后汉书引逸诗
皎皎练丝。
在所染之。
基础信息 BASIC
体裁诗
情感劝诫
创作背景
《后汉书》引述
本诗为先秦散佚古诗，现存最早记载见于南朝宋范晔编撰的《后汉书·杨终传》，是东汉官员杨终上奏劝谏汉章帝时引用的诗句，用来劝说章帝为太子挑选贤良的侍从老师，避免太子受不良风气影响。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于先秦逸诗，是未被《诗经》收录的先秦散佚古诗，体裁为四言诗，句式整齐表意凝练，是先秦说理诗歌的典型代表。
情感 · 解读
本诗核心情感为劝诫世人重视外部环境对自身品格的影响，要谨慎选择所处环境与交往人群，暗含对君子修身立德的要求，是典型的儒家劝诫类诗歌情感内核。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
皎皎形容事物洁白明亮的样子，是先秦诗歌常用的叠词修饰语。练丝指经过脱胶处理但未染色的白蚕丝，质地纯净洁白。染指用染料给丝织品着色的工艺，这里比喻外界环境对人的影响。
逐句白话释义
第一句“皎皎练丝”的意思是洁白无瑕的白蚕丝。第二句“在所染之”的意思是放到什么颜色的染缸里，就会被染成什么颜色。整首诗白话释义直白易懂，没有晦涩内容。
核心主旨概括
这首诗选取日常生活中常见的染丝现象作为比喻，生动说明外部环境对人的品格、行为养成的重要影响。整首诗没有直接说教，而是通过简单现象传递深刻道理，劝诫人们要谨慎选择所处环境和交往对象。
跨学科 · 是什么
环境对人的影响社会学
人的品格和行为不是天生固定的，会受到所处社会环境、身边人群的显著影响。青少年心智还未成熟，更容易受到周围环境的影响，所以良好的成长环境对青少年非常重要。这首诗用染丝的比喻，把这个社会学道理讲得非常形象。
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读写应用
诵读指导
诵读时按照四言诗的节奏断句，“皎皎/练丝，在所/染之”。读“皎皎”时语气清亮，突出练丝的洁白质感。读“染之”时语气稍重，语速放缓，突出核心劝诫含义。整首诗的诵读语气要平缓庄重，符合劝诫诗的特点。
句式仿写指导
可以模仿本诗“皎皎XX，在所XX”的结构，用常见事物作为喻体，写说明外界影响的句子。比如可以写“皎皎白纸，在所画之”，说明白纸放在什么人手里就会被画成什么样子，和原诗的比喻内核一致。仿写时要注意喻体要常见，表意要直白清晰。
名句写作应用
这两句名句可以用在和环境影响、品格养成、交友选择、家风建设相关的作文中。比如写关于家庭教育的作文时，可以引用这句话说明家长要为孩子营造良好的成长环境。写关于交友的作文时，可以引用这句话说明要选择品行端正的朋友交往。
关联知识图谱
《墨子·所染》同源比喻文本
《墨子·所染》中同样以染丝为喻，说明国君和士人要选择贤良的交往对象，避免受到不良影响，和本诗的比喻内核、说理逻辑完全一致，是同一母题的不同文本表达。
名句 CLASSIC LINES
皎皎练丝，在所染之
这两句是以染丝为喻说明环境影响。
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作者 POET
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