幼女词
下床着新衣，初学小姑拜。
低头羞见人，双手结裙带。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言绝句
情感喜悦
创作背景
即景抒情
创作于唐代中后期。具体年份无确切史料记载。作者施肩吾长期隐居或游历江南。本诗源于对民间孩童日常生活的细致观察。创作动因在于捕捉瞬间的童真趣味。学界公认其为即景抒情之作。无特定历史事件背景。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言绝句。唐代近体诗定型后的常见体裁。本诗采用五言四句格式。语言质朴自然。不事雕琢而童趣盎然。在唐代绝句中属白描佳作。历代诗评多赞其观察入微。具有鲜明的民歌风味。
情感 · 解读
纯真童趣。通过幼女学拜的细微动作。展现孩童天真烂漫的本性。情感层次由外在模仿转入内在羞怯。历代解读均聚焦于对童心的赞美。无复杂政治或人生寄托。属于纯粹的日常生活审美。情感表达含蓄而生动。
基础解读 READING
语文核心知识
字词注释
下床指从床上起身。着新衣意为穿上新衣服。初学表示刚刚开始学习。小姑在古代指丈夫的妹妹或嫂子。拜指古代行礼的动作。低头是垂下头部的姿态。羞见人意为害羞不敢看别人。结裙带指系紧或摆弄裙子的带子。
逐句释义
幼女起床后换上了新衣裳。她开始模仿大人或姐姐行礼的样子。因为害羞她低下了头不敢看人。两只手不停地整理着裙子的带子。全诗用四句话描绘了一个完整场景。语言非常直白没有任何生僻字。读者能直接想象出小女孩的模样。
核心主旨
本诗描写了一个小女孩穿上新衣后模仿大人行礼的可爱场景。通过动作和神态的刻画，表现了儿童天真无邪的性格特点。全诗没有深奥的道理，只是记录生活中的一个小片段。让读者感受到童年时光的纯真与美好。
跨学科 · 是什么
家庭礼仪
古代儿童在家庭中需学习基本礼仪。小姑拜反映了唐代家庭内部的尊卑秩序。幼女模仿长辈行礼是社会化过程的体现。结裙带动作暗示服饰在礼仪中的重要性。唐代民间重视童蒙教育中的行为规范。日常生活细节折射出当时的家庭伦理。
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读写应用
诵读指导
诵读时注意五言诗的二三节奏。下床着新衣停顿为下床/着新衣。初学小姑拜停顿为初学/小姑拜。低头羞见人停顿为低头/羞见人。双手结裙带停顿为双手/结裙带。语气要轻柔缓慢体现孩童的稚嫩。每句末尾稍作停顿保持韵律。
句式仿写
学习使用动词连缀描写连续动作。仿写句式为“主语+动作一+动作二”。例如“小猫跳上桌，初学抓毛线”。注意用词要贴近生活实际。避免使用过于复杂的修饰语。通过简单动作展现人物性格。
写作应用
在描写儿童的作文中可引用此诗。用于表现孩子初次尝试某事时的紧张与可爱。例如写弟弟第一次学写字的场景。可化用“低头羞见人”的神态描写。使文章更加生动形象富有画面感。
关联知识图谱
儿童礼仪启蒙同主题
古代诗词中常见描写儿童模仿成人行为的题材。此类作品多聚焦于童真与礼仪的碰撞。本诗是其中最具代表性的白描佳作。为后世儿童题材创作提供了范式。
名句 CLASSIC LINES
低头羞见人，双手结裙带
低头羞见人，双手结裙带。此联为全诗点睛之笔。历代评家称其“不着一字，尽得风流”。生动刻画幼女娇羞神态。后世常用于形容孩童天真之态。在儿童文学与绘画中多有化用。成为古典诗词中写幼女的典范。
标签 TAGS
作者 POET
毛铉
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