点绛唇
山雨初晴，馀寒犹在东风软。
满庭苔藓。
青子无人见。
好客不来，门外芳菲遍。
难消遣。
流莺声啭。
坐看芭蕉展。
基础信息 BASIC
体裁词 · 小令
词牌点绛唇
情感闲适
创作背景
北宋元祐年间·抚州隐居·待友不至
本词作于北宋元祐年间，作者当时隐居于抚州（今江西抚州）乡里。创作动因是春日雨后初晴，作者邀约好友前来相聚，久等友人未至，面对满院春景有感而发创作此词，全词无明确的政治寄托，为日常闲居即兴之作。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本作品属于宋代婉约小令，是词体中篇幅较短的体裁，通常篇幅在58字以内。小令起源于唐代民间曲子词，五代至北宋时期发展成熟，艺术上侧重抒情表意，风格清丽婉转。婉约词是宋代词坛两大流派之一，以抒情含蓄、意境幽远为主要特征，在两宋时期创作极为繁盛。
情感 · 解读
本首词核心情感包含三层，第一层是雨后初晴面对清新春景的惬意愉悦，第二层是待友不至的淡淡怅惘，第三层是最终归于静观万物的悠然恬淡。整体情绪柔和舒缓，无激烈悲喜，体现了宋代士人平和的审美取向。
词牌 · 源流与格律
点绛唇是宋代常用词牌，又名《十八香》《沙头雨》，正体为双调四十一字，前段四句三仄韵，后段五句四仄韵。该词牌起源于晚唐五代，因冯延巳词有“白雪凝琼貌，明珠点绛唇”句得名，本首采用的是正体格律，无变体调整。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
“馀寒”指雨后残留的寒意。“东风软”形容春风柔和，没有凌厉的力道。“青子”指未成熟的青色梅子。“芳菲”指盛开的各色春花。“消遣”指打发时间，排遣心中的无聊情绪。“啭”指黄莺鸟婉转的鸣叫声。“展”指芭蕉叶片慢慢舒展的状态。这些字词都是宋代口语中常见的表达，通俗易懂。
逐句白话释义
山雨刚刚停下，天空放晴，残留的寒意还没有完全散去，春风吹得柔和绵软。整个庭院都长满了翠绿的苔藓，枝头挂着的青色梅子没有被人留意。我邀约的好友没有按时前来，门外的鲜花开得遍地都是。心中的无聊情绪难以排遣，耳边传来黄莺婉转的鸣叫声，我静静坐着看芭蕉的叶片慢慢舒展。
核心主旨与内容概括
这首词描绘了江南春日雨后初晴的清新秀丽景致。它记录了作者闲居时邀约好友前来相聚，久等好友不至的完整过程。整首词没有浓烈的情绪起伏，只有淡淡的怅惘和悠然的闲适。它展现了宋代文人面对日常景致的细腻审美感受。整首词的风格清新自然，没有刻意的雕饰痕迹。它传递出一种慢节奏生活的松弛感，很容易引发读者的共鸣。
跨学科 · 是什么
苔藓·植物学植物学
苔藓是一类小型高等植物，没有真正的根和维管组织，只能生长在阴湿的环境中。江南春季多雨，空气湿度大，非常适合苔藓生长。长时间下雨后人很少出门活动，庭院地面少有人踩踏，苔藓就能长满整个庭院。词中的描写完全符合苔藓的生长特性，非常写实。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首词时整体语速要放缓，语气要轻柔舒缓。断句可以参考如下节奏：山雨/初晴，馀寒/犹在/东风软。满庭/苔藓。青子/无人见。好客/不来，门外/芳菲遍。难/消遣。流莺/声啭。坐看/芭蕉展。读到韵脚字“软”“见”“遍”“啭”“展”时可以稍微拉长字音，突出词的韵律感。最后两句要读得格外平缓，体现出作者悠然闲适的状态。
基础句式仿写指导
可以仿写开篇“XX初晴，馀寒犹在东风软”的句式，用感官感受开篇点明场景特征。比如写秋景可以写“秋露初凝，残暑犹在西风软”，写冬景可以写“冬雪初停，馀冷犹在北风软”。仿写时要注意前后分句的逻辑关联，前半句点明天气变化，后半句写残留的感受和环境特征。这种句式非常适合用来写季节转换或天气变化后的场景，代入感很强。
核心名句日常写作应用
核心名句“流莺声啭。坐看芭蕉展”可以应用在描写闲适生活、春日景致、慢生活等主题的日常写作中。比如写周末居家的场景：“周末的午后不用赶时间，泡一杯茶坐在窗边，看楼下的猫懒洋洋地晒着太阳，真有种‘流莺声啭。坐看芭蕉展’的惬意感。”也可以用在呼吁大家放慢生活节奏的文章里，增强文章的文化感。
关联知识图谱
李清照《点绛唇·蹴罢秋千》同词牌|同主题
两首词都采用点绛唇的词牌，都以春日闲居生活为描写内容。两首词都风格清丽，情感细腻，体现了婉约词的典型特征。它们都是北宋时期小令创作的代表性作品，具有很高的艺术价值。
名句 CLASSIC LINES
流莺声啭。坐看芭蕉展
这两句以动衬静，用流莺婉转的叫声和芭蕉舒展的动态，烘托出庭院的清幽和作者的闲适心境。
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作者 POET
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