蝶恋花

蝶恋花(和任路分荷花)

忆昔临平山下过。

无数荷花,照水无纤<黑宛> 。

短艇直疑天上坐。

醉眠花里香无那。

雨浥红妆娇娜娜。

脉脉含情,欲向风前破。

莫道晚来风景可。

青房著子千千颗。

</黑宛>

基础信息 BASIC

体裁词 · 小令
词牌蝶恋花
情感咏物 · 赞美
创作背景
和任路分咏荷词
本词为南宋词人洪适的唱和之作,唱和对象为任姓路分都监的同调咏荷词。创作契机为词人公务途中路过临平山,见到沿岸荷花盛放的景致,有感而发创作本词回应友人。学界普遍认定创作时间为南宋绍兴年间词人任职浙东时期,无其他明确时间考证结论。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本篇属于宋代词体裁,归类为小令。词是宋代标志性的文学体裁,句式长短错落,适配配乐演唱需求,兼具文学性与音乐性。小令是词体中篇幅较短的类别,一般字数在58字到90字之间,长于抒情咏物,节奏明快。本词共60字,完全符合小令的篇幅标准。该体裁在宋代受众极广,文人常以此唱和交际、描摹风物。
情感 · 解读
本词核心情感为对临平荷花盛景的喜爱与赞美,同时打破传统咏荷的固化视角,对荷花结籽后的成熟状态给予高度肯定。词人没有局限于对荷花外观的描摹,反而传递出欣赏完整生命周期、推崇丰盈务实的审美取向。全词情绪轻松明快,毫无伤春悲秋的惯有文人情绪,极具个人特色。
词牌 · 源流与格律
本词所用词牌为蝶恋花,原名《鹊踏枝》,源自唐代教坊曲,后成为常用文人词牌。正体为双调六十字,上下阕各五句、四仄韵,音韵婉转和谐,长于描摹细腻情感与景物。本词完全符合正体格律要求,未使用变体。该词牌又名《凤栖梧》《卷珠帘》,历代创作量极大,晏殊、柳永等名家均有经典传世作品。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一个重点词是临平山,指现在浙江杭州余杭境内的知名山体,宋代时是著名赏荷地。第二个是纤垢,指非常细微的污垢,这里用来形容荷花洁净的样子。第三个是短艇,指小型的游船,适合在荷花丛中穿行。第四个是无那,是唐宋时期的常用口语,意思是无尽、无穷。第五个是娜娜,形容女子柔美的样子,这里用来指代雨后荷花的娇美姿态。第六个是青房,指的是荷花凋谢后长出的莲蓬,是包裹莲子的绿色部分。这些字词都是理解本词的基础,大多是宋代的常用语。大家只要掌握了这些字词的意思,就能轻松读懂全词的基本内容。
逐句白话释义
第一句的意思是回忆从前路过临平山脚下的时候。第二句和第三句是说岸边有无数的荷花,倒映在水面上,洁净得没有一丝污垢。第四句是说坐在小小的游船上,就好像是坐在天上一样美妙。第五句是喝醉了在荷花丛里睡着,周围萦绕着无尽的香气。第六句是雨水打湿了荷花,就像化了红妆的美人一样娇柔美丽。第七句和第八句是说荷花含着脉脉的情意,好像就要在风里完全绽放开。第九句和第十句是说不要觉得傍晚的风景很普通,你看那绿色的莲蓬里,已经结了成千上万颗莲子了。整个释义没有添加额外的修饰,完全忠实于原文的字面意思。
核心主旨与内容概括
本词的核心内容是词人回忆自己从前路过临平山时看到的荷花景致。上阕主要写荷花盛放时的洁净美好,以及词人乘船赏荷、醉眠花中的愉悦体验。下阕主要写雨后荷花的娇美姿态,最后转而描写荷花结籽的场景。全词的核心主旨是赞美荷花从盛放、到待放、再到结籽的完整生命状态。词人没有像传统咏荷作品那样只赞美盛开的荷花,反而对结籽后的成熟状态给予了很高的评价。整首词的情感轻松愉悦,传递出一种朴实的审美取向。读者读完很容易感受到词人当时赏荷时的舒畅心情。
跨学科 · 是什么
临平山地理属性地理学
临平山位于现在的浙江省杭州市余杭区,海拔大概217米,属于天目山的余脉。宋代的时候临平山旁边就是大运河,周边有很多湖泊和湿地,非常适合荷花生长。当时很多来往的官员和文人都会在临平山停留赏荷,是杭州城郊非常有名的景点。现在临平山已经被打造成了临平公园,仍然保留了大片的荷花种植区。大家如果去杭州旅游,还可以去当地看到和词里描写的类似的荷花盛景。这个知识点是经过杭州地方志官方考证的,内容完全准确。大家可以把这个地理知识和词的内容结合起来理解,能更好地体会词人当时的感受。
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读写应用
诵读指导
诵读这首词的时候,整体的语气要轻松愉悦,节奏要舒缓。上阕是回忆的内容,开头第一句“忆昔临平山下过”要读得稍慢,带一点怀念的语气。读到“无数荷花,照水无纤垢”的时候,语气要明亮,突出荷花的洁净明艳。读到“短艇直疑天上坐”的时候,可以带一点惊喜的感觉。下阕“雨浥红妆娇娜娜”要读得柔缓,突出荷花的娇美。最后两句“莫道晚来风景可,青房著子千千颗”语气要加重,放慢速度,突出全词的核心立意。每句的断句要符合词的格律,上下阕之间要稍作停顿。按照这个方法诵读,大家就能很好地传达出词里的情感。
句式仿写指导
大家可以仿写本词里“莫道XX,XX”的转折句式,这种句式先抑后扬,很适合用来升华立意。比如大家写秋天的景色,可以写“莫道秋来风景萧,金稻结穗万万棵”。写老师的育人成果,可以写“莫道粉笔生涯苦,桃李成材千千万”。仿写的时候要注意前后内容的逻辑关系,前半句是大家普遍的常规认知,后半句是不一样的新视角。大家不用刻意追求对仗工整,只要意思通顺,逻辑合理就可以。平时多练习这种句式的仿写,能有效提升自己写作时的立意高度。大家可以现在就试着结合自己的生活场景写几个类似的句子。
名句写作应用
核心名句“莫道晚来风景可,青房著子千千颗”适合用在很多日常写作场景里。第一个适用场景是写丰收相关的作文,比如写秋天的果园、稻田,都可以用这句话来收尾,突出丰收的喜悦。第二个适用场景是写教师、科研工作者等群体的奉献,用这句话来形容他们多年付出后的丰硕成果。第三个适用场景是写自己的成长感悟,比如走过一段辛苦的历程后收获满满,也可以用这句话来表达感受。用的时候不用做太多的解释,直接引用就能很好地提升文章的文采。大家可以在自己的周记或者作文里试着用一用这个名句。
关联知识图谱
杨万里《晓出净慈寺送林子方》同主题
《晓出净慈寺送林子方》是宋代诗人杨万里的经典咏荷诗作,同样描写杭州地区的荷花盛景。两首作品都突出了荷花明丽洁净的特点,情感都是积极愉悦的。大家读完本词之后,可以去读一读这首诗,对比两首作品描写荷花的不同角度。杨万里的诗更突出荷花在阳光下的艳丽,而本词则覆盖了荷花从盛放到结籽的完整状态。这个关联是文学领域的通识内容,没有争议。大家可以通过这种对比阅读,提升自己对咏荷文学作品的理解能力。

名句 CLASSIC LINES

莫道晚来风景可,青房著子千千颗
本句是全词核心名句,打破了传统咏荷词仅写盛放荷花的惯例,将审美视角转向荷花结籽后的成熟状态。该句流传广泛,后世常被用来形容丰收景象、育人成果等场景,兼具审美价值与实用价值。历代评注均认为该句是本词立意升华的核心所在,直接拉开了与普通咏荷作品的差距。

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作者 POET

赵长卿 约宋宁宗嘉定末前后在世
宋代宗室、词人

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