辛丑岁十月上幸长安时扈从出西岳作

西镇何穹崇,壮哉信灵造。

诸岭皆峻秀,中峰特美好。

傍见巨掌存,势如石东倒。

颇闻首阳去,开坼此河道。

磅礴压洪源,巍峨壮清昊。

云泉纷乱瀑,天磴屹横抱。

子先呼其巅,宫女世不老。

下有府君庙,历载传洒扫。

皇明应天游,十月戒丰镐。

微未忝闲从,兼得事苹藻。

宿心爱兹山,意欲拾灵草。

阴壑已永閟,云窦绝探讨。

芳月期来过,回策思方浩。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感慕道 · 赞美
月份十月
创作背景
唐景龙二年扈从巡幸途经华山
本诗创作于唐中宗景龙二年(公元708年,干支辛丑)十月,唐中宗李显自东都洛阳出发前往西京长安,作者沈佺期时任修文馆直学士,以扈从官员身份随行,途经西岳华山参与祭祀活动后创作此诗,创作动因包含应制与个人抒情双重属性。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言古诗,属于初唐古风范畴,句式灵活,不要求严格的平仄对仗与粘对规则,是初唐宫廷山水诗的典型体裁之一,在唐代古体诗发展脉络中具有承上启下的文体地位。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层,第一层是对西岳华山雄奇壮美自然景观的由衷赞叹,第二层是作为扈从官员随帝王巡幸的荣耀与感恩之心,第三层是对华山灵秀秘境的向往与期盼重游的怅惘之情,情感层次清晰,贴合初唐宫廷文人的普遍心态。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
西镇指五岳之西岳华山,穹崇是形容山势高峻的样子,灵造指天地自然的造化之功,天磴指登山的石阶,苹藻是古代祭祀时使用的两种水草,这里代指祭祀活动,閟是关闭、封闭的意思,云窦指山间被云气笼罩的山洞,回策指策马返回。这些字词都是理解本诗的基础核心词汇,没有生僻的通假字与古今异义用法。
逐句白话释义
西岳华山是多么高峻啊,如此壮美确实是天地造化的杰作。周围的山岭都十分峻拔秀丽,中间的主峰看上去格外美好。旁边能看到传说中巨灵留下的手掌印,山势就像巨石向东倾倒一样。很早之前就听说巨灵离开首阳山后,劈开了这里形成黄河河道。华山磅礴的气势压制住黄河的源头,巍峨的身姿壮伟了清朗的天空。云雾与山泉交织成纷乱的瀑布,登天的石阶横亘在山间像被环抱一样。传说仙人子先曾在山顶呼喊,山上的宫女能长生不老。山下有西岳府君的庙宇,历经世代都有人洒扫祭祀。圣明的皇帝顺应天意出行,十月就从洛阳出发前往长安。我这样微末的人惭愧地成为随行人员,还能参与祭祀华山的礼仪。我素来喜爱这座山,本想要采摘山间的灵草。背阴的沟壑已经永久封闭,云气中的山洞完全没法探寻。等到美好的月份我还要再来,策马返回时我的思绪正辽阔浩茫。
核心主旨与内容概括
本诗完整记录了作者扈从唐中宗巡幸途经华山的所见所感,前半部分集中描写华山的雄奇自然景观与相关的神话传说、祭祀习俗,后半部分抒发自己作为扈从官员的荣幸之感,以及对华山灵境的喜爱与未能尽兴游览的遗憾,最后表达了未来再来游历的期盼,整体内容饱满,情感真挚,是典型的初唐宫廷山水行旅作品。
跨学科 · 是什么
华山地质特征地理学
对应的诗句是“西镇何穹崇,壮哉信灵造”,文学表达是用夸张的语气赞叹华山的高峻壮美,科学事实是华山属于秦岭支脉的花岗岩断块山,是地壳抬升与河流下切共同作用形成的地貌,主峰海拔2154.9米,是五岳中海拔最高的山峰,所属学科是地理学。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗时开篇两句要加重语气,语速稍慢,读出赞叹的豪迈感;描写山川景色的句子节奏舒缓,咬字清晰,突出景色的壮阔感;抒情部分语气放柔,读出个人情感的细腻感;结尾两句语气放长,读出思绪悠长的感觉。整体基调庄重典雅,符合初唐古风的诵读要求。
基础句式仿写指导
可以学习本诗开篇“XX何XX,壮哉信XX”的直抒胸臆的赞叹句式,用来描写各类壮美景观。比如描写黄山可以写“黄山何瑰奇,壮哉信神工”,描写黄河可以写“黄河何浩荡,壮哉信天开”,这种句式直白有气势,适合用在写景类作文的开头,能快速点明景观特点,奠定全文的情感基调。
名句写作应用
核心名句“西镇何穹崇,壮哉信灵造”适合用在各类描写名山大川的游记、写景散文、宣传文案的开头,用来直接抒发对自然壮美的赞叹之情。比如写华山的游记时开篇引用这句,能够快速切入主题,增强文章的文化底蕴;写祖国山河的主题作文时引用这句,能够体现对传统文化的积累。
关联知识图谱
五岳祭祀制度同属国家祭祀名山范畴
华山是中国古代五岳中的西岳,从汉代开始就被纳入国家祭祀体系,历代帝王巡幸途经华山都会举行官方祭祀活动,本诗中也提及作者参与华山祭祀的内容,是五岳祭祀制度在唐代的具体体现。

名句 CLASSIC LINES

西镇何穹崇,壮哉信灵造
本句为全诗开篇核心名句,以直白的赞叹语气总括华山的雄奇态势,后世多被各类山水文选、华山文旅宣传资料引用,是描写华山壮美景观的经典诗句,文化影响力延续至今。

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作者 POET

沈佺期 ?- 713
初盛唐过渡时期官员、诗人,近体诗定型核心参与者

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