语文核心知识
重点字词注释
第一,“侍御”是唐代对侍御史的省称,是中央或地方监察类的官职。第二,“蹇”本义是跛足,这里指仕途坎坷不顺。第三,“云壑”指被云气笼罩的山谷,是古代诗文中常见的隐逸类意象。第四,“躧”读音为xǐ,本义是鞋子,这里活用为动词,意思是踩踏、行走。第五,“虫篆”是古代的一种书法字体,这里代指文书工作、公务事务。第六,“褊”读音为biǎn,意思是狭隘、苛刻,这里指他人的恶意诋毁。第七,“三已心”化用典故,指看淡官职升降的平和心态。第八,“遣”意思是排除、放下。
逐句白话释义
第一二句:我们二人的官职履历不同,却一同在这偏远荒僻的地方遭遇仕途不顺。第三四句:如果能忘掉朝堂风波带来的拖累,我们就可以一同去云气缭绕的山谷游赏。第五六句:险峻的山势临靠着西湖,我们暂住的房屋正对着南面的岘山。第七八句:夜里登上高楼,江上的月光洒入楼中,早晨掀开帷幔,山间的云气翻卷而来。第九十句:连绵的山势和远处的浪涛连成一片,江边的道路像斜挂的银河一样蜿蜒回转。第十一十二句:我闲坐着吟诗有很多空余时间,你独善其身,一边行走一边吟诵诗句。第十三十四句:我们并排骑马走过城郊,一同乘着小船在宽阔的江面上游玩。第十五十六句:各种自然的声音清晰可辨,千里之外的水色也能看得清楚。第十七八句:不知道岸边的树影已经西斜,又看到春天的露水亮晶晶地挂在草叶上。第十九二十句:绿色的田野让人脸上露出欣喜的神色,正值壮年的时光让我们能安心处理公务。第二十一二十二句:上古的贤德之人难以遇到,但是古人的高尚情操我们可以选择学习。第二十三二十四句:江边的小洲好像是我们友情的媒人,有才学的人总是会招来他人狭隘的诋毁。第二十五二十六句:贾谊被贬到长沙的时候写了《𫛳鸟赋》,从中可以知道信奉自然之道的道理深浅。第二十七二十八句:请你保持不管官职升降都不动心的态度,荣耀和耻辱都一起放下吧。
核心主旨与内容概括
本诗是唐代诗人元结赠予同僚赵侍御的作品,全诗围绕二人的同游经历展开。开头先点明二人相同的仕途境遇,引出同游的契机。中间部分大量笔墨描写任职地的山水风光,记录了二人一同骑马游郊、乘船游江的闲适经历。结尾部分化用历史典故,劝勉友人不要在意他人的诋毁和仕途的荣辱得失,要保持旷达平和的人生态度。全诗整体氛围轻松闲适,情感真挚质朴,展现了诗人远离朝堂纷争后的通透心境。
读写应用
基础诵读指导
诵读本诗的时候,要按照五言诗的基本节奏来断句,每句拆分为“二二一”或者“二一二”的节奏,比如“禄放/迹/异端”“险式/压/西湖”。整体诵读的语气要舒缓平和,符合诗中闲适的氛围,读写景的句子的时候语气可以稍轻快,读结尾劝勉的句子的时候语气要沉稳有力。每句末尾的字可以稍微拖长音,句与句之间的停顿要适中,不要读得太快,要体现出古体诗的质朴厚重感。
基础句式仿写指导
可以仿写本诗中的对偶写景句,比如“夜楼江月入,朝幌山云卷”,这两句采用了时间对举的结构,上句写夜晚的景色,下句写早晨的景色,上下句词性相对,意象对应。仿写的时候可以先选定一个场景,分别选取早晚两个时间点的典型意象,按照“时间+地点+意象+动态”的结构来组织句子。比如可以仿写为“晓窗晨雾绕,夜院晚星垂”,和原句的结构一致,符合对偶句的基本要求。
核心名句日常写作应用
“请从三已心,荣辱两都遣”这句可以用在表达淡泊名利、旷达人生态度的写作场景中。比如写关于面对挫折、调整心态的作文的时候,可以引用这句话,说明自己面对成败得失的时候不会过分在意,会保持平和的心态。也可以用在写给亲友的劝慰类文章中,当亲友遇到事业不顺、被人诋毁的情况时,引用这句话来劝慰对方不要太在意外界的评价,要放宽心态。比如可以写:“面对这次评选的失利,我想起古诗里说‘请从三已心,荣辱两都遣’,只要自己问心无愧,就不需要为了一时的荣辱难过。”