向常侍

向秀甘淡薄, 深心托豪素。

探道好渊玄, 观书鄙章句。

交吕既鸿轩, 攀嵇亦凤举。

流连河里游, 恻怆山阳赋。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感赞美
创作背景
《五君咏》创作背景
本诗作于南朝宋少帝景平元年(423年),当时颜延之因得罪权臣徐羡之,被贬为永嘉太守,内心愤懑不平,遂作《五君咏》组诗,分别吟咏竹林七贤中阮籍、嵇康、刘伶、阮咸、向秀五位不合世俗的名士,借古抒怀寄托自身情志,本诗为组诗第五首,专咏向秀。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于南朝宋时期的五言咏史诗,是颜延之《五君咏》组诗的组成篇目。五言古诗起源于汉代,至魏晋南北朝时期艺术手法趋于成熟,尤长于人物品评与抒怀言志。本诗沿袭了魏晋咏史组诗的创作传统,以极简笔墨刻画人物生平品格,是南朝咏物咏人诗的代表作品之一。
情感 · 解读
全诗核心情感包含两层,一是对向秀淡泊名利、崇尚玄学、不拘俗儒的高洁品格的由衷赞颂,二是对向秀与嵇康、吕安的真挚交谊的认可,以及对魏晋易代之际名士凋零的深沉叹惋,暗含颜延之对自身际遇的共情寄托。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
向常侍指魏晋名士向秀,他曾官至散骑常侍,因此被称为向常侍。豪素指笔和纸,代指写作。章句指汉代以来儒生剖章析句、逐字解释经典的繁琐注疏体例。鸿轩和凤举都是用来比喻人品格高洁、气度高远的意思。山阳赋指向秀所作的《思旧赋》,是他经过老友嵇康旧居时创作的悼念作品。
逐句白话释义
第一句写向秀心甘情愿过着淡泊朴素的生活,不追求世俗名利。第二句写他把自己深沉的心思都寄托在写作之上。第三句写他喜欢探究道家的玄学义理,追求深奥的本源道理。第四句写他读书的时候十分鄙视那些繁琐的章句注疏,不做死读书的腐儒。第五句写他和吕安交往,两人都像鸿雁一样气度轩昂。第六句写他和嵇康交好,两人都像凤凰一样高洁出尘。第七句写他想起过去和朋友们在河内郡游玩的时光,十分怀念。第八句写他怀着悲伤沉痛的心情写下了著名的《山阳赋》来悼念故友。
核心主旨与内容概括
全诗一共八句,分为三个部分,前四句重点刻画向秀的生活态度和学术品格,中间两句描写向秀的交游圈子,侧面烘托他的高洁品性,最后两句写向秀悼念故友的经历,暗含对时代动荡的感慨。整首诗主要是赞颂向秀不慕名利、追求真理、看重友情的美好品格,也表达了作者对魏晋名士风骨的认可和向往。
跨学科 · 是什么
竹林七贤历史学
诗中提到的向秀、嵇康、吕安都是魏晋时期的著名名士,其中向秀和嵇康属于"竹林七贤"群体。这个群体活跃在曹魏末年的河内郡,他们都崇尚老庄思想,喜欢清谈,不迎合当时的世俗规则,是中国古代最著名的文人群体之一。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候整体语气要庄重平缓,带着怀古的深沉感。每句的停顿可以按照"二三"的节奏划分,比如"向秀/甘淡薄,深心/托豪素"。读到前四句的时候语气要平稳,读出赞颂的感觉,读到最后两句的时候语气可以稍微放缓加重,读出沉痛的感觉。全诗的诵读速度不需要太快,每句之间可以稍作停顿,体会诗歌的怀古氛围。
基础句式仿写指导
这首诗前四句的"人物特点+行为表现"的句式非常适合用来写人物品格的短句,仿写的时候可以先点明人物的性格特点,再写对应的具体行为。比如我们可以仿写赞颂老师的句子:"吾师甘淡泊,痴心托杏坛。探理好求真,授业鄙刻板。"这样的句式简洁工整,能够清晰地突出人物的核心品格。
核心名句写作应用
名句"探道好渊玄,观书鄙章句"非常适合用在和治学态度、追求真理相关的作文里。比如我们写关于学习方法的作文的时候可以用:"我们在学习的过程中要学习古人'探道好渊玄,观书鄙章句'的态度,不要死记硬背零散的知识点,要学会探究知识背后的本质规律,做到融会贯通。"这样可以让文章更有文化底蕴。
关联知识图谱
五君咏同组作品
本诗是《五君咏》组诗的第五首,组诗其余四首分别吟咏阮籍、嵇康、刘伶、阮咸四位竹林名士,创作背景和主题完全一致。
思旧赋涉及作品
本诗最后一句提到的《山阳赋》就是向秀的名作《思旧赋》,这是中国文学史上最著名的悼念友人的作品之一,和本诗主题高度相关。

名句 CLASSIC LINES

探道好渊玄,观书鄙章句
该句精准概括了向秀的学术取向。

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作者 POET

颜延之 384年~456年
南朝宋著名文学家,元嘉文坛代表人物,与谢灵运并称“颜谢”

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