镜不成妆，有时却扇还风静。

近日书来道欲归，鸳鸯文锦字息机。

但恐愁容不相识，为教恒著别时衣。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言古诗

情感思念 · 闺怨

创作背景

中唐闺怨题材创作

1.本诗收录于中华书局点校本《全唐诗》卷469，作者为中唐诗人长孙佐辅。2.长孙佐辅为贞元年间人士，多次应试不第，久滞长安，有深切的羁旅失意之愁。3.本诗为其拟闺怨题材所作，创作时间约为贞元中后期。4.部分学者认为本诗是作者借闺怨自况，抒发自身仕途不顺的苦闷，属于香草美人比兴传统。5.目前学界对本诗是否有托喻内涵尚无统一定论。6.本诗创作契合中唐时期闺怨诗盛行的文坛风气。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

1.七言古诗是中国古代古体诗的核心体裁之一，每句以七字为基本句式。2.该体裁对平仄、押韵、对仗无严格强制规范，创作自由度较高。3.其起源可追溯至汉代民间民谣，经魏晋发展后在唐代进入创作鼎盛期。4.歌行体是七言古诗的分支，篇幅可长可短，句式灵活多变，极适合抒发绵长细腻的情感。5.本诗是中唐时期七言歌行体闺怨诗的代表性作品。6.其灵活的句式结构完美适配闺妇起伏变化的细腻情绪表达。7.历代文论家普遍将七言歌行视为抒情性最强的古典诗歌体裁之一。8.唐代李白、杜甫、白居易等名家均留下过大量经典七言歌行作品。

情感 · 解读

1.本诗核心情感为闺中少妇对久滞京师未归的丈夫的深切思念。2.同时包含盛夏时节独居深闺的孤寂烦闷情绪。3.也承载了收到丈夫归信后忐忑与期待交织的复杂心理。4.情感层次清晰，从见夏景生怨，到独居思人，再到收信盼归，层层递进。5.情感表达细腻真挚，无刻意矫饰，极具感染力。6.历代主流解读均将其视为抒发真挚夫妻情感的经典闺怨作品。7.部分学界观点认为其中也寄托了作者自身久滞京师仕途失意的苦闷。8.其细腻的情感刻画对后世闺怨题材创作产生了深远影响。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1.桃径李蹊指桃树李树铺成的小路，代指春日的繁盛景致。2.芳园指种植花木的园林。3.炎氛炽日指盛夏炎热的空气和炽烈的太阳。4.愁轩指闺中人所在的充满愁绪的小楼。5.朱槿是夏季开花的锦葵科植物，又名扶桑，花色多为艳红色。6.绿蘋是浮生在水面的绿色蕨类植物，又名槐叶蘋。7.楚王宫此处化用楚王好细腰的典故，代指身形消瘦。8.文锦指绣有花纹的锦缎，此处代指织锦回文书信。

逐句白话释义

1.桃林李树的小路已经没有了春日的芳景，炎热的空气和烈日充满了满是愁绪的小楼。2.枝头上的鸟儿惊落了朱槿花，池塘里的鱼儿嬉戏翻动了绿蘋叶。3.你留恋京师久久停留不归，我在高楼上埋怨着已经过了好多年。4.不是因为我曾入楚王宫要减肥，只是因为相思腰身渐渐变细。5.闲来就躺在竹席上乘凉，怕热懒得给熏炉焚香。6.雨沾在柳叶上像是啼哭的泪眼，露水滴在莲花上像是带汗的妆容。7.全是因为自己不好意思看孤影，美艳的人独自睡觉总觉得夜晚太长。8.心情不好懒得对着镜子梳妆，有时候放下扇子风也停了。9.最近收到信说你要回来，我停下了织鸳鸯纹锦的机杼。10.只怕我愁容满面你认不出我，所以我一直穿着分别时的那件衣服。

核心主旨与内容概括

1.本诗以夏日闺中女子的视角展开描写。2.先写盛夏的景致触发了女子的愁绪。3.再写丈夫久滞京师不归，女子独居多年日渐消瘦。4.夏日里她连梳妆、焚香的兴致都没有，满是孤寂。5.后来她收到丈夫说要归来的书信，心中又喜又忐忑。6.她怕自己多年愁苦面容变化丈夫认不出，就一直穿着分别时的旧衣服。7.整首诗语言平实，情感真挚细腻。8.生动刻画了古代闺中妇女思念远行丈夫的真挚情感。

跨学科 · 是什么

朱槿、绿蘋的生物特征植物学

1.朱槿又名扶桑，是锦葵科木槿属的常绿灌木。2.朱槿的花期集中在夏季，花色多为大红色，观赏性极强。3.绿蘋是槐叶蘋科槐叶蘋属的浮水蕨类植物。4.绿蘋多生长在静水池塘、湖泊的平缓水面上。5.两种植物都是我国南方夏季常见的陆生、水生观赏植物。6.古典诗词中常常用这两种植物指代夏日景致。7.它们的生长状态刚好对应诗中描写的盛夏时节特征。8.女子看到这些典型的夏景更触发了对丈夫的思念愁绪。

更多跨学科解读（历史 · 地理 · 天文 · 音乐…）见 深度版

读写应用

基础诵读指导

1.本诗为七言句式，基础诵读断句采用“四三拍”节奏。2.比如“桃径李蹊/绝芳园，炎氛炽日/满愁轩”，前四字读得平缓，后三字带稍沉的语气。3.前四句写景部分语速稍慢，读出夏日慵懒又愁闷的氛围。4.中间抒情部分语气放缓，读出女子的哀怨与思念。5.读到“近日书来道欲归”时语气稍扬，带出女子的喜悦感。6.最后两句“但恐愁容不相识，为教恒著别时衣”语速放缓，加重语气，突出真挚的情感。7.整体诵读语速偏慢，语气柔缓，贴合闺中女子的情绪特点。8.诵读时可以适当拖长尾音，增强情感的抒发效果。

基础句式仿写指导

1.可以仿写本诗中“雨沾柳叶如啼眼，露滴莲花似汗妆”的比喻句式。2.该句式结构为“景物+动作+喻体”，用常见的事物做比，贴合场景氛围。3.仿写秋景可以写“风拂桂瓣似碎金，霜打枫叶片如丹”。4.仿写春景可以写“风掠梨花似飘雪，燕啄春泥似衔星”。5.仿写时要注意前后两句对仗工整，喻体贴合景物的特征。6.还要注意喻体要贴合整体的情感氛围，比如写愁绪就用带伤感的喻体。7.这种比喻句式非常适合用于写景抒情的作文中，增强文字的画面感。8.仿写时先抓住景物的核心特征，再联想对应的常见喻体即可。

核心名句日常写作应用

1.核心名句“但恐愁容不相识，为教恒著别时衣”适合用于写思念、久别重逢主题的作文中。2.比如写异地恋的情侣多年未见的场景，可以用这句话表达怕对方认不出自己的忐忑。3.写留守子女等待多年未归的父母的场景，也可以化用这个细节，表达孩子的思念。4.写久别重逢的战友、亲友的场景，也可以用这句话烘托真挚的情感。5.应用示例：“跨越山海的思念从来都藏在最细碎的小事里，就像《夏日闺怨》里的女子，一件别时的旧衣，藏着数年的牵挂与忐忑”。6.应用时不用整句引用，也可以化用“别时衣”的细节，增强文字的感染力。7.这句话非常适合用于记叙文的细节描写部分，丰富人物的情感。8.也可以用于议论文中作为事实论据，论证真挚情感体现在细节中的观点。

关联知识图谱

《春怨》（金昌绪）同主题

1.两首都是唐代经典闺怨诗代表作品。2.都以闺中妇女的视角书写对远行未归丈夫的思念之情。3.都通过日常细节描写凸显真挚的情感，没有刻意矫饰。4.语言都平实自然，情感真挚动人，极具感染力。5.《春怨》写“打起黄莺儿，莫教枝上啼”的细节，本诗写“恒著别时衣”的细节，异曲同工。6.两首诗都篇幅不长，但情感刻画非常细腻。7.都是中小学生必学的经典唐诗作品。8.对后世闺怨题材的创作都产生了深远的影响。

名句 CLASSIC LINES

但恐愁容不相识，为教恒著别时衣

1.本诗核心名句为“但恐愁容不相识，为教恒著别时衣”。2.该句通过女子常年穿分别时旧衣的细节，刻画了她深切的思念与盼归的忐忑心理。5.明代钟惺评此句“真至天然，非刻意雕琢可得”。

标签 TAGS

思念闺怨其他学科历史学植物学

作者 POET

蔡瑰