行香子(和北客问梅,白氏,长安人)

雪履无痕。

溪影传神。

著坡诗、请自清温松风亭韵。

朝朝不去,夕夕空勤。

似梦中云,云外雪,雪中春。

四野昏昏。

匹马巡巡。

拣一枝、寄与芳尊。

更谁兴到,于我情真。

是白家宾,江南路,陇头人。

基础信息 BASIC

体裁
创作背景
创作背景
此词为苏轼与来自长安的白姓友人唱和之作。北客问梅触发词人雅兴。借咏梅以寄怀反映宋代文人酬答常态。学界公认作于元祐年间外任时期。创作动因源于南北士人精神共鸣。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
词体源流可溯至唐代教坊曲。宋代定型为文人常用抒情载体。本词属双调小令咏物寄怀之作。在宋代词坛中承袭以诗为词传统。体现文体革新与雅化趋势。历代文体地位稳居婉约与豪放交汇带。
情感 · 解读
核心情感为孤高自许与知音难觅的怅惘交织。表层写寻梅访友之雅兴。深层寄托士大夫对高洁人格的坚守。跨越地域阻隔的深厚情谊贯穿全篇。历代主流解读共识聚焦于托物言志。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词
履指古人所穿的鞋子。痕指行走留下的脚印。溪影指溪水倒映的梅枝形态。著意为题写或创作诗词。坡指北宋文豪苏轼的别号。清温松风亭韵指借用前人清雅温润的诗韵。朝朝夕夕形容时间不断流逝。似梦中云比喻梅花姿态缥缈难寻。云外雪指梅花高洁如雪。雪中春指寒冬中孕育的盎然生机。
逐句释义
上片开篇点出雪后寻梅的清幽环境。溪影传神生动描绘梅枝倒映之美。借用东坡诗韵增添文人雅趣。朝朝不去表现词人赏梅的痴迷。夕夕空勤暗含时光虚度的轻叹。下片转入苍茫四野的寻访画面。匹马巡巡刻画独自前行的孤寂。拣枝寄酒表达对友人的深情。更谁兴到抒发知音难觅的感慨。全词以白描手法勾勒寻梅全过程。
核心主旨
本词通过描绘雪后寻梅的生动画面。展现梅花凌寒独放的清绝姿态。借景抒发对高洁品格的向往。表达对远方友人的深切思念。以云雪春三重意象交织意境。体现文人雅士的审美情趣。全词情景交融语言清丽自然。寄托超然物外的人生追求。
跨学科 · 是什么
植物学特性植物学
梅花属于蔷薇科李属落叶乔木。其花期多在冬春之交的寒冷时节。本词以雪中春点明其耐寒特性。梅花枝干苍劲花朵清丽素雅。溪影传神反映其临水生长的习性。古人常以梅花象征坚韧不拔的品格。其生物学特性适应低温干旱环境。词中意象准确契合植物生长规律。
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读写应用
诵读指导
诵读时需注意上下片的节奏划分。上片起句宜用舒缓语气展现清幽。雪履无痕处稍作停顿突出静谧。溪影传神语调上扬体现灵动。朝朝夕夕连读表现时间流转。下片四野昏昏语气转为低沉。匹马巡巡加重字音凸显孤寂。拣一枝寄与芳尊需读出深情。全词押平声韵宜用悠长气息收尾。
句式仿写
可模仿似梦中云句式进行景物仿写。采用名词加比喻的结构营造意境。例如写秋叶可作似画中蝶。写夏雨可作似弦上音。注意保持意象的连贯与空灵。仿写时需融入个人真实感受。避免堆砌辞藻破坏自然语感。通过练习提升对古典意象的驾驭力。
写作应用
核心名句适用于描写冬日雪景。可用于赞美高洁品格的散文写作。亦适合书信中表达对友人的思念。在游记中可借景抒情增添文采。写作时需注意语境的自然衔接。避免生搬硬套破坏文章整体性。通过化用提升语言的文化底蕴。使日常表达更具诗意与感染力。
关联知识图谱
林逋《山园小梅》同手法
本词与林逋疏影横斜水清浅意境相通。两者皆以水影烘托梅花清绝之姿。林诗侧重静态幽独之美。本词侧重动态寻访之趣。同属宋代咏梅诗词的经典范式。皆体现文人寄情山水的审美追求。后世常将二者并列为咏梅双璧。共同奠定梅花在中国文学中的崇高地位。
陆凯寄梅历史关联
词中陇头人典故源自陆凯寄梅故事。陆凯折梅寄赠长安友人范晔。本词化用此典表达跨越地域的深情。白氏长安人与范晔身份形成呼应。同属古代文人以物传情的社交传统。该典故在历代诗词中被反复引用。成为表达友谊与思念的文化符号。本词继承并拓展了这一文学母题。

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作者 POET

刘辰翁 1232年-1297年
南宋遗民、文学家、进士

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