岁莫歌

诵读这首诗的时候整体语气要沉重、缓慢，带一点忧愁的感觉。第一句“岁已莫矣”读的时候“莫”字稍微拉长音，突出时间的紧迫感。第二句“而禾不穫”读的时候语气要下沉，突出无奈的感觉。第三句“忽忽兮若之何”里的“兮”字要稍微拖长，“若之何”语速放慢，读出疑问和无助的感觉。后面三句和前三句的节奏差不多，“岁已寒矣”的“寒”字重读，突出天气的寒冷和身体的痛苦。“惙惙兮如之何”的语气要比前一句“若之何”更沉重一点，突出情绪的递进。大家可以多练几遍，就能读出这首诗的情感了。

这首诗用的是“某某已某矣，而某某不某”的对比句式，大家平时写作的时候可以模仿这个句式来突出矛盾和情感。比如写学习压力大的时候可以写“夜已深矣，而作业不毕”，意思是夜已经很深了，但是作业还没做完。写想念家人的时候可以写“岁已莫矣，而归期不定”，意思是年底了但是还不知道什么时候能回家。写想要出去玩的时候可以写“春已深矣，而游赏不成”，意思是春天已经快过去了但是还没出去游玩。这个句式很简单，用对比的方式很容易突出自己的情绪，不管是写记叙文还是抒情散文都能用。大家可以自己多写几个例子，熟练掌握这个句式的用法。

“岁已莫矣，而禾不穫；岁已寒矣，而役不罢”这两句名句，大家平时写关于民生、社会公平、古代制度相关的作文的时候都可以用。比如写议论文批评不合理的制度的时候，可以引用这两句来引出古代徭役制度对百姓的伤害，然后再对比现在的社会保障制度，突出现在的幸福生活。比如写“早在两千多年前，齐国的百姓就曾发出‘岁已莫矣，而禾不穫；岁已寒矣，而役不罢’的哀号，不合理的制度往往会给普通人带来巨大的伤害，这也提醒我们要不断完善社会制度，保障每一个人的合法权益”。这个名句放在作文里既能增加文采，又能增强说服力，是很好的写作素材。