语文核心知识
重点字词注释
玄玄妙门指道家的学问与法门,檀栾是竹子挺拔秀美的样子,玉轸是古琴上调弦的玉制柱轴,翠靥是古代女子贴在脸上的绿色装饰,小春指农历十月的小阳春天气,寻真指外出寻访仙人、求取仙道。所有字词都符合元代口语与书面语结合的表达习惯,没有生僻晦涩的用法。
逐句白话释义
第一首:我是隐居在碧山的闲人,研究道家的玄妙学问,是个行事怪诞的山人。我生来就有做神仙的福分,何必还要外出寻访仙道呢?红花开在十月的小阳春里,碧绿的竹子倚着苍劲的云气生长。听着吹箫的韵调,看人下棋到半夜,沉沉的熏香温暖了梅花的魂灵。第二首:灰尘蒙上了古琴的玉轸,妆容残了,绿色的面饰掉了,罗裙也变得宽松了。明月高悬,谁会到秦楼上来问候我呢?香冷了,灯也暗了。我想念的那个人在水北花南的地方,黄莺来了燕子走了,春天已经过了三个月。清明节快到了,人们都去上坟,我不由得不伤心。
核心主旨与内容概括
这组散曲一共两首,第一首写作者隐居在碧山道观里的日常生活,表达了自己安于当下的隐居生活,不需要特意去求仙问道的洒脱心境,传递出一种顺其自然的生活态度。第二首写闺中的女子在春天里思念远方的爱人,眼看着春天快要过去,清明节也要到了,人们都去上坟,她想到自己孤单的处境,不由得十分伤心,刻画了闺中女子思念爱人的哀怨情绪。
读写应用
基础诵读指导
诵读第一首的时候,语气要轻松洒脱,节奏稍缓,读出隐居生活的悠然自得的感觉,在“予生自有神仙分,何必寻真”这句要加重语气,突出洒脱的态度。诵读第二首的时候,语气要轻柔哀怨,节奏稍慢,读出闺中女子的愁绪,在“不由我不伤神”这句要放轻语气,突出伤感的情绪。断句的时候要符合曲牌的节奏,每一句的停顿要自然,不要把完整的意群拆分开。
基础句式仿写指导
可以仿写“予生自有神仙分,何必寻真?”的反问句式,用来表达顺其自然、不刻意强求的态度,比如可以写“我生自有林泉分,何必趋炎?”,表达自己不喜欢追名逐利,喜欢山水自然的态度。也可以仿写“清明近,于飞上坟,不由我不伤神”的递进抒情句式,用某个特定的场景来烘托自己的情绪,比如“中秋近,明月当窗,不由我不思乡”,用中秋的场景烘托思乡的情绪。仿写的时候要注意句式结构一致,情感表达自然。
核心名句写作应用
“予生自有神仙分,何必寻真?”可以用在表达豁达人生观、崇尚自然生活的作文里,比如写自己在学习之余喜欢去爬山感受自然,不需要追求多么高的物质享受,当下的生活就很美好,就可以引用这句话。“清明近,于飞上坟,不由我不伤神”可以用在描写传统节日、表达思念之情的作文里,比如写清明节的时候自己祭扫祖先的感受,或者怀念逝去的亲人的文章里,都可以引用这句话来烘托情绪。