语文核心知识
重点字词注释
第一,乖劣指昏庸、违背道德准则。第二,谗孽指奸佞作恶的小人。第三,无忌指楚国奸臣费无忌。第四,二子指伍子胥和白喜。第五,吴越指春秋时期的吴国和越国,这里特指吴国。第六,忉怛指悲痛忧伤的情绪。第七,郢指楚国的都城。第八,谤亵指诽谤和羞辱。第九,忠节指忠诚有气节的臣子。第十,恻悷指悲伤痛苦的心情。
逐句白话释义
第一句:大王啊大王啊你怎么如此昏庸背德。第二句:不顾国家宗庙的安危,听信奸佞小人的话。第三句:重用奸臣费无忌,杀害了很多忠良。第四句:诛杀了白氏全族,几乎让整个家族灭绝。第五句:伍子胥和白喜向东逃到了吴国。第六句:吴王为他们的遭遇感到哀痛,愿意帮他们报仇。第七句:吴王流着泪发兵,准备向西攻打楚国。第八句:伍子胥、白喜、孙武共同决策军事行动。第九句:三次大战攻破了楚国郢都,楚王慌忙出逃。第十句:吴国的士兵在楚国都城烧杀抢掠。第十一句:楚人的坟墓被挖开,骸骨暴露在外。第十二句:伍子胥鞭打楚平王的腐尸,这耻辱难以洗刷。第十三句:国家宗庙几乎被毁,社稷就要灭亡。第十四句:楚庄王有什么罪,他创下的基业就要断绝了。第十五句:官员们悲伤难过,百姓们痛苦不堪。第十六句:吴军虽然走了,但大家的恐惧一直没有消失。第十七句:希望大王能改正错误,安抚忠诚的臣子。第十八句:不要让谗言小人再诽谤羞辱忠良了。
核心主旨与内容概括
这首诗是春秋时期楚国人创作的歌谣,整首诗按照事件发展的顺序,先斥责楚平王昏庸听信谗言、残害忠良的过错,再讲述伍子胥逃到吴国后,带领吴军攻破楚国都城的过程,接着描写国破家亡后楚国君臣百姓的悲惨遭遇,最后提出对君主的劝诫,希望君主能够改过自新,远离奸佞,安抚忠良,让国家重新恢复安定。
读写应用
基础诵读指导
第一,这首诗每句都是七个字,诵读的时候按照二二三的节奏断句。第二,开头两句是斥责的语气,要读得沉重有力,速度稍慢。第三,讲述事件发展的部分,语气要带着悲痛的情绪,语速平稳。第四,描写国破家亡的部分,语气要低沉哀伤,读出痛苦的感觉。第五,最后两句劝诫的部分,语气要恳切真诚,加重语气突出劝诫的意味。第六,每句的最后一个字不用刻意拖长,保持口语化的质朴感。第七,整首诗的整体基调是悲愤沉痛的,不要读得太轻快。第八,遇到重点字词比如“谗孽”“耻难雪”“谤亵”可以稍微重读,突出情感。第九,全诗诵读时长控制在一分钟到一分半钟比较合适。第十,诵读的时候可以配合轻微的摇头或者握拳的动作,增强情感的表达。
基础句式仿写指导
第一,可以仿写开头“X耶X耶何XX”的反复呼告句式。第二,这种句式适合用来抒发强烈的感叹、质问或者斥责的情绪。第三,仿写的时候首先确定要描写的对象,比如“官耶官耶何昏庸”“师耶师耶何严苛”。第四,开头的两个相同的称呼是为了加强语气,吸引听者的注意。第五,后面的“何XX”部分用来点明你要表达的核心评价或者情绪。第六,写的时候要注意用词直白,符合口语化的特点,不要用太晦涩的词语。第七,比如写对浪费粮食现象的不满,可以写“粮耶粮耶何遭弃,辛苦耕种不易得”。第八,写对医护人员的赞美,可以写“医耶医耶何勇敢,不顾危险冲在前”。第九,仿写的句子字数不需要严格对应,表达清楚意思就行。第十,这种反复的句式能够让你的表达更有感染力,更容易打动别人。
核心名句写作应用
第一,“愿王更隐抚忠节,勿为谗口能谤亵”这两句适合用在劝诫类、反腐倡廉类的主题写作里。第二,比如写关于领导干部作风建设的文章,你可以用这两句来劝诫干部要多听真话,远离身边拍马屁的小人。第三,比如写关于班级管理的作文,你可以用这两句劝诫班长要公平公正,不要听信个别同学的谗言误会其他同学。第四,比如写历史评论类的文章,评价某个昏庸的君主的时候,可以用这两句来点明他灭亡的原因。第五,用的时候不用特意解释诗句的意思,结合上下文读者就能明白你要表达的含义。第六,比如你可以写:“从古至今,无数政权的覆灭都验证了‘愿王更隐抚忠节,勿为谗口能谤亵’的道理,只有亲贤远佞才能长治久安。”第七,这两句也可以用在给长辈或者领导的建议信里,语气恳切不会显得生硬。第八,用的时候要注意语境,不要用在轻松活泼的主题文章里,不然会显得不协调。