题缙云岭永望馆

诵读本诗时要注意合理断句，每句五字按照“二三”的节奏停顿即可。第一句“人惊/此路险”要重读“惊”和“险”两个字，读出普通人见到险峻山路时的诧异感。第二句“我爱/山前深”要重读“爱”和“深”两个字，语气温柔放松，读出诗人对山景的喜爱之情。第三句“犹恐/佳趣尽”要适当放缓语速，语气带一点担忧的感觉，传递出诗人舍不得美景消散的情绪。第四句“欲行/且沉吟”要把语速放得更慢，拖长“沉吟”两个字的读音，读出诗人犹豫留恋的状态。整体诵读语气要自然平实，不需要夸张的情绪表达。

大家可以仿写本诗中“人惊…我爱…”的对比句式，用大众的普遍反应反衬自己的独特喜好，突出个人的审美取向。仿写时首先要写某件事的普遍反馈，再写自己和别人不一样的态度，前后形成鲜明的对比。比如可以写“人惊冬风烈，我爱梅枝香”，用大家都畏惧冬日寒风的普遍反应，反衬自己对冬日梅花的喜爱。也可以写“人惊前路远，我爱逐星光”，用别人畏惧路途遥远的态度，反衬自己追逐梦想的坚定。这种对比句式的适用范围很广，写景、抒情、言志都可以使用，能让句子的感染力更强。

核心名句“人惊此路险，我爱山前深”可以用在描写自己偏爱小众风景、敢于探索他人畏惧的领域的写作场景中。比如写徒步旅行的经历时可以用：“走到半山腰大家都喊着路太陡要原路返回，我却想起‘人惊此路险，我爱山前深’，咬咬牙接着往上走，果然看见了绝美的云海。”也可以用在写自己坚持小众爱好的场景中：“身边的朋友都觉得收集老唱片是浪费钱，我却始终相信‘人惊此路险，我爱山前深’，在老唱片的纹理里我找到了独属于自己的快乐。”使用这句诗的时候不需要添加过多解释，就能准确传递出不走寻常路的态度。