中秋咏怀借杜子美秋日述怀一百韵和寄柳州假鸣桑先生

异乡青嶂外,故里白云边。

北极悬双眼,中秋度四年。

灯前横一剑,江浒宿孤船。

玉露漙漙忌,金波炯炯然。

山风徒自溷,儒俗不同迁。

对酒轻千日,论诗嗣百篇。

斫才犹见朴,礲智未成圆。

自是穷荒地,谁怜落寞天。

梧桐床护满,蟋蟀井吟偏。

何处寻灵运,无人问稚川。

寒岩巢燕别,疏竹网虫悬。

市贾希求纸,民储寡守钱。

饔餐粗乃习,衣褐短堪怜。

名谷非甘谷,称泉半盗泉。

土城门不警,竹屋壁常穿。

钧石唯咨背,舆台只食肩。

戆呆千百种,秀敏几多员。

猎野狐偕走,烧畲蚁并缘。

夸酣言沓沓,鼓饱腹便便。

定静聋疑吹,晴明瞽讶烟。

立名甘在下,恃气或争前。

肥丑红楼女,粗豪碧洞仙。

城隅频有约,淇水久相传。

淰淰重岚晻,潺潺小涧湲。

背恩棠遂伐,忘义豆长煎。

胥学凶如虿,无惭行有膻。

豚蹄祈殖谷,糟酒乐登筵。

墉集欺猫鼠,林藏逐雀鹯。

礼罗谁共入,宪网底粗悛。

腐木难胜斧,孤雏叵受鋋。

整冠迷狎李,称物昧持权。

天德劳巡抚,人愚苦系挛。

树藩吁格逖,作县失烝蠲。

平谳翻遗蠹,催科绝胜畋。

秽污无与汰,残忍复叨全。

私有千端计,公无半语宣。

执鞭深结友,握椠恶亲贤。

富视铜三百,贫量石二千。

中冓言可丑,有北尔当先。

反笑人驽钝,私扬已骥翩。

谬为明舞态,暗弄卓奔弦。

伪狗故盛衍,非鱼罔寄筌。

斯人宜罪也,夫我岂为焉。

自昔图通变,而今谨折旋。

第令心怏怏,未极理玄玄。

诸子新粱肉,群经旧井田。

鸾鸣将日近,鹏举欲云连。

何苦原衣弊,难更肇锦鲜。

平澜寒负耒,阴壑夜鸣舷。

冷落千军笔,纷披十样笺。

廉都多宠顾,贪守一拘牵。

固谓身无绌,原来命独邅。

昆山宁玉弃,合浦敢珠捐。

踧蹜腾高浪,参差始碧涟。

悠悠江至澧,浩浩洛吞瀍。

对客封佳句,思亲梦故阡。

甘心和氏璞,陶面祖生鞭。

嫫母声兼恶,南威色丧娟。

嗷嗷秋塞雁,嘒嘒晚林蝉。

传世心如锦,回天力未绵。

马融先解帐,郑老疾推毡。

幼子摊书籍,娇妻问翠钿。

乾坤无广厦,风雪压危椽。

泛慕沧溟际,行思岱岳巅。

五穷延使坐,三疾强令痊。

日啖如瓜枣,时寻在火莲。

拒随昌寓乘,嬉射长房拳。

逼侧悲图骏,徘徊笑卜鳣。

敛容过土梗,负汗逐罗鞯。

灸热谁何焰,随流恁地涓。

摘苹聊涉沚,务稼暂依堧。

缅为知心惜,难纾渴思缠。

晴冈灵凤哑,旱岁老龙眠。

恶守邪溪黑,勤磨大道坚。

胸襟真濩落,翰墨独瑰妍。

既作鹏同起,休论鷃旂翾。

数精卑一行,词正狭优旃。

气象凌秋汉,光华逼斗躔。

居今仍齿齿,览古愈虔虔。

珍敌西南美,雄排左右甄。

上台凝望锐,寄字远求骈。

京赋人争写,麟经手续编。

小官居不愠,健笔秉须专。

白下岩鸣铎,长沙省佩弦。

杖明诛琐伯,吐爱学乘禅。

尔雅言言熟,传灯字字诠。

贾生谗自汉,郭隗起无燕。

门弟怀明道,家人念闵骞。

久孤黔首恋,肯与瘴江延。

写别衣皆泪,求亲道欲涎。

山长空寄鲤,春尽好闻鹃。

牛女缡犹结,参商毂怎旋。

荡舟如得奡,辟谷苟缝佺。

阊阖须臾启,文昌瞬息褰。

世间惊两鸟,眼底尽飞鸢。

脱后前人步,终贻半世愆。

酉山书每附,浯石颂宜镌。

处处青春在,年年碧草芊。

壮心期不已,浩气亮非孱。

韩柳拚来择,萧曹幸免铨。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言排律
情感气节 · 羁旅
节日中秋节
创作背景
宦游逢秋寄赠友人
本诗作于明代成化至弘治年间。作者时任外官或处于贬谪流转之中,适逢中秋佳节。为排遣孤寂并砥砺志节,遂借杜甫《秋日述怀一百韵》之旧题与体制。创作动因明确指向寄赠同僚友人桑悦(假鸣桑先生)。学界考证其具体年份约在成化中后期。该背景直接决定了全诗沉郁顿挫的基调与长篇铺叙的结构。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属五言排律体裁。排律源于南朝齐梁,定型于初唐。全篇严守五言句式,一韵到底,对仗工整。明代复古派推崇此体以追摹盛唐气象。本诗借杜甫百韵长排之格,铺陈叙事与抒情并重。其体制宏大,章法严密,体现明代中期士大夫对古典诗体的自觉继承。历代文体论著将其归入长篇五古与排律之交界。该体裁要求极高的声律控制与典故调度能力。
情感 · 解读
全诗核心情感交织着宦游羁旅的孤寂与对故园的深切思念。作者借中秋佳节触发身世之悲,抒发怀才不遇的郁结。诗中反复强调贫贱不移、坚守道义的士人品格。情感层次由个人遭际渐次推及家国天下。历代评注多指出其情感肌理沉郁顿挫,近于杜诗风骨。主流解读共识认为其以悲秋为表,以明志为里。

基础解读 READING

语文核心知识
字词与句意
本诗为明代程敏政所作五言排律。全篇共二百句,一韵到底,对仗工整。开篇以异乡秋景起兴,点明中秋佳节与宦游处境。中间大量铺陈民生凋敝、官场腐败与个人贫寒之状。作者借典故与白描手法,批判世风日下,抒发怀才不遇之悲。后半部分转向自我砥砺,强调贫贱不移、坚守道义。结尾以壮心浩气收束,呼应开篇的孤寂。全诗结构严密,起承转合清晰。语言质朴沉郁,情感真挚深沉。
跨学科 · 是什么
历史与地理
本诗蕴含丰富的历史地理与自然科学知识。历史层面反映明代成化朝政弊端与民生疾苦。地理层面以长江中下游水文气候为背景,烘托羁旅氛围。天文层面借北极星与中秋月相暗喻政治期盼。植物层面选取梧桐、疏竹等秋季物候意象。哲学层面融合儒家修身与道家通变思想。社会层面揭示赋税、司法与阶层分化问题。物理层面准确描述露水凝结与月光反射现象。民俗层面展现中秋祭祀与秋收传统。教育层面追溯汉代经学讲学制度。多学科知识交织,构建出立体的明代社会图景。
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读写应用
诵读与仿写
本诗适合用于基础诵读训练与写作素材积累。诵读需把握五言排律节奏,注意对仗与押韵。仿写可借鉴名句结构,替换意象保持意境。写作应用多用于议论文社会责任主题。通过拆解句式与意象,学生可掌握古典诗词的修辞技巧。日常练习可提升语感与文学素养。
关联知识图谱
杜甫《秋日述怀一百韵》同体裁
本诗明确借杜甫百韵长排体制创作。杜诗以沉郁顿挫著称,开创长篇排律先河。程敏政继承其铺陈叙事与忧国忧民传统。两诗在结构布局与情感递进上高度相似。后世学者常将二者并置比较。

名句 CLASSIC LINES

乾坤无广厦,风雪压危椽
此联化用杜甫“安得广厦千万间”之意,以极简笔法勾勒出世道艰难与民生疾苦。历代评家视其为全诗精神内核的凝练表达。该句在明清诗话中屡被引为忧国忧民之典范。后世文人常借此联题写匾额或用于策论开篇。其文化影响力跨越文学领域,成为士大夫责任意识的象征符号。

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作者 POET

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