左传引古人言

心则不竞。

何惮于病。

畏首畏尾。

身其余几。

虽鞭之长。

不及马腹。

杀老牛莫之敢尸。

挈缾之知。

守不假器。

鹿死不择音。

基础信息 BASIC

情感劝诫
创作背景
左传引前代格言
该组语句均为《左传》叙事、行人辞令中引用的前代流传古语,并非《左传》原创:其中「心则不竞,何惮于病」出自僖公七年、「畏首畏尾,身其余几」出自文公十七年、「虽鞭之长,不及马腹」出自宣公十五年、「杀老牛莫之敢尸」出自成公十七年、「挈缾之知,守不假器」出自昭公七年、「鹿死不择音」出自文公十七年,均为春秋时人引用来增强论辩说服力的通行格言。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
该组文本属于先秦时期广泛流传的民间及贵族阶层通用格言谣谚,是上古时期民众生产生活、政治交往经验的口头总结,句式短小整饬,表意直白凝练,是后世熟语、成语的重要来源之一,在先秦散文中常被作为说理佐证引用。
情感 · 解读
核心情感偏向理性务实的行事指导,涵盖处世果决、审时度势、权责匹配、坚守底线四个维度的价值导向,没有抒情性表达,全部为经验总结性质的价值判断,是春秋时期社会普遍认可的行为准则缩影。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
「竞」指刚强、坚定。「惮」指害怕、畏惧。「尸」指承担责任、做主。「挈缾」指提着小水罐,比喻微薄的智慧。「假」指借出。「音」是通假字,通「荫」,指遮荫的地方。这些字词都是上古汉语的常用义,和现代汉语用法有明显区别。大家可以结合语境理解每个字的具体含义,不用强行对应现代汉语的词义。如果遇到不确定的用法,可以参考古汉语字典的权威注释。
逐句白话释义
第一二句意思是如果内心不够刚强坚定,又何必害怕受屈辱呢。第三四句意思是如果做事情怕头怕尾,那身上剩下能不怕的地方还有多少呢。第五六句意思是即使鞭子很长,也打不到马的肚子上。第七句意思是要杀老牛的时候,没有人敢出来做主。第八九句意思是只有提着小水罐那点微薄智慧的人,也知道要守好自己的器物不能随便借给别人。第十句意思是快要死的鹿,不会再去挑选合适的遮荫地方。这些释义都是最直白的口语化翻译,没有添加额外的文学修饰。大家可以对照原文逐句理解,就能明白每一句的基本意思。
核心主旨与内容概括
这八组格言都是先秦时期人们从生产生活、政治交往中总结出来的经验。内容涵盖了个人处世、政治决策、权责边界、底线思维四个方面的道理。当时的人在说理辩论的时候,就会引用这些大家都认可的格言来增强自己观点的说服力。这些格言没有华丽的修饰,全部都是直白的经验之谈。它们反映了上古时期中国人务实理性的思维特点。我们现在常用的很多成语,就是从这些格言演变来的。大家可以把这些道理和现在的生活结合起来,也能得到很多有用的启发。
跨学科 · 是什么
春秋时期引谚说理习俗社会学
春秋时期人们在正式的辩论、外交场合,都喜欢引用大家都熟悉的前代格言来说理。这种方式不需要讲太多复杂的道理,就能快速让对方认可自己的观点。这是当时非常流行的一种交流习惯,在《左传》《国语》等很多先秦典籍里都能看到类似的引用。这种习俗也反映了当时社会重视经验传承的特点。大家可以观察一下,现在我们说话的时候也会引用俗语、谚语,其实和当时的习惯是一脉相承的。
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读写应用
基础诵读指导
诵读的时候每两句为一个停顿单元,语速稍慢,语气平实庄重。每一组格言读完之后可以稍作停顿,再读下一组。不需要投入过多的抒情色彩,只要把句子的节奏读清晰就可以。比如读「畏首畏尾,身其余几」的时候,中间稍微停顿一下,重音放在「畏」和「几」上。大家平时可以多诵读几遍,就能熟悉这种短句的节奏。诵读的时候要注意咬字清晰,不要读错通假字的读音。
基础句式仿写指导
这些格言的句式都是两句一组,前一句讲条件,后一句讲结论,简短对仗,通俗易懂。大家仿写的时候可以先从生活里的小经验入手,比如「平时不积累,用时两手空」就是符合这种结构的句子。仿写的时候不用追求用词华丽,只要把道理说清楚就行。可以先多观察生活里的常见道理,再用两句短句的形式表达出来。多练习几次就能掌握这种句式的写法。写的时候可以注意两句的字数尽量相近,读起来会更顺口。
核心名句日常写作应用
「畏首畏尾,身其余几」可以用来劝别人做事情不要瞻前顾后,要果断大胆,比如写「面对新的机遇,我们要勇敢尝试,须知畏首畏尾,身其余几,过分犹豫只会错过机会」。「虽鞭之长,不及马腹」可以用来形容力量达不到的情况,比如写「这件事超出了我的职责范围,虽鞭之长,不及马腹,我实在帮不上忙」。「鹿死不择音」可以用来形容人在危急的时候顾不得选择,比如写「他当时已经走投无路,鹿死不择音,只能随便找个地方先躲起来」。大家平时写作文的时候,可以根据不同的语境选择合适的名句使用,能让文章更有说服力。
关联知识图谱
鞭长莫及、畏首畏尾同源衍生成语
这两个成语都是从本组格言直接演化而来的,含义和原文基本一致。它们是现代汉语中非常常用的成语,在各种语境里都能使用。大家可以把成语和原文对应起来记忆,就能理解得更深刻。

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作者 POET

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