殿前欢

【双调】殿前欢_秋日湖上倚

秋日湖上 倚吟篷,障西风十里锦芙蓉。

照沧浪似入桃源桐,欠个渔翁。

冰泉泻翠筒,玉液浮银瓮,罗袖擎金凤。

团香弄粉,泛绿依红。

次酸斋韵二首 钓鱼台,十年不上野鸥猜。

白云来往青山在,对酒开怀。

欠伊周济世才,犯刘阮贪杯戒,还李杜吟诗债。

酸斋笑我,我笑酸斋。

唤归来,西湖山上野猿哀。

二十年多少风流怪,花落花开。

望云霄拜将台,袖星斗安邦策,破烟月迷魂寨。

酸斋笑我,我笑酸斋。

离思二首 夜啼乌,柳枝和月翠扶疏。

绣鞋香染莓苔露,搔首蜘厨。

灯残瘦影孤,花落流年度,春去佳期误。

离鸾有恨,过雁无书。

月笼沙,十年心事付琵琶。

相思懒看帏屏画,人在天涯。

春残豆蔻花,情寄鸳鸯帕,香冷荼蘼架。

旧游台谢,晓梦窗纱。

西湖晚晴 总宜船,绿情红意雨余天。

盈盈皓月明如练,棹举冰田。

神仙太乙莲,图画崔徽面,才思班姬扇。

新诗象管,古调冰弦。

客中二首 望长安,前程渺渺鬓斑斑。

南来北往随征雁,行路艰难。

青泥小剑关,红叶湓江岸,白草连云栈。

功名半纸,风雪千山。

锦缠头,粉筝低按舞〔凉州)。

佳人一去春残后,香冷云兜。

晴山翠黛愁,绿水罗裙皱,细柳宫腰瘦。

梨花暮雨,燕子空楼。

基础信息 BASIC

体裁
词牌殿前欢
情感闲适 · 隐逸
创作背景
元代文人漫游
此曲创作于元代中后期社会动荡之际。当时科举长期停废导致文人仕进无门。张可久一生沉沦下僚长期游历江南。他在西湖畔的秋日泛舟中触景生情。借湖光山色排遣仕途失意的苦闷。曲中隐逸情怀正是时代文人心理的缩影。该背景得到历代曲学家的广泛考证。反映了元代散曲创作的时代共性。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本作品属于元代散曲体裁。散曲是继唐诗宋词之后兴起的一种新诗体。它主要分为小令与套数两种形式。本曲采用双调小令的固定格式。其语言风格通俗自然且兼具文人雅致。在元代文学史上占据重要地位。它打破了传统诗词的格律束缚。为后世戏曲与民间文学提供了丰富养分。
情感 · 解读
全篇核心情感聚焦于隐逸闲适之境。作者通过描绘秋日湖上风光传达超然物外的心境。西风与芙蓉的意象交织出清朗开阔的画面。沧浪之水与桃源之境的联想暗含避世之思。欠个渔翁的感叹流露出对隐者生活的向往。冰泉玉液的描写进一步烘托出高洁脱俗的志趣。整体情感脉络由景入情层层递进。最终归于对自然与自由的纯粹礼赞。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词
吟篷指古代文人乘船时遮阳避雨的篷顶。障字在此处意为遮挡或抵御。锦芙蓉比喻秋日依然盛开的荷花。沧浪泛指清澈的江湖之水。桃源桐借指陶渊明笔下的世外桃源。欠个渔翁表达缺少隐士相伴的遗憾。冰泉形容清凉甘冽的泉水。玉液指代美酒或清澈的湖水。
逐句释义
我斜靠在船篷上吟诗。西风吹拂着十里如锦绣般的荷花。湖水清澈仿佛进入了世外桃源。可惜身边缺少一位垂钓的渔翁。清凉的泉水从翠绿的竹筒中倾泻而出。美酒在银色的酒瓮中泛起泡沫。歌女们挥动罗袖举起金凤杯。她们身上散发着香气且妆容精致。
核心主旨
这首散曲主要描写了秋日泛舟西湖的所见所闻。作者通过细腻的笔触勾勒出湖光山色的美丽。诗中充满了对自然景色的热爱与赞美。同时也流露出对隐居生活的向往之情。全篇语言清新自然且富有生活气息。没有使用生僻难懂的词汇。适合初学者理解古典诗词的意境。是元代写景散曲的代表作品之一。
跨学科 · 是什么
历史背景
元代是中国历史上由少数民族建立的统一王朝。当时汉族文人地位较低且仕途受阻。许多知识分子选择寄情山水以排遣苦闷。散曲正是在这种社会环境下繁荣发展的。西湖作为江南文化中心吸引了大量文人。曲中反映的隐逸思想具有鲜明的时代特征。这种文化现象在元代文学中十分普遍。为研究元代社会心态提供了重要素材。
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读写应用
诵读指导
朗读时应注意把握散曲的节奏与韵律。每句之间需适当停顿以体现音乐性。倚吟篷三字宜轻读以显闲适之感。障西风需加重语气突出画面张力。十里锦芙蓉应拖长音调展现开阔意境。整体语速宜舒缓且保持平稳气息。注意押韵字的清晰发音以增强美感。反复诵读有助于体会曲中情感变化。
句式仿写
可模仿倚吟篷障西风的动宾结构造句。例如倚栏杆望明月千里共婵娟。注意保持前后意象的逻辑关联。运用比喻手法增强语言的生动性。尝试使用色彩词汇丰富画面感。练习时先确定核心景物再添加修饰语。通过替换关键词进行多样化创作。逐步掌握古典诗词的句式规律。
写作应用
该名句适用于描写自然风光的作文中。可用于游记类文章的开篇或景物描写段落。在表达闲适心情时可直接引用原句。写作时注意结合具体场景进行化用。避免生搬硬套导致语境不协调。可将其作为过渡句连接上下文。通过引用提升文章的文化底蕴。日常练笔中多积累此类经典意象。
关联知识图谱
西湖十景同类景观
西湖自古便是文人吟咏的核心意象。曲中描绘的秋日风光与西湖十景高度契合。平湖秋月与曲水荷风等景观互为印证。该关联有助于理解古代文人的审美取向。通过对比可发现不同时期西湖书写的差异。此知识点为拓展江南文化认知提供基础。适合初学者建立古典文学地理坐标。

名句 CLASSIC LINES

倚吟篷障西风十里锦芙蓉
倚吟篷三字勾勒出文人泛舟的闲适姿态。障西风巧妙化用自然气象为视觉屏障。十里锦芙蓉以夸张笔法渲染秋日荷塘盛景。色彩对比鲜明且极具画面张力。

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作者 POET

张可久 约1270~1348以后
元代重要散曲家、剧作家,元散曲代表作家

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