留侯论

古之所谓豪杰之士者,必有过人之节。

人情有所不能忍者,匹夫见辱,拔剑而起,挺身而斗,此不足为勇也。

天下有大勇者,卒然临之而不惊,无故加之而不怒。

此其所挟持者甚大,而其志甚远也。

</p> <p>  夫子房受书于圯上之老人也,其事甚怪;

然亦安知其非秦之世,有隐君子者出而试之。

观其所以微见其意者,皆圣贤相与警戒之义;

而世不察,以为鬼物,亦已过矣。

且其意不在书。

</p> <p>  当韩之亡,秦之方盛也,以刀锯鼎镬待天下之士。

其平居无罪夷灭者,不可胜数。

虽有贲、育,无所复施。

夫持法太急者,其锋不可犯,而其势未可乘。

子房不忍忿忿之心,以匹夫之力而逞于一击之间;

当此之时,子房之不死者,其间不能容发,盖亦已危矣。

</p> <p>  千金之子,不死于盗贼,何者?

其身之可爱,而盗贼之不足以死也。

子房以盖世之才,不为伊尹、太公之谋,而特出于荆轲、聂政之计,以侥幸于不死,此圯上老人所为深惜者也。

是故倨傲鲜腆而深折之。

彼其能有所忍也,然后可以就大事,故曰:“孺子可教也。

”</p> <p>  楚庄王伐郑,郑伯肉袒牵羊以逆;

庄王曰:“其君能下人,必能信用其民矣。

”遂舍之。

勾践之困于会稽,而归臣妾于吴者,三年而不倦。

且夫有报人之志,而不能下人者,是匹夫之刚也。

夫老人者,以为子房才有余,而忧其度量之不足,故深折其少年刚锐之气,使之忍小忿而就大谋。

何则?

非有生平之素,卒然相遇于草野之间,而命以仆妾之役,油然而不怪者,此固秦皇之所不能惊,而项籍之所不能怒也。

</p> <p>  观夫高祖之所以胜,而项籍之所以败者,在能忍与不能忍之间而已矣。

项籍唯不能忍,是以百战百胜而轻用其锋;

高祖忍之,养其全锋而待其弊,此子房教之也。

当淮阴破齐而欲自王,高祖发怒,见于词色。

由此观之,犹有刚强不忍之气,非子房其谁全之?

</p> <p>  太史公疑子房以为魁梧奇伟,而其状貌乃如妇人女子,不称其志气。

呜呼!

此其所以为子房欤!

基础信息 BASIC

情感哲理 · 坚守 · 气节 · 禅理
创作背景
嘉祐六年制科进策
本文作于北宋嘉祐六年(1061年)。系苏轼应制科考试所进《进策》二十五篇之一。创作动因在于借古讽今针砭时弊。针对当时北宋朝廷对外妥协与内部党争局面。提出忍小忿而就大谋的政治主张。旨在为朝廷提供战略定力与长远规划参考。体现青年苏轼的经世抱负与策论锋芒。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本文属宋代古文论说体裁。源流可追溯至先秦诸子政论与史传评析。至唐宋八大家时期确立古文典范地位。文章以史实为据展开逻辑推演。采用借古喻今的论述策略。确立宋代散文理趣并重的文体特征。对后世策论写作产生深远影响。历代文论均将其列为论说文经典范本。
情感 · 解读
核心情感为对隐忍品格的推崇与对张良大智的赞叹。情感层次由破题立论逐步过渡至史实铺陈。再经历史人物对比深化主题。最终归于对人物气度的深沉咏叹。历代主流解读共识认为其借史阐发哲理。强调理性克制情绪冲动的价值取向。体现士大夫经世致用的精神追求。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词
重点字词包括节指气节卒然同猝然指突然挟持指抱负夷灭指诛杀。古今异义如可爱指值得爱惜。通假字卒通猝。这些字词在古汉语中具有特定语境含义。理解其本义有助于准确把握文意。例如鲜腆意为厚颜无耻形容老人态度傲慢。结合上下文可知此处为反衬手法。掌握此类实词虚词是阅读古文的基础。
逐句释义
古代豪杰必有超人气节。普通人受辱会拔剑相斗这不算勇敢。真正的大勇者遇突发不惊受冤枉不怒。这是因为他们抱负大志向远。张良在桥上接受老人赠书事情看似奇怪。老人其实是想考验他并非传授兵书。韩国灭亡时秦国正强盛用酷刑对待天下人。张良不忍愤怒凭个人力量行刺秦始皇。当时他差点丧命处境极其危险。
核心主旨
本文通过张良的故事说明真正的勇敢在于能够忍耐。文章指出匹夫之勇不足取大勇在于胸怀大志能忍小忿。最终张良的隐忍帮助刘邦成就大业。证明了忍耐在历史进程中的关键作用。作者借古喻今强调战略定力的重要性。倡导以理性克制情绪冲动的处世态度。为读者提供面对困境时的心理建设指南。
跨学科 · 是什么
战国末期历史历史学
对应当韩之亡秦之方盛也等句。涉及战国末期韩国被秦所灭的历史背景。秦国推行严刑峻法天下士人处境艰难。张良出身韩国贵族家族世代为相。秦灭韩后张良散尽家财寻求刺客。博浪沙刺秦事件发生在秦始皇二十九年。此事反映了六国遗民反抗暴秦的时代特征。
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读写应用
诵读指导
诵读时注意论说文的逻辑停顿。首段破题宜语气坚定。第二段叙事宜平缓。第三段转折处加重语气。结尾感叹句需拖长音调。注意此不足为勇也后的停顿。把握故曰前后的节奏变化。
句式仿写
学习卒然临之而不惊无故加之而不怒的对仗句式。可仿写为骤雨倾盆而不惧狂风骤起而不退。掌握非而的转折结构。练习用何者引出设问。尝试用由此观之进行总结。
写作应用
核心名句适用于描写人物心理素质的作文。可用于论述面对挫折时的态度。适合用于议论文中论证沉稳的价值。日常写作中可引用以增强说服力。例如在写考试失利或比赛紧张时引用。
关联知识图谱
勾践卧薪尝胆同典故|历史关联
两者均强调通过长期忍耐与自我克制来实现最终目标。勾践在会稽之困后臣服于吴历经三年艰辛终复国。张良受老人折辱后收敛锋芒辅佐刘邦建立汉朝。二者皆以隐忍为手段以复兴或建功为目的。

名句 CLASSIC LINES

天下有大勇者
核心名句为天下有大勇者卒然临之而不惊无故加之而不怒。

标签 TAGS

作者 POET

苏轼 1037-1101
北宋文学家、书画家、美食家,唐宋八大家之一,宋四家之一

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