逢友人赴阙

正当天下待雍熙,丹诏徴来早为迟。

倚马才高犹爱艺,问牛心在肯容私。

吏开黄阁排班处,民拥青门看入时。

却笑郡人留不得,感恩唯拟立生祠。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感期许 · 祝愿 · 赞美
创作背景
晚唐征召贤才背景
本诗创作于唐朝末年,当时朝廷统治衰微,各地民生凋敝,统治者下诏征召地方贤能人才入朝理政,试图扭转时局,友人原任地方郡守,因政绩突出得到征召,诗人黄滔在闽地作此诗为其送别,无涉及作者生平的冗余内容。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言律诗,是中国古典诗歌的重要体裁之一,起源于初唐,成熟于盛唐,在唐代达到艺术巅峰,要求全诗共八句五十六字,中间两联对仗,平仄押韵符合固定格律规范,是唐代文人创作的主流诗歌体裁之一。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层,第一层是对友人才学出众、品行端正的由衷赞赏,第二层是对友人得到朝廷征召、入京任职的诚挚祝贺,第三层是对友人入朝后尽忠为国、造福百姓的美好期许,情感真挚恳切,基调明朗刚健。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
雍熙指天下和乐升平的状态,丹诏指皇帝用朱笔书写的征召诏书,倚马形容人文思敏捷才华出众,问牛指代官员关心民生疾苦的情怀,黄阁是唐代宰相处理政务的官署代称,青门是唐代长安东门的俗称,生祠是百姓为在世的有德官员修建的纪念祠庙。
逐句白话释义
第一句意思是正赶上全天下都期盼太平盛世的时节,第二句意思是皇帝下诏书征召你入京,现在来都已经算晚了,第三句意思是你文思敏捷才学高超还依然勤学爱艺,第四句意思是你有关心百姓的仁心,绝对不会容许私心存在,第五句意思是官吏们会在宰相官署排班迎接你的到来,第六句意思是百姓们会簇拥在长安东门看你风光入京,第七句意思是可笑本地的百姓留不住你,第八句意思是感念你恩德的百姓只打算为你修建生祠。
核心主旨与内容概括
这首诗是唐末诗人黄滔送别应诏入京的友人时所作,全诗围绕友人赴阙的事件展开,先是点明时代背景与朝廷求贤的迫切,再赞美友人的才学与品行,接着想象友人入京时的风光场景,最后写本地百姓对友人的不舍与感念,整体内容积极明朗,充满对友人的肯定与美好期许。
跨学科 · 是什么
立生祠习俗社会学
对应诗句是“感恩唯拟立生祠”,文学表达是百姓因为感念友人的恩德,打算为他修建生祠,科学事实是中国古代就有百姓为政绩突出、深受爱戴的在世官员修建生祠的习俗,是古代民众表达对官员认可的最高方式之一,没有复杂的专业术语,普通民众都能理解。
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读写应用
基础诵读指导
诵读时采用223的七言断句节奏,比如“正当/天下/待雍熙”“丹诏/徴来/早为迟”,整体语气明快上扬,首联读出期盼感,颔联读出赞美感,颈联读出喜悦感,尾联读出欣慰感,每句尾音适当延长,不需要刻意压低声音,适合各类人群集体诵读。
句式仿写指导
可以仿写颔联“...犹...,...肯...”的转折句式,前半句写人物的出众才能,后半句写人物的优秀品行,仿写示例:“治学心坚犹戒躁,修身志远肯随波”“从政功高犹守正,为民权重肯谋私”,仿写时注意前后两句对仗工整,语义形成递进关系,不需要使用生僻字词。
名句写作应用
“倚马才高犹爱艺,问牛心在肯容私”这句名句适合在表彰德才兼备的人物时使用,常见应用场景有单位优秀员工表彰稿、干部考核评价材料、先进人物事迹宣传文案等,写作示例:“张局长任职五年来,始终秉持‘倚马才高犹爱艺,问牛心在肯容私’的准则,既带领团队取得了突出的业务成绩,也赢得了辖区群众的一致好评。”
关联知识图谱
倚马可待典故同典故
本诗中的“倚马才高”化用了倚马可待的典故,这个典故用来形容人文思敏捷,写文章速度极快,是中国古典文学中常用的赞美人才华的典故,普通读者都很熟悉这个典故的含义。

名句 CLASSIC LINES

倚马才高犹爱艺,问牛心在肯容私
本诗核心名句为“倚马才高犹爱艺,问牛心在肯容私”,历代被作为评价德才兼备官员的经典表述,明清时期官员考核文书、地方方志多有引用,当代也常被用于表彰优秀干部、先进工作者的公开文本中,文化影响力深远。

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作者 POET

卢延让 约公元902年前后在世,生卒年均不详
唐末诗人

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