语文核心知识
重点字词注释
翩跹形容轻盈飞舞的样子,这里指雪花在空中飘舞的姿态。萦回指盘旋环绕,这里指雪花被风吹着来回打转的状态。玉京是神话传说中天帝居住的仙境,这里指想象中的天上仙境。崔嵬形容高大雄伟的样子,这里指积雪覆盖的山峦像高大的巨石一样。琼瑰是美玉的意思,这里指雪后大地像美玉一样洁白光亮。化工指大自然的创造者,也就是我们平时说的天公。这些字词都是古典诗词里的常用词,没有生僻含义。大家记住这些意思就能轻松读懂整首词的内容。
逐句白话释义
雪花轻盈地从半空中飞舞下来。清晨的风催促着它们,巧妙地盘旋打转。原野空旷天空辽阔,回头望去心中悠然生出很多兴致。想要知道天上的仙境离这里有多远,不如牵着同伴的手,一起登上高高的亭子。云海一样的大雪无边无际,像高大的山峦一样翻滚。大雪把空中的浮尘都清扫干净,整个世界像美玉一样闪闪发光。雪花点缀在林间的树枝上就像开了花一样,大自然真的是多才多艺啊。我想跟创造万物的天公说,可要留着你的妙手,不要把所有的“花”一下子都开完了呀。
核心主旨与内容概括
这首词写的是大雪天词人和朋友一起登亭赏雪的经历。上片写雪花飞舞的美景,还有词人想要登高望远的畅快心情。下片写登上亭子之后看到的壮阔雪景,还有词人对自然美景的喜爱和珍惜。整首词的风格轻松明快,没有悲伤的情绪,能让读者感受到赏雪的快乐。我们能从词里看到词人旷达乐观的生活态度,就算隐居也过得很有乐趣。这首词没有复杂的典故,语言简单直白,很容易读懂。它是宋代咏雪词里比较有代表性的轻松风格作品。我们读的时候可以跟着词人的视角,想象自己也在大雪天登高望雪。
读写应用
基础诵读指导
读这首词的时候,整体节奏要舒缓悠扬,贴合雪景的柔美氛围。上片开篇“翩跹飞舞半空来”要读得轻盈,读出雪花飞舞的感觉。“晓风催。巧萦回”两句稍作停顿,节奏放慢。“野旷天遥,回望兴悠哉”要读得开阔,带出旷达的语气。“欲问玉京知远近,试携手,上高台”要读得有力量,体现登临时的畅快。下片“云涛无际卷崔嵬”要读得有气势,突出雪景的壮阔。“说与化工留妙手,休尽放,一时开”要读得柔和,带点俏皮的祈使语气。每句末尾的韵脚可以适当拖长,增强词的韵律感。
句式仿写指导
我们可以学习这首词里拟人手法的句式,把自然景物当成有思想的人来写。比如“晓风催”就是把风写成会催促雪花的人,我们可以仿写“春雨闹”“秋叶舞”这类表达。还有“说与化工留妙手,休尽放,一时开”这种和自然对话的句式,我们也可以仿写。比如写赏花的时候可以写“说与春风留妙手,休尽放,一时开”。仿写的时候要注意句式的节奏感,符合我们要表达的场景。这种拟人化的写法能让我们的作文变得更生动,更有感染力。平时写景的时候多练习这种写法,很快就能提升写作水平。我们也可以模仿这首词的结构,先写景物动态,再写自己的心情。
名句应用指导
“欲问玉京知远近,试携手,上高台”这句可以用在写登高、追梦主题的作文里。比如写爬泰山的时候,就可以用这句话表达登上山顶的决心。“说与化工留妙手,休尽放,一时开”这句可以用在写赏花、赏雪、珍惜美好事物的作文里。比如写春天看樱花的时候,就可以用这句话表达想要慢慢欣赏美景的心情。这两句都很有画面感,用到作文里能增加文采。用的时候要注意贴合场景,不要生搬硬套。平时我们可以把这些名句记在摘抄本里,写作文的时候就能随时拿出来用。很多名人写散文的时候也喜欢引用古典诗词的名句,能提升文章的文化感。我们多加练习就能熟练运用这些名句了。