三姝媚（樱桃）
红缨悬翠葆。
渐金铃枝深，瑶阶花少。
万颗燕支，赠旧情、争奈武珠人老。
扇底清歌，还记得、樊姬娇小。
几度相思，红豆都销，碧丝空袅。
芳意荼コ开早。
正夜色瑛盘，素蟾低照。
荐笋同时，叹故园春事，已无多了。
赠满筠笼，偏暗触、天涯怀抱。
谩想青衣初见，花阴梦好。
基础信息 BASIC
体裁词
词牌三姝媚
情感怀旧 · 惜春
创作背景
咏物忆旧
本词为咏物词，借咏樱桃怀念旧日情人。创作动因源于暮春时节见到樱桃初熟，触发对往昔情感经历的回忆。词中提及'故园'、'天涯'，暗示词人当时可能身处异乡，作于漂泊羁旅之中。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
宋词是宋代标志性的文学体裁，配合音乐歌唱，句式长短不一，极富音乐美感。本词属于长调，篇幅较长，便于铺叙复杂的情感和细腻的意象。它继承了晚唐五代词风，又加以革新，讲究格律与音韵，体现了文人化的审美追求。在文学史上，宋词与唐诗并称双绝，代表了宋代文学的最高成就。本词调寄《三姝媚》，结构严谨，声律和谐，体现了宋词的音乐美。
情感 · 解读
这首词的核心情感是伤春与怀旧，情感肌理复杂而深沉。词人看到暮春的樱桃，引发了对往昔恋情的深切怀念，情感由物及人，层层递进。同时，面对时光流逝，词人感叹年华老去，红颜不再，这种生命无常的悲感贯穿全词。情感交织着对美好过去的留恋和对现实无奈的悲凉，形成了巨大的张力。整首词情感真挚，层层深入，将个人的身世之感融入对景物的描绘之中。
基础解读 READING
语文核心知识
红缨
红缨指樱桃红色的果梗，像红穗子一样悬挂在绿叶间。这一描写抓住樱桃的形态特征，色彩鲜艳。红与绿的对比，突出了果实的诱人。在古代诗词中，常用红缨来形容樱桃的细梗。这里以局部代整体，生动展现了樱桃挂满枝头的画面。
燕支
燕支即胭脂，此处比喻樱桃果实红润如胭脂。胭脂常与女性妆容相关，此处用以形容樱桃，既写其色，又暗扣'旧情'中的女性形象。这种比喻色彩明丽，富有美感。
上片释义
红缨悬挂在翠绿的叶盖下，色彩鲜明。金铃般的果实渐深，台阶旁的花朵稀少，点明暮春时节。万颗胭脂般的樱桃，像是要赠予旧日的情人。无奈那如珠的人儿已经老去，令人感伤。扇底清歌仿佛还在耳边，还记得樊姬娇小的模样。几度相思，红豆都已销磨，碧丝空自缭绕，写尽相思之苦。
下片释义
芳意荼蘼花开得早，进一步渲染暮春气息。正值夜色映照玉盘，素月低垂，环境清幽。献笋同时，感叹故园春事，已无多了，引发故国之思。赠满竹笼，偏偏暗触天涯怀抱，羁旅之愁顿生。空想青衣初见，花阴下梦好，以虚笔作结，余韵悠长。
主旨概括
本词借咏樱桃，引发对旧日情人的怀念，感叹时光流逝、年华老去，抒发了深沉的伤春怀人之情。通过对樱桃的细腻描绘，将物与人、今与昔紧密联系。全词意境优美，情感深沉，是一首典型的咏物抒怀之作。
跨学科 · 是什么
樱桃植物学
樱桃属于蔷薇科李属植物，果实球形，红色。词中描写其'红缨悬翠葆'，准确抓住了樱桃果梗细长、果实红艳、绿叶衬托的植物学特征。樱桃在暮春初夏成熟，是这一时节的标志性果品。
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读写应用
诵读指导
全词押仄声韵，读来凄婉顿挫。诵读时，注意'葆、少、老、小、袅'等韵脚字的沉郁语气。在'争奈'、'还记得'、'谩想'等虚词处，应放慢语速，体会词人回环往复的思绪。
句式仿写
可仿写'万颗...，赠...，争奈...'句式，练习以物喻情、转折抒怀的写法。例如：'满地黄花，赠秋声，争奈卷帘人瘦'。通过模仿，掌握长调铺叙与情感转折的技巧。
写作应用
'万颗燕支，赠旧情、争奈武珠人老'可用于表达怀旧、感叹时光流逝或物是人非的主题。在散文或作文中，引用此句可增添文学色彩，深化对'时间'与'情感'关系的探讨。
关联知识图谱
吴文英同作者
本词作者为南宋词人吴文英，号梦窗。
三姝媚同词牌
本词所用词牌名，属长调。
名句 CLASSIC LINES
万颗燕支，赠旧情、争奈武珠人老
此句以樱桃之红艳喻美人，以'赠旧情'点题，'争奈武珠人老'感叹红颜易老、旧情难续，情感真挚动人。将物象与情语完美融合，是全词的情感枢纽。
标签 TAGS
作者 POET
王沂孙 约1230年-约1291年
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