卿云歌

卿云烂兮,糺缦缦兮。

日月光华,旦复旦兮。

明明上天,烂然星陈。

日月光华,弘于一人。

日月有常,星辰有行。

四时从经,万姓允诚。

于予论乐,配天之灵。

迁于圣贤,莫不咸听。

鼚乎鼓之,轩乎舞之。

菁华已竭,褰裳去之。

基础信息 BASIC

体裁
情感赞美
创作背景
舜帝禅位大禹时君臣唱和
本诗相传创作于上古部落联盟首领舜帝禅位给大禹的仪式现场,仪式上群臣歌颂祥瑞,舜帝与百官唱和创作此歌,表达对贤君继位的期许与天下太平的喜悦。创作时间学界公认大致对应新石器时代晚期,具体年份暂无明确考证结论。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
《卿云歌》属于上古时期的口传歌谣,是现存最早的四言体诗歌雏形之一。这类歌谣产生于文字成熟之前,多为集体创作口耳相传,内容多反映上古社会的政治、生活与信仰。其句式简短,多用语气词“兮”增强咏叹感,是连接上古口头文学与后世书面诗歌的重要过渡体裁。古逸诗在我国诗歌发展史上具有极高的源头地位,直接影响了《诗经》四言体的形成与发展。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层层次,第一层是对天降祥瑞的欣喜与敬畏之情,第二层是对舜帝治理下太平盛世的赞颂之情,第三层是对选贤举能、天下为公的禅让制度的认同之情,还有舜帝功成身退的洒脱淡然之情。历代主流解读均将其视为上古治世的理想象征,承载了儒家“大同社会”的政治追求。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
卿云指祥瑞的彩云,是上古时期认为的太平盛世才会出现的吉祥天象。糺是通假字,同“纠”,意思是缠绕、交织。缦缦形容云彩舒卷舒缓、连绵不绝的样子。旦复旦指一天又一天,光明接连不断。明明形容上天澄澈明亮的样子。允诚指的确诚信、真诚。鼚是形容击鼓的声音。褰裳指撩起衣襟,准备离开的样子。这些字词都是上古时期的常用表达,含义直白易懂。
逐句白话释义
祥瑞的卿云灿烂夺目啊,缠绕交织舒卷舒缓啊。太阳月亮的光辉,一天接一天永远明亮啊。澄澈明亮的上天,星辰灿烂地排布在天空。太阳月亮的光辉,都集中照耀在贤明的人身上。日月运行有固定的规律,星辰运行有固定的轨迹。四季更替遵循固定的法则,天下百姓都真诚顺服。我们创作的礼乐,匹配上天的神灵。帝位传给圣贤的人,没有人不听从。咚咚地敲起鼓啊,轻快地跳起舞啊。我的精力已经用尽了,撩起衣襟从容离去啊。
核心主旨与内容概括
本诗描绘了舜帝禅位给大禹仪式上的祥瑞景象与欢庆场面,先是描写天上的卿云、日月、星辰等吉祥天象,接着赞颂自然规律恒定、天下太平的治世局面,再描写仪式上鼓乐齐鸣、众人欢舞的热闹场景,最后以舜帝功成身退的独白收尾。整体内容展现了上古时期天下为公、选贤举能的政治理想,传递出祥和、庄重、洒脱的情感基调。
跨学科 · 是什么
尧舜禹禅让制度历史学
尧舜禹禅让是我国上古时期的首领更替制度,属于原始社会民主制的典型形态。这种制度下首领的位置不传给自己的子孙,而是推选品德高尚、能力出众的人继承。舜是因为治水有功、得到大家认可,才被舜选为继承人。这种制度体现了上古时期“天下为公”的社会特点,是我国早期政治文明的重要内容。
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读写应用
基础诵读指导
诵读《卿云歌》时要保持平缓庄重的语气,符合上古歌谣的厚重感。每句末尾的“兮”字要适当拖长,体现咏叹的韵味。“卿云烂兮,糺缦缦兮”两句语速稍慢,读出祥云舒卷的舒缓感。“日月光华,旦复旦兮”两句要读得明亮有力,突出蓬勃向上的气质。中间赞颂功德的部分语气要肃穆,体现对圣贤的尊崇。“鼚乎鼓之,轩乎舞之”两句语速加快,读出欢庆的喜悦感。最后“菁华已竭,褰裳去之”两句要读得洒脱淡然,体现功成身退的从容。整体节奏要张弛有度,符合诗歌的情感变化逻辑。
基础句式仿写指导
本诗的核心句式是“XX兮,XX兮”的四言加语气词结构,仿写时可以先确定要描写的景物或者情感,前半句点明核心事物的特征,后半句补充细节或者情感。比如描写春景可以写“桃花灿兮,风轻轻兮”,描写奋斗场景可以写“少年行兮,志昂昂兮”。仿写时要注意句式整齐,“兮”字的使用要自然,不要生硬堆砌。这种句式适合用来抒情或者写景,能够增强语言的韵律感和咏叹效果。
名句写作应用
核心名句“日月光华,旦复旦兮”适合用在表达自强不息、薪火相传、生生不息主题的写作场景中。比如写学校校庆的文章,可以用这句话来体现学校办学历史悠久、精神代代传承。写个人奋斗的文章,可以用这句话来体现自己日复一日努力、不断追求进步的精神。写文化传承的文章,可以用这句话来体现传统文化跨越千年依然焕发活力的特点。使用时可以直接引用,也可以化用其中的“旦复旦”来表达连续不断的含义。
关联知识图谱
尧舜禹禅让历史关联
《卿云歌》创作于舜帝禅位大禹的仪式现场,其内容直接反映了尧舜禹禅让的历史事件,是该历史事件的重要文字佐证。二者属于内容与背景的关联关系,是理解本诗核心主旨的关键历史背景。
复旦大学文化关联
复旦大学的校名取自本诗核心名句“日月光华,旦复旦兮”,寓意自强不息、追求光明的大学精神,是本诗文化影响力在现代的典型体现。二者属于文化衍生的关联关系。

名句 CLASSIC LINES

日月光华,旦复旦兮
该句是本诗流传最广的核心名句,以日月交替、光辉常新的自然景象,暗含了生生不息、薪火相传的精神内核。后世衍生应用极广,近代知名高等学府复旦大学的校名即取自该句,民国时期还曾将该句写入官方国歌歌词,文化影响力跨越数千年。

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作者 POET

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