圬者王承福传

圬之为技贱且劳者也。

有业之,其色若自得者。

听其言,约而尽。

问之,王其姓。

承福其名。

世为京兆长安农夫。

天宝之乱,发人为兵。

持弓矢十叁年,有官勋,弃之来归。

丧其土田,手衣食,馀叁十年。

舍于市之主人,而归其屋食之当焉。

视时屋食之贵贱,而上下其圬之以偿之;

有馀,则以与道路之废疾饿者焉。

</p> <p>  又曰:“粟,稼而生者也;

若市与帛。

必蚕绩而后成者也;

其他所以养生之具,皆待人力而后完也;

吾皆赖之。

然人不可遍为,宜乎各致其能以相生也。

故君者,理我所以生者也;

而百官者,承君之化者也。

任有大小,惟其所能,若器皿焉。

食焉而怠其事,必有天殃,故吾不敢一日舍镘以嬉。

夫镘易能,可力焉,又诚有功;

取其直虽劳无愧,吾心安焉夫力易强而有功也;

心难强而有智也。

用力者使于人,用心者使人,亦其宜也。

吾特择其易为无傀者取焉。

</p> <p>  “嘻!

吾操镘以入富贵之家有年矣。

有一至者焉,又往过之,则为墟矣;

有再至、叁至者焉,而往过之,则为墟矣。

问之其邻,或曰:“噫!

刑戮也。

”或曰:“身既死,而其子孙不能有也。

”或曰:“死而归之官也。

”吾以是观之,非所谓食焉怠其事,而得天殃者邪?

非强心以智而不足,不择其才之称否而冒之者邪?

非多行可愧,知其不可而强为之者邪?

将富贵难守,薄宝而厚飨之者邪?

抑丰悴有时,一去一来而不可常者邪?

吾之心悯焉,是故择其力之可能者行焉。

乐富贵而悲贫贱,我岂异于人哉?

”</p> <p>  又曰:“功大者,其所以自奉也博。

妻与子,皆养于我者也;

吾能薄而功小,不有之可也。

又吾所谓劳力者,若立吾家而力不足,则心又劳也。

”一身而二任焉,虽圣者石可为也。

</p> <p>  愈始闻而惑之,又从而思之,盖所谓“独善其身”者也。

然吾有讥焉;

谓其自为也过多,其为人也过少。

其学杨朱之道者邪?

杨之道,不肯拔我一毛而利天下。

而夫人以有家为劳心,不肯一动其心以蓄其妻子,其肯劳其心以为人乎哉?

虽然,其贤于世者之患不得之,而患失之者,以济其生之欲,贪邪而亡道以丧其身者,其亦远矣!

又其言,有可以警余者,故余为之传而自鉴焉。

基础信息 BASIC

创作背景
创作背景
创作于中唐时期,韩愈目睹安史之乱后社会动荡与士风浮躁。官僚贪腐与阶层固化现象日益严重,引发文人深刻反思。作者借泥瓦匠王承福的自述,针砭时弊并警醒世人。学界公认该文作于贞元年间,正值古文运动兴起阶段。创作动因在于以市井人物为载体,重构儒家伦理秩序。通过底层视角解构传统士大夫的价值优越感。旨在倡导各司其职、不贪非分之财的社会理想。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本文属唐代古文运动代表作之一,采用史传体例记录市井人物。体裁突破传统史传局限,以虚构与纪实结合手法塑造典型形象。文体上承《史记》列传遗风,下启明清笔记小品先河。在文学史上确立以文载道的散文范式。其叙事结构严谨,议论精辟,兼具史学价值与文学审美。历代文论家将其视为韩愈文起八代之衰的重要实证。该体裁对后世寓言式传记创作产生深远影响。
情感 · 解读
借底层劳动者之口讽喻士大夫阶层,表达安分守己的儒家伦理观。情感肌理呈现由惑到思再到鉴的递进脉络。表层是对泥瓦匠自食其力的赞许,深层是对贪欲横流的批判。历代主流解读共识认为其蕴含强烈的现实关怀。作者以冷峻笔调揭示社会分工失衡的隐忧。情感内核指向独善其身与兼济天下的价值张力。最终落脚于对世人的警醒与自我道德审视。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词
圬指抹墙技艺,贱且劳说明地位低下。业之意为以此为职业,自得形容神态满足。约而尽指言语简练却透彻。天宝之乱即安史之乱,发人为兵指征召百姓入伍。持弓矢十叁年表明从军时间长久。弃之来归指放弃军功返乡。丧其土田指失去原有耕地。手衣食意为亲手劳作维持生计。上下其圬之指根据物价调整工钱。
逐句释义
泥瓦匠是低微辛苦的职业,有人以此为业却神态满足。他说话简练透彻,自称姓王名承福。祖辈是长安农民,安史之乱时被征入伍。持兵器十三年立下军功,却放弃回乡。失去田地后靠手艺谋生三十余年。租住市井房屋,按市价付租金。根据物价高低调整工钱,多余分给贫病者。
核心主旨
本文通过记录泥瓦匠王承福的言行,展现底层劳动者的生存智慧。作者借其口阐述社会分工与自食其力的道理。强调各司其职、不贪非分之财的朴素价值观。批判士大夫阶层贪得无厌、怠惰误事的现象。揭示富贵无常、安分守己的人生哲理。体现儒家独善其身与兼济天下的思想碰撞。最终落脚于作者对世人的警醒与自我反思。全文以白描手法勾勒人物,以议论升华主旨。
跨学科 · 是什么
历史学历史学
天宝之乱指唐玄宗天宝十四年爆发的安史之乱。该事件导致唐朝由盛转衰,社会秩序严重破坏。文中提及发人为兵反映府兵制瓦解后的募兵现实。持弓矢十叁年体现中唐藩镇割据下的长期战乱。弃之来归折射出军功阶层对仕途的厌倦。丧其土田揭示战乱对均田制的毁灭性打击。手衣食反映均田制崩溃后农民向手工业者转化。舍于市之主人说明中唐城市商业与租赁经济兴起。
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读写应用
诵读指导
诵读时需注意古文特有的节奏与停顿规律。首段叙事宜用平稳舒缓的语调娓娓道来。听其言约而尽处可稍作停顿以突出人物性格。问之至弃之来归需加快语速展现生平转折。又曰部分转为对话体,语气应模仿市井口吻。非所谓食焉怠其事连用反问,语调需逐层上扬。愈始闻而惑之转为作者视角,语气转为深沉。结尾故余为之传而自鉴焉宜放缓,余音绕梁。
句式仿写
仿写可借鉴本文设问与排比结合的句式结构。例如模仿非所谓非强心非多行将连续反问。运用若器皿焉的比喻手法将抽象道理具象化。学习视时屋食之贵贱而上下其圬之以偿之的因果句式。尝试用一身而二任焉虽圣者不可为的让步转折。掌握食焉而怠其事必有天殃的警示性判断句。练习将市井口语与文言雅言融合的语体转换。通过句式仿写提升议论文的逻辑推进能力。
写作应用
核心名句适用于论述职业操守与社会分工的作文。食焉怠其事必有天殃可论证敬业精神的必要性。用力者使于人用心者使人适合探讨脑力与体力劳动。在议论文中可作分论点支撑,增强历史厚重感。写作时需注意结合当代职场现象进行古今对照。避免生搬硬套,应提炼其各司其职的核心价值。可引申至现代社会的工匠精神与职业道德建设。使古典智慧在当代语境中焕发新的生命力。
关联知识图谱
庖丁解牛同手法
本文与《庄子·养生主》庖丁解牛形成技艺与道的互文。两者皆借底层匠人阐述顺应自然与专注本业的哲理。王承福的择易无傀与庖丁的依乎天理异曲同工。均体现古代知识分子对劳动价值的重新审视。在文学传统上共同开创以技喻道的书写范式。对后世柳宗元《种树郭橐驼传》产生直接影响。构成唐代古文运动中关注市井人物的创作谱系。为理解古代社会阶层流动提供重要文本参照。

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作者 POET

韩愈 768-824(一说825)
唐代文学家、哲学家、思想家、政治家

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