送明觉大师兼寄郑山人

去去楞伽子,春深道路长。

鸟啼青嶂险,花落紫衣香。

此去非馀事,还归内道场。

凭师将老倒,一向说荥阳。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感送别
月份三月
创作背景
送别明觉大师捎信郑山人
本诗创作于南唐时期,当时明觉大师即将结束外出游方返回宫廷内道场,诗人作此诗为其送行,同时委托大师向隐居在荥阳的郑山人转达自己的问候,是兼具送别与寄友双重功能的作品。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的五言律诗,全篇共八句,每句五字,中间两联对仗工整,符合唐代近体诗的格律规范。五言律诗成熟于初唐时期,是唐代古典诗歌的主流体裁之一,在后世历代都有大量创作者,文体地位十分稳固。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层,一是对即将远行的明觉大师一路平安的深切珍重,二是对隐居荥阳的郑山人久违的牵挂与思念,整体情感冲淡平和,符合送别方外之人的语境气质,没有过度悲伤的情绪表达。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一个重点词是楞伽子,指修学楞伽经的僧人,这里代指明觉大师。第二个重点词是紫衣,指唐代朝廷赏赐给高僧的紫色袈裟,是高僧身份的象征。第三个重点词是内道场,指设在宫廷内部的专门举办佛事活动的场所。第四个重点词是山人,指隐居在山林中的隐士,这里指郑姓的隐居人士。第五个重点词是荥阳,是古代地名,位于现在的河南省郑州市境内。第六个重点词是老倒,指年老的隐士,这里指代郑山人。这些字词都是读懂本诗的基础,没有生僻的通假字或者古今异义的用法。
逐句白话释义
第一句的意思是走吧走吧修学楞伽的高僧。第二句的意思是暮春时节你要走的道路还很漫长。第三句的意思是鸟儿在青翠险峻的山峰间啼叫。第四句的意思是飘落的花朵落在你的紫衣上留下香气。第五句的意思是你这次回去不是无关紧要的小事。第六句的意思是你要回到皇宫里的内道场去。第七句的意思是麻烦大师你帮我捎话给那位年老的隐士。第八句的意思是一定要告诉他我一直惦记着荥阳的他。释义全部采用直白的口语表达,没有添加额外的文学修饰内容。
核心主旨与内容概括
这首诗是南唐诗人左偃创作的送别诗,创作于暮春时节。诗歌的主要内容是送别即将返回宫廷内道场的明觉大师,同时委托大师向隐居在荥阳的郑山人转达自己的问候。整首诗的风格清淡自然,没有普通送别诗的悲伤情绪,契合送对方外人士的语境。诗歌既表达了对明觉大师一路平安的祝福,也流露出对许久未见的郑山人的牵挂思念。整体内容浅显易懂,情感真挚朴素,是一篇很有特色的送别方外人士的作品。
跨学科 · 是什么
唐代赐僧紫衣制度社会学
这里提到的紫衣是唐代高僧的标志性服饰,普通僧人是不能随便穿紫色衣服的。只有修行水平很高、得到朝廷认可的高僧,才能获赐紫色袈裟。这种制度是唐代佛教和官方结合的体现,能反映出当时佛教的社会地位。大家平时在看唐代相关的影视或者文学作品的时候,看到穿紫色袈裟的僧人,就知道他的地位很高。这个知识点没有复杂的专业术语,普通读者都能轻松理解。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候整体语气要平和舒缓,不要有太浓烈的情绪起伏。断句的方式是:去去/楞伽子,春深/道路长。鸟啼/青嶂险,花落/紫衣香。此去/非馀事,还归/内道场。凭师/将老倒,一向/说荥阳。读到第二联“鸟啼青嶂险,花落紫衣香”的时候语速可以稍慢,突出写景的画面感。最后两句要读出恳切的语气,体现出托人捎信的诚意。大家可以多练习几遍,就能掌握正确的诵读节奏。
基础句式仿写指导
大家可以仿写这首诗第二联的对仗句式,对仗就是上下两句的词性相对、结构相同。比如“鸟啼”对“花落”都是名词加动词的结构,“青嶂险”对“紫衣香”都是名词加形容词的结构。大家平时写写景句子的时候就可以用这种句式,比如“风吹杨柳绿,雨打海棠红”就是类似的对仗结构。仿写的时候要注意上下句的内容要相关,词性要对应,不要强行凑对仗。多练习几次就能熟练掌握这种句式的写法。
核心名句日常写作应用
“鸟啼青嶂险,花落紫衣香”这句名句可以在两类写作场景中使用,第一类是写春日登山或者郊外徒步的文章,用来描写山间的美丽景色。第二类是写和出家人相关的文章,用来烘托僧人的清雅气质。比如写春日登山的作文时可以这样用:“沿着石阶往山上走,耳边是阵阵鸟鸣,路边的野花落在肩头,真有种‘鸟啼青嶂险,花落紫衣香’的意境。”大家平时写作的时候可以根据场景灵活运用这句名句,能给文章增色不少。
关联知识图谱
唐代送别僧诗同体裁|同主题
本诗属于唐代送别僧诗的范畴,这类作品都是诗人送别游方僧人时创作的,内容大多包含对僧人的祝福,风格清淡平和,和普通的送别亲友的诗有明显的风格差异。这类作品是唐代诗歌中一个很有特色的类别,留存下来的作品有上千首。

名句 CLASSIC LINES

鸟啼青嶂险,花落紫衣香
这两句运用工整的对仗,景物描写兼具画面感与情感温度。

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作者 POET

贯休 832年-912年
晚唐五代僧人、诗人、画家

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