六朝门 李集

忠谏能坚信正臣,三沈三屈竟何云。

每沈良久方能语,及语还呼桀纣君。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感兴亡
创作背景
晚唐咏史创作背景
本诗为唐代诗人周昙所作咏史组诗《咏史诗》中《六朝门》系列的篇目,创作于晚唐时期。当时朝廷政治腐败,统治者拒谏饰非,藩镇割据乱象频发,文人多借咏史抒发对时政的不满。周昙创作这组咏史诗的直接动因是以六朝兴亡史事为鉴,劝诫当朝统治者要听信忠言、任用贤能。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言绝句,属于咏史类诗歌。七言绝句是近体诗的一种,全诗四句,每句七字,格律要求严格。咏史诗是中国古代诗歌的重要类别,以历史人物、史事为吟咏对象,多借古讽今或抒发历史感慨。这类诗歌自汉代萌芽,至唐代发展成熟,成为文人常用的创作体裁。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层:一是对北齐谏臣李集刚直不阿、冒死进谏的忠正品性的由衷赞颂;二是对北齐君主高洋昏庸残暴、拒谏残贤的尖锐批判;三是对贤臣遭屈、昏君误国的六朝兴亡史事的深沉慨叹。历代解读普遍认为这首诗暗含对晚唐统治者的讽劝之意,希望君主能广开言路、任用贤臣。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
首先是“忠谏”,意思是忠心耿耿地规劝君主改正错误。其次是“沈”,这里是通假字,通“沉”,指把人按到水里淹浸。然后是“三沈三屈”里的“三”,是虚指,形容次数多,不是刚好三次。最后是“桀纣”,指的是夏朝末代君主桀和商朝末代君主纣,都是古代有名的昏君暴君,后世用来代指昏庸残暴的统治者。大家可以结合上下文理解这些字词的含义,不要混淆通假字的用法。
逐句白话释义
第一句“忠谏能坚信正臣”,意思是贤明的君主才会听信忠言、信任正直的臣子。第二句“三沈三屈竟何云”,意思是李集三次被沉入水中、三次被冤屈,到最后还能说什么呢。第三句“每沈良久方能语”,意思是每次被沉在水里很久,捞上来之后好久才能说出话。第四句“及语还呼桀纣君”,意思是等到他能开口说话的时候,还是称呼君主是桀纣一样的暴君。大家可以对照原文逐句理解,没有额外的引申义,都是直白的史实叙述。
核心主旨与内容概括
这首诗围绕北齐谏臣李集冒死进谏的历史故事展开。全诗没有华丽的修饰,只用直白的语言叙述了李集三次被沉水依然不肯屈服,坚持指责君主是昏君的事迹。它的核心主旨是赞颂李集刚直不阿、宁死不屈的忠正品格,同时批判北齐君主高洋的昏庸残暴,也暗含了对当时统治者的劝诫。大家读完可以很清晰地感受到诗人对忠直之臣的敬佩和对昏君的厌恶。
跨学科 · 是什么
李集进谏史事历史学
这首诗讲的历史事件发生在北齐时期,当时的君主是文宣帝高洋。李集是北齐的谏臣,他看到高洋统治残暴,就当面进谏,说高洋和桀纣一样昏庸。高洋非常生气,就把他多次沉到水里,但是李集被捞上来之后依然不肯改口。这个事件是北齐历史上反映君主残暴、臣子忠直的典型事件,大家可以在正史里找到相关的记载。
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读写应用
基础诵读指导
大家诵读这首诗的时候,每句可以按照“二/二/三”的节奏断句。比如第一句读成“忠谏/能坚/信正臣”,第二句读成“三沈/三屈/竟何云”。前两句诵读的时候语气可以平缓一些,交代背景。后两句语气要加重,读得沉郁有力,突出李集的刚直品格。大家可以多练习几遍,把握好语气的变化。
基础句式仿写指导
大家可以仿写这首诗后两句的转折句式,结构是“每+动作+良久方能+动作,及+动作+还+行为”。比如可以仿写为“每思良久方能写,及写还书忧国民”,用来形容文人忧国忧民的状态。仿写的时候要注意前后的转折关系,前面写过程的艰难,后面写最终的行为坚持本心。大家可以多尝试几个不同的场景仿写,熟练掌握这个句式的用法。
名句日常写作应用
核心名句“每沈良久方能语,及语还呼桀纣君”可以用在描写人刚直不阿、坚持原则的写作场景里。比如写身边敢于直言的人时,可以说“面对公司不合理的规章制度,他顶住上级的压力多次提出反对意见,颇有‘每沈良久方能语,及语还呼桀纣君’的风骨”。大家用的时候要注意契合人物宁死不屈、坚持本心的特点,不要用在不合适的场景里。
关联知识图谱
北齐文宣帝高洋统治历史关联
本诗吟咏的李集进谏事件,就发生在北齐文宣帝高洋统治后期。高洋统治后期沉迷酒色、残暴嗜杀,是历史上有名的暴君,李集进谏就是其统治残暴的典型例证。大家可以了解高洋的统治历史,更好地理解这首诗的背景。

名句 CLASSIC LINES

每沈良久方能语,及语还呼桀纣君
这两句直白刻画了李集宁死不屈的刚直形象。

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作者 POET

周昙 生卒年不详
唐代官员、咏史诗人

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