水调歌头

水调歌头(送周元特)

汉代李元礼,江左管夷吾。

英姿雅望,凛凛玉立冠中都。

25石鬼胸中千丈,不肯低回青禁,引去卧江湖。

更学鸱夷子,一舸下东吴。

送公别,杯酒尽,少踌躇。

旧棠阴下,几人临路拥行车。

归近云天尺五,梦想经纶贤业,谈笑取单于。

为问苕溪水,留得此翁无。

基础信息 BASIC

体裁词 · 长调
词牌水调歌头
情感崇敬 · 建功 · 惜别 · 期许
创作背景
南宋绍兴年间送别周元特赴边任职
本词创作于南宋绍兴年间,当时友人周元特将从临安出发赴北部边境任职,此前周元特因反对议和遭朝堂排挤,此次被重新起用担负守边重任,作者作此词赠别。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本作品属于宋代长调词,归类为赠别题材,整体风格偏向豪放,突破了传统赠别词多写离愁的局限,融入家国情怀内核。
情感 · 解读
本词核心情感分为三层,一是对友人周元特品格、才能的极度推崇,二是送别时的真挚不舍,三是对友人施展抱负、平定边患、报国建功的深切期许。
词牌 · 源流与格律
《水调歌头》源自隋代《水调》大曲,宋代摘遍为独立词牌,正体双调九十五字,前段九句四平韵、后段十句四平韵,本首采用宋代通行的毛滂变体,格律合规。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
1.本词涉及多个古代历史人物典故,首先是李元礼,指东汉名臣李膺,字元礼。2.李膺是东汉“八俊”之首,品行高洁,为官正直,深受百姓敬仰。3.第二个典故人物是管夷吾,也就是春秋时期的齐国名相管仲。4.管仲辅佐齐桓公推行改革,让齐国成为春秋时期第一个霸主,是古代贤臣的代表。5.第三个典故人物是鸱夷子,指春秋时期越国的大夫范蠡。6.范蠡帮助越王勾践灭掉吴国后,不愿居功,隐退江湖,自号鸱夷子皮。7.词中的“青禁”是古代对宫廷的代称,因为当时宫廷的门户都涂成青色。8.词中的“单于”原本是古代匈奴首领的称呼,在本词里代指入侵南宋的北方外敌。
逐句白话释义
1.您就像汉代的李元礼、东晋的管夷吾一样优秀。2.英姿飒爽名声清雅,挺拔的气度在整个都城都排第一。3.您胸中有着远大的抱负,不肯在宫廷里迎合权贵,主动辞官隐居江湖。4.您还效仿范蠡,坐着小船去往东吴一带。5.今天送您离开,我们喝光杯里的酒,忍不住停留片刻舍不得您走。6.以前您治理过的地方,很多百姓堵在路边围着您的车送您。7.等您不久后回到朝廷附近,凭着您治理国家的大才干,轻轻松松就能打败外敌。8.我想问一问苕溪的水,能不能把您这位老先生多留一段时间呀。
核心主旨与内容概括
1.本词是作者写给友人周元特的赠别作品。2.上阕主要写友人人品正直、才干出众,不愿迎合朝堂权贵,有古代贤臣的风范。3.下阕主要写当下送别的场景,很多百姓都来给友人送行,足见友人深得民心。4.作者在词中表达了对友人的不舍之情。5.同时也非常认可友人的才能,相信他一定能完成守边的任务。6.作者期许友人能够建功立业,报效国家,之后平安归来。7.整首词没有太多悲伤的离愁别绪,整体风格非常豪迈积极。8.体现了作者和友人共同的报国理想。
跨学科 · 是什么
历史人物典故历史学
1.本词提到的李元礼、管夷吾、鸱夷子都是中国历史上真实存在的著名人物。2.李膺是东汉时期的官员,以正直敢言、打击贪官权贵闻名。3.管仲是春秋时期的政治家,他的改革让齐国变得非常强大。4.范蠡是春秋时期的谋略家,帮助越国打败了吴国之后就隐退经商,被后世尊为商圣。5.作者把友人和这三个人相比,是为了说明友人的品格和才干都非常优秀。6.词中提到的“单于”是古代北方游牧民族匈奴的首领称呼。7.南宋时期北方的金国经常入侵南宋边境,所以这里用单于代指入侵的敌人。8.普通读者不需要额外查资料,也能通过这些典故明白作者对友人的推崇。
更多跨学科解读(历史 · 地理 · 天文 · 音乐…)见 深度版
读写应用
基础诵读指导
1.诵读本词的时候整体节奏要偏明快,不需要读得太悲伤。2.上阕读的时候语气要昂扬,突出对友人的推崇赞美。3.每句的断句可以按照“二二一二”或者“二二三”的节奏来,比如“汉代/李元礼,江左/管夷吾”。4.“凛凛玉立冠中都”这句的重音放在“凛凛”和“冠”上,突出友人的气度。5.下阕“送公别,杯酒尽,少踌躇”这几句语速可以稍慢,体现离别的不舍。6.“谈笑取单于”这句要读得响亮有力,重音放在“谈笑”上,突出豪迈的期许。7.最后一句“留得此翁无”语气要轻柔,体现依依不舍的情感。8.整体朗读的速度大概是每分钟120字左右。
基础句式仿写指导
1.可以仿写本词“更学XX,一XX下XX”的句式,用来表达对他人的期许或者描述人生选择。2.首先前半句要提到一个有典型特征的人物或者行为,比如“更学南山松”。3.后半句要对应前半句的特征,写出具体的行为,比如“一任风霜立险峰”。4.也可以仿写“谈笑取XX”的句式,用来表达轻松完成某件困难事情的状态。5.比如写考试的时候可以说“谈笑取高分”,写比赛的时候可以说“谈笑取冠军”。6.仿写的时候要注意前后内容的对应,不能太生硬。7.尽量用简洁的词语,符合原句豪迈的风格。8.平时写作文的时候多用这种句式,可以让语言更有气势。
核心名句写作应用
1.本词的核心名句“归近云天尺五,梦想经纶贤业,谈笑取单于”可以在很多写作场景中使用。2.比如写赞美身边优秀的人的时候,可以用这句话称赞对方有才干,做事靠谱。3.写祝福朋友参加重要考试、比赛的时候,可以用这句话,祝福对方轻松取得好成绩。4.写关于理想、家国情怀主题的作文的时候,可以引用这句话,表达自己的远大抱负。5.写给毕业的学长学姐的祝福语的时候,也可以用这句话,祝福他们步入社会后能实现自己的理想。6.引用的时候不需要全句都用,单独用“谈笑取单于”也可以。7.用的时候要注意贴合语境,不要用在太悲伤或者太轻松的场合。8.正确引用这句名句,可以让你的作文更有文化底蕴。
关联知识图谱
《雨霖铃·寒蝉凄切》(柳永)同主题
1.两首作品都是宋代的赠别词,核心情感都包含对友人的不舍。2.《雨霖铃》是婉约派赠别词的代表,本词是豪放派赠别词的代表,可以对比学习两者的风格差异。

名句 CLASSIC LINES

归近云天尺五,梦想经纶贤业,谈笑取单于
该句是本词核心名句,凝练表达了对友人才干的认可与建功立业的期许,措辞豪迈,立意高远,后世常被用于称赞贤才胸有韬略、可轻松建立功业。

标签 TAGS

作者 POET

相关诗词 RELATED

深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语53 知识点
二期上线 · 敬请期待