沁园春

沁园春·子陵先生

林正大 · 宋

子陵先生，故人光武，以道相忘。

幸炎符在握，六龙在御，臣来亿兆，阳德方刚。

自是先生，独全高节，归去江湖乐未央。

动星象，被羊裘傲睨，一世轩裳。

高哉不事侯王。

爱此地山高水更长。

盖先生心地，超乎日月，又谁如光武，器量包荒。

立懦帘顽，有功名教，万世清风更激扬。

无古今，想云山郁郁，江水泱泱。

基础信息 BASIC

体裁词 · 长调

词牌沁园春

创作背景

赞颂隐逸高节推崇明君雅量

全词核心情感围绕东汉严光与光武帝刘秀的交往典故展开，既赞颂严光不慕荣利、归隐江湖的高洁品格，也肯定光武帝容贤纳士的恢弘器量，彰显儒家名教的教化价值，寄寓作者对理想君臣关系的追慕。

南宋后期怀古咏史创作

本词为南宋词人陈人杰漫游吴越时期所作，创作时南宋朝廷偏安一隅，士风颓靡，作者登临严子陵钓台触景生情，借怀古典故针砭时弊，意图提振世风。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

本作品属于宋代盛行的长调词体裁，采用《沁园春》正体格式，双调一百十四字，前段十三句四平韵，后段十二句五平韵，是怀古咏史类词作的典型载体。

词牌 · 源流与格律

本词词牌又名《寿星明》《洞庭春色》，起源于唐代，因东汉窦宪强夺沁水公主园林的典故得名，宋代后成为文人怀古、抒情的常用长调词牌，本首严格遵循正体格律创作。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1. 子陵先生指东汉隐士严光，字子陵，是光武帝刘秀的少年故交。2. 光武指东汉开国皇帝刘秀，谥号光武帝。3. 炎符指汉朝的天命符运，汉代自认属火德，故称炎汉。4. 六龙在御指代皇帝登基执政，古代天子车驾用六匹马，马古称龙。5. 阳德方刚指皇权鼎盛，国运昌隆。6. 羊裘指羊皮做的粗衣，是严光隐居时的穿着。7. 轩裳指官员的车马和服饰，代指功名利禄。8. 名教指儒家以正名分为核心的礼教规范。

逐句白话释义

1. 严子陵是光武帝刘秀的老朋友，二人相交恪守道义，不为世俗关系所束缚。2. 刘秀手握汉朝天命，登基为帝统治天下，臣民数以亿计，皇权正值鼎盛时期。3. 只有严子陵独自保全高洁的品格，回到江湖隐居享受无穷的乐趣。4. 他的举动惊动了星象，穿着羊皮衣傲视世间所有的功名利禄。5. 严光的品格十分高尚，不肯侍奉王侯。6. 他喜爱富春江这个地方山高水远，环境清幽。7. 严光的心胸比日月还要高洁，又有谁能像刘秀那样，器量宏大能包容贤士。8. 严光的品行能让懦弱的人自立，顽劣的人向善，对儒家礼教传播有很大功劳，万代以来的清风都被他的品格激励得更加昂扬。9. 从古到今，想来只有那郁郁的云山和浩浩的江水，能和他的品格一样永恒。

核心主旨与内容概括

1. 全词围绕东汉严光与光武帝刘秀的经典典故展开。2. 上阕叙述了刘秀建立东汉后，严光不肯接受官职，选择归隐富春江的事迹。3. 下阕直接赞颂严光不慕荣利的高洁品格，同时也肯定了刘秀包容贤士的恢弘器量。4. 作者借怀古的内容，表达了对高尚品格的推崇，也寄托了自己对理想君臣关系的向往。5. 最后用永恒的山水意象收束，凸显了严光精神的长久影响力。6. 整首词风格雄浑刚健，情感真挚，具有很强的感染力。7. 作品也暗含了对南宋当时颓靡士风的批评，有明显的现实指向。8. 是宋代怀古咏史词中兼具思想性与艺术性的代表作品。

读写应用

基础诵读指导

1. 诵读时整体语气要慷慨昂扬，凸显怀古词的厚重感。2. 四字句读时语速稍快，节奏明快：“子陵/先生，故人/光武，以道/相忘”。3. 长句要注意断句：“幸/炎符/在握，六龙/在御，臣来/亿兆，阳德/方刚”。4. 赞颂严光品格的句子语气要庄重：“自是/先生，独全/高节，归去/江湖/乐未央”。5. “动星象，被羊裘傲睨，一世轩裳”一句要重读“傲睨”，突出人物的高洁姿态。6. 下阕开头“高哉不事侯王”要拉长语调，凸显赞叹的语气。7. 最后三句“无古今，想云山郁郁，江水泱泱”语速放缓，声音放轻，营造悠远的意境。8. 整体诵读时长控制在1分30秒左右为宜。

基础句式仿写指导

1. 可以模仿“无古今，想云山郁郁，江水泱泱”的“三字领+四言叠词景句”结构。2. 先确定要表达的核心情感，比如思念家乡、赞颂精神等。3. 开头用三字的总起句，比如“数千秋”“望天涯”等。4. 后面用两个四言的叠词写景句，对应核心情感。5. 示例1：“数千秋，看松柏苍苍，丰碑巍巍”，用来赞颂英雄人物的精神永恒。6. 示例2：“望天涯，见炊烟袅袅，归路漫漫”，用来表达思乡的情感。7. 仿写时要注意前后意象的统一，叠词的使用要符合韵律感。8. 不用刻意追求对仗工整，表意自然流畅即可。

核心名句写作应用

1. “无古今，想云山郁郁，江水泱泱”适合用在赞颂人物高尚品格、传承精神的作文结尾。2. 应用场景1：写赞颂时代楷模的作文，结尾可以写：“这些平凡英雄的精神从不被时间限制，无古今，想云山郁郁，江水泱泱，他们的品格会永远被世人铭记。”3. 应用场景2：写文化传承主题的作文，结尾可以写：“中华优秀传统文化的生命力穿越千年，无古今，想云山郁郁，江水泱泱，它的魅力永远不会褪色。”4. 应用场景3：写游记类作文，游览历史名胜时可以用这句抒发怀古之情。5. 使用时要注意和前文的情感衔接自然，不要生硬套用。6. 这句的意境比较厚重，不适合用在轻松活泼的写作场景中。7. 也可以单独使用“云山郁郁，江水泱泱”来描绘壮阔的自然景色。8. 使用时要注意语境的适配性，避免和表达的主题冲突。

关联知识图谱

严光（东汉隐士）同典故|人物关联

1. 严光字子陵，是东汉著名隐士，少年时与刘秀一同游学。2. 刘秀登基后多次邀请严光做官，都被他拒绝，最终归隐富春江终老。3. 他是中国古代隐逸文化的代表人物，被后世文人广泛赞颂。

刘秀（汉光武帝）同典故|人物关联

1. 刘秀是东汉的开国皇帝，他推翻王莽政权，统一全国，开创了“光武中兴”的治世。2. 他为人宽厚，善待功臣，是历史上著名的贤明君主。3. 他容忍严光拒绝做官的行为，被后世视为君主任贤容人的典范。

名句 CLASSIC LINES

无古今，想云山郁郁，江水泱泱

该句以景结情将严光的高洁品格与云山江水的永恒意象绑定。

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历史学哲学地理学天文学民俗学

作者 POET

林正大约1200年前后在世，生卒年均不详

南宋檃栝词人、严州学官