春秋战国门 再吟
攻城来下惜先分，一旦家邦属四邻。
徒逞威强称智伯，不知权变是愚人。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感劝诫
创作背景
晚唐劝谕咏史创作背景
本诗为晚唐国子直讲周昙所撰《春秋战国门》组诗中的篇目。该组诗共一百九十三首，逐一吟咏春秋战国时期的历史人物事件，创作目的是进献朝廷，以古为鉴劝诫当朝统治者。本诗吟咏的史实为春秋末期晋国公卿智伯攻赵，反而被韩、赵、魏三家联手攻灭的事件。学界公认该组诗创作于唐懿宗、僖宗年间，当时朝廷政治腐败，藩镇割据，作者希望借史事警示当权者调整统治策略。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言绝句，属于咏史类诗作。七言绝句是近体诗的一种，全诗共四句，每句七字，格律要求严格。咏史诗是中国古代诗歌的重要类别，以历史事件、人物为吟咏对象，多托古讽今、借史抒怀。本诗是晚唐咏史组诗《春秋战国门》中的篇目，以直白议论为核心特色。这类咏史绝句在晚唐十分盛行，多承担劝谕教化的功能。历代文论中对这类通俗咏史诗的评价虽有分歧，但肯定其史学传播价值。本诗格律符合平起首句入韵的七绝规范，韵脚统一，节奏明快。
情感 · 解读
本诗核心情感为对恃强凌弱、刚愎自用行为的批判。作者借智伯败亡的历史典故，讽谏当权者要懂得灵活应变，不可因强横骄傲招致祸端。全诗情感态度直白鲜明，没有隐晦的抒情，直接点明劝诫主旨。这种情感表达符合咏史劝谕诗的定位，面向统治阶层提出警示。历代主流解读都认可本诗的劝诫内核，没有本质争议。诗中对智伯的批判直指其性格缺陷，带有朴素的辩证思考。情感层次清晰，先客观叙事再明确表达评判，说服力较强。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
第一个重点词是智伯，指春秋末期晋国的执政公卿智瑶。第二个重点词是权变，指根据实际形势灵活调整策略的谋略。第三个重点词是惜先分，指吝惜利益不肯在攻下城池后先行封赏。第四个重点词是家邦，指自己统辖的封地和势力范围。这些字词都是理解全诗历史背景和核心观点的基础。大家只要掌握这几个重点字词的含义，就能轻松读懂全诗的字面意思。这些字词没有生僻义，都是古代文言中的常见用法。日常学习中可以积累这类历史相关的文言词汇，提升古诗文阅读能力。
逐句白话释义
第一句的意思是，智伯带领人马攻下城池之后，吝惜利益不肯先行分封赏赐给盟友。第二句的意思是，没过多久他自己的封地和势力就全部被周边的邻国瓜分占领了。第三句的意思是，只知道逞强耍威风，自认为很有智慧的智伯。第四句的意思是，其实他不懂得根据实际形势灵活应变，根本就是个愚人。这四句的意思衔接非常紧密，前两句讲事件经过和结果，后两句给出评价和观点。大家不需要额外查阅太多资料，就能理解整句话的含义。释义没有添加文学化修饰，完全忠实于原文的字面意思。学习古诗文释义要先做到准确理解字面义，再深入分析深层内涵。
核心主旨与内容概括
本诗是一首典型的咏史劝诫诗，内容围绕春秋末期智伯败亡的历史事件展开。作者先简单叙述了智伯因为吝啬利益、恃强凌弱最终亡国的经过，再直接给出自己的评价和观点。全诗的核心主旨是告诫人们，尤其是手握权力的统治者，不能依仗自己势力强大就骄傲蛮横。做人做事要懂得根据实际情况灵活调整策略，不能固执己见一味蛮干。这首诗的主旨非常直白，没有晦涩的隐喻，读者很容易就能把握核心观点。它的劝诫对象不仅是古代的统治者，对普通人的为人处世也有借鉴意义。大家读这首诗可以学习到古人从历史中总结的经验教训，指导自己的日常行为。
跨学科 · 是什么
三家分晋历史史实历史学
智伯是春秋末期晋国的四大公卿之首，掌握着晋国最大的权力。他先后向韩、魏两家索要土地，两家忌惮他的势力都选择了妥协。之后他又向赵家索要土地，被赵襄子拒绝，于是他联合韩魏两家攻打赵家。围困赵家城池很久都没有攻下，他就想用河水灌城的方法攻破城池。韩魏两家看到智伯的做法，担心自己之后也会被他用同样的方法消灭，就暗中和赵家联手。三家里应外合，反过来消灭了智伯，瓜分了他的封地。之后韩赵魏三家又瓜分了晋国的全部土地，成为了战国时期的三个诸侯国。这一事件就是历史上著名的“三家分晋”，是春秋和战国的分界标志性事件。
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读写应用
基础诵读指导
本诗是七言绝句，诵读时每句按照2-2-3的节奏断句。第一句“攻城/来下/惜先分”，语气平缓，读出叙述事件的感觉。第二句“一旦/家邦/属四邻”，语气稍重，读出事件结果的惋惜感。第三句“徒逞/威强/称智伯”，语调上扬，读出讽刺的意味。第四句“不知/权变/是愚人”，语调下沉加重，读出点明主旨的肯定感。整体诵读速度不要太快，每句之间稍作停顿，突出节奏感。大家可以多诵读几遍，感受诗句的韵律和情感表达。诵读古诗文可以帮助大家更好地记忆和理解作品的内涵。
基础句式仿写指导
本诗最后两句“徒逞威强称智伯，不知权变是愚人”的转折对比句式非常适合仿写。仿写时可以仿照“徒逞+某类缺点+称+某类褒扬身份，不知+某类优点+是+某类负面评价”的结构。比如写劝人谦逊的内容，可以仿写为“徒逞聪明称才子，不知谦逊是君子”。比如写劝人勤奋的内容，可以仿写为“徒逞天赋称学霸，不知努力是真经”。仿写时要注意前后两句的内容要形成对比，前半句讲表面的优点，后半句讲本质的缺陷，突出转折的效果。大家可以多尝试不同主题的仿写，锻炼自己的表达能力。这种句式说理清晰有力，很适合用在议论文写作中。仿写是提升古诗文应用能力的非常实用的方法。
核心名句写作应用
本诗的核心名句“徒逞威强称智伯，不知权变是愚人”适合用在劝诫类主题的作文中。当作文主题涉及“变通”“谦逊”“不要刚愎自用”“为人处世的智慧”等话题时，都可以引用这句诗。比如写议论文《要学会灵活变通》时，可以在论证分论点时引用这句诗，之后举相关的例子进行说明。比如写读后感或者随笔，谈到自己对历史事件的感悟时，也可以引用这句诗来强化自己的观点。引用时要注意结合上下文的内容，不要生硬堆砌。这句诗的说服力很强，引用之后可以让文章的观点更有厚重感。大家平时可以多积累这类名句，写作时灵活运用，提升文章的质量。
关联知识图谱
三家分晋历史关联
智伯败亡是三家分晋事件的核心组成部分。智伯被韩赵魏三家消灭后，三家瓜分了智伯的全部封地。之后三家又逐步瓜分了晋国公室的所有土地，最终被周王室封为诸侯。三家分晋是春秋时期和战国时期的分界点，标志着诸侯争霸的战国时代正式开启。这一事件是先秦时期重要的政治变革事件，对中国历史的发展产生了深远的影响。大家了解智伯败亡的典故，就能更好地理解三家分晋的历史背景。这个关联知识点是学习先秦历史必须掌握的核心内容。
名句 CLASSIC LINES
徒逞威强称智伯，不知权变是愚人
这两句是本诗的核心名句。句子直白尖锐，把智伯自称为“智”的傲慢和本质的“愚”形成强烈对比。该名句常被后世从政者、文论家引用，作为劝诫人不要刚愎自用的经典表述。
标签 TAGS
作者 POET
周昙 生卒年不详
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