【南吕】阅金经 春游
飞絮粘蜂蜜，落花香燕泥，腻叶蟠云护锦机。
宜，笙歌一派随。
游人醉，半 竿红日低。
基础信息 BASIC
体裁词 · 小令
词牌阅金经
情感喜悦 · 闲适
月份三月
创作背景
元代江南游春
元代中后期江南经济繁荣，文人仕途受阻，多寄情于市井游赏。此曲作于作者漫游江南期间，以暮春踏青为背景。记录文人雅集与民间游春交融的生动场景。反映当时士大夫阶层追求闲适生活的创作动因。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
散曲小令源于宋金民间俗曲，元代定型为独立文体。本曲属北曲南吕宫调，以阅金经为曲牌。其体制短小精悍，语言通俗明快。兼具诗词意境与市井气息，在元代散曲中占有重要文体地位。
情感 · 解读
通过细腻捕捉暮春自然物候与游人欢歌，层层递进展现对世俗春光的沉醉。情感由景入情，由物及人。最终归于半日清欢的旷达，体现元代文人寄情山水、超脱尘网的主流心境。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
飞絮指柳絮等随风飘飞的植物种子。粘字生动写出柳絮附着蜂蜜的轻盈状态。落花香指凋谢花瓣散发余香。燕泥指燕子衔泥筑巢的泥土。腻叶形容叶片肥厚润泽。蟠云比喻枝叶盘绕如云。锦机原指织锦的机器，此处喻指繁茂花木。宜字表示景色正合时宜。笙歌指吹笙唱歌的热闹场面。半竿红日低形容夕阳西下时光线倾斜。
逐句白话释义
柳絮飘飞粘在蜂蜜上，落花余香融入燕子衔的泥里。肥厚的绿叶像云朵一样盘绕，仿佛保护着织锦的机杼。这景色真是恰到好处，一路伴随着吹笙唱歌的热闹声音。游玩的人们都陶醉在这春光里，不知不觉间太阳已经落下半竿高了。全曲用白描手法逐句展现景物与人物活动。语言通俗直白，没有生僻字词。每句都紧扣春游主题展开。读起来朗朗上口，画面感极强。
全诗核心主旨
这首小令主要描写了暮春时节江南水乡的游春景象。作者通过观察飞絮、落花、绿叶等自然景物，展现春天的生机与美丽。同时描写了游人吹笙唱歌、沉醉不知归路的欢乐场景。全曲表达了作者对自然春光的喜爱之情。也体现了人们在忙碌生活中享受闲暇时光的愉悦心态。整体内容贴近生活，充满浓厚的生活气息。适合初学者了解古典诗词的写景抒情特点。
跨学科 · 是什么
植物学植物学
飞絮主要指柳树或杨树的种子。这些种子带有白色绒毛，便于风力传播。落花香说明花瓣在凋谢后仍保留挥发性芳香物质。燕泥是燕子混合唾液与泥土筑成的巢穴材料。腻叶指植物叶片表面角质层较厚，水分充足。这些植物特征共同构成典型的暮春生态景观。植物在春季完成开花授粉后进入结果期。柳絮飘飞是植物繁衍的重要自然现象。该曲准确记录了江南地区春季植物物候变化。
更多跨学科解读（历史 · 地理 · 天文 · 音乐…）见 深度版
读写应用
基础诵读指导
诵读时应注意节奏轻快，体现春游的愉悦氛围。飞絮粘蜂蜜一句宜用轻柔上扬的语调。落花香燕泥需读出花瓣飘落的舒缓感。腻叶蟠云护锦机可稍作停顿，突出画面层次。宜字需重读，表达赞叹之情。笙歌一派随应加快语速，展现热闹场景。游人醉半竿红日低宜放缓节奏，营造余韵。全曲押齐微韵，诵读时注意韵脚拖音。
基础句式仿写
可模仿飞絮粘蜂蜜的动宾结构进行仿写。例如晨露润花瓣，微风拂柳枝。注意使用具象名词搭配生动动词。保持句式整齐，上下句对仗工整。可尝试描写夏夜或秋景的类似画面。仿写时避免使用抽象词汇，以白描为主。通过观察生活细节，提升语言表现力。此练习有助于掌握古典诗词的意象组合技巧。
核心名句应用
该名句适用于描写春日景色的记叙文或散文。可用于开篇引入季节背景，增强画面感。也可在游记中作为景物描写的点睛之笔。写作时注意结合具体地点与个人感受。避免生搬硬套，需与上下文情感基调一致。适合用于中小学写景作文的素材积累。通过引用经典，提升文章的文化底蕴。日常练笔可多观察自然，积累类似表达。
关联知识图谱
江南春景诗词同主题
该知识点关联历代描写暮春景色的经典作品。如白居易的钱塘湖春行同样描绘了江南春日的生机。两者均以白描手法展现自然变化。本曲侧重市井游春之乐，白诗侧重湖光山色之美。通过对比可发现不同体裁对同一季节的多元表达。此类作品共同构成中国古代春游文学谱系。学习时可横向拓展阅读，深化对季节意象的理解。
名句 CLASSIC LINES
飞絮粘蜂蜜，落花香燕泥
此联以工笔白描勾勒暮春生机，后世常引为写景佳句。历代评家赞其炼字精微，不事雕琢而自然天成。现代多用于描绘春日生态画卷与文学意象教学。
标签 TAGS
作者 POET
鲜于必仁 约1321年-1323年前后在世
相关诗词 RELATED
✦
深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语51 知识点
二期上线 · 敬请期待