潮州韩文公庙碑

匹夫而为百世师,一言而为天下法。

是皆有以参天地之化,关盛衰之运,其生也有自来,其逝也有所为。

故申、吕自岳降,傅说为列星,古今所传,不可诬也。

孟子曰:“我善养吾浩然之气。

”是气也,寓于寻常之中,而塞乎天地之间。

卒然遇之,则王公失其贵,晋、楚失其富,良、平失其智,贲、育失其勇,仪、秦失其辩。

是孰使之然哉?

其必有不依形而立,不恃力而行,不待生而存,不随死而亡者矣。

故在天为星辰,在地为河岳,幽则为鬼神,而明则复为人。

此理之常,无足怪者。

</p> <p>  自东汉以来,道丧文弊,异端并起,历唐贞观、开元之盛,辅以房、杜、姚、宋而不能救。

独韩文公起布衣,谈笑而麾之,天下靡然从公,复归于正,盖三百年于此矣。

文起八代之衰,而道济天下之溺;

忠犯人主之怒,而勇夺三军之帅:此岂非参天地,关盛衰,浩然而独存者乎?

</p> <p>  盖尝论天人之辨,以谓人无所不至,惟天不容伪。

智可以欺王公,不可以欺豚鱼;

力可以得天下,不可以得匹夫匹妇之心。

故公之精诚,能开衡山之云,而不能回宪宗之惑;

能驯鳄鱼之暴,而不能弭皇甫镈、李逢吉之谤;

能信于南海之民,庙食百世,而不能使其身一日安于朝廷之上。

盖公之所能者天也,其所不能者人也。

</p> <p>  始潮人未知学,公命进士赵德为之师。

自是潮之士,皆笃于文行,延及齐民,至于今,号称易治。

信乎孔子之言,“君子学道则爱人,小人学道则易使”也。

潮人之事公也,饮食必祭,水旱疾疫,凡有求必祷焉。

而庙在刺史公堂之后,民以出入为艰。

前太守欲请诸朝作新庙,不果。

元佑五年,朝散郎王君涤来守是邦。

凡所以养士治民者,一以公为师。

民既悦服,则出令曰:“愿新公庙者,听!

”民欢趋之,卜地于州城之南七里,期年而庙成。

</p> <p>  或曰:“公去国万里,而谪于潮,不能一岁而归。

没而有知,其不眷恋于潮也,审矣。

”轼曰:“不然!

公之神在天下者,如水之在地中,无所往而不在也。

而潮人独信之深,思之至,焄蒿凄怆,若或见之。

譬如凿井得泉,而曰水专在是,岂理也哉?

”元丰七年,诏拜公昌黎伯,故榜曰:“昌黎伯韩文公之庙。

”潮人请书其事于石,因作诗以遗之,使歌以祀公。

其辞曰:“公昔骑龙白云乡,手抉云汉分天章,天孙为织云锦裳。

飘然乘风来帝旁,下与浊世扫秕糠。

西游咸池略扶桑,草木衣被昭回光。

追逐李、杜参翱翔,汗流籍、湜走且僵,灭没倒影不能望。

作书抵佛讥君王,要观南海窥衡湘,历舜九嶷吊英、皇。

祝融先驱海若藏,约束蛟鳄如驱羊。

钧天无人帝悲伤,讴吟下招遣巫阳。

犦牲鸡卜羞我觞,於粲荔丹与蕉黄。

公不少留我涕滂,翩然被发下大荒。

基础信息 BASIC

情感崇敬 · 追思
创作背景
创作背景
北宋元丰八年(1085年),潮州百姓为纪念韩愈兴学治水之功,于城南七里建庙。时任登州知州的苏轼应潮州太守王涤之请,撰写此碑文。苏轼借颂韩愈之“浩然之气”与“文起八代之衰”,抒发对儒家道统的推崇。并隐晦寄托自身屡遭贬谪却坚守节操的豁达心境。学界公认此文作于苏轼北归途中。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本文属碑记文体,兼含骚体祭诗。碑记源于古代刻石纪功传统,至宋代发展为议论与叙事并重的散文体裁。苏轼突破传统碑铭程式,以宏阔议论开篇。后接楚辞体长诗,形成文诗合璧的独特结构。该体裁在宋代文学中具有重要地位。体现古文运动后散文功能的拓展。历代文体评家视其为碑记典范。
情感 · 解读
本文核心情感为对韩愈的极度崇敬与深切追思。作者借颂韩愈抒发对儒家道统的坚定信仰。文中隐含对忠臣遭贬的悲慨与不平。同时展现士大夫超越个人荣辱的旷达胸襟。情感脉络由理性推崇渐入感性共鸣。最终升华为对浩然正气的永恒礼赞。历代主流解读均认同其忠义与道统双重内核。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词
匹夫指平民百姓。百世师指百代的师表。一言指一句有道理的话。天下法指天下的准则。参天地之化指配合天地的造化。关盛衰之运指关系到国家盛衰的命运。浩然之气指正大刚直的精神气质。卒然指突然。王公失其贵指王公贵族失去尊贵。晋楚失其富指晋楚大国失去财富。
逐句释义
普通人能成为百代师表,一句话能成为天下准则。这都因他们能配合天地造化,关乎国家盛衰。他们的出生自有来历,去世也有所作为。孟子说善于培养浩然正气。这种气存在于寻常之中,充满天地之间。突然遇到它,王公贵族会失去尊贵,大国会失去财富。良平失去智谋,贲育失去勇力,仪秦失去辩才。这是谁造成的呢?必定有不依赖形体、不依靠力量、不随生死存亡的东西。
核心主旨
本文是苏轼为潮州韩文公庙撰写的碑记。文章高度赞扬韩愈在文学与儒学上的巨大贡献。作者认为韩愈的浩然正气充塞天地,超越生死。文中回顾韩愈贬谪潮州、兴学化民的历史功绩。同时借韩愈的遭遇抒发对忠臣命运的感慨。最后以骚体诗作结,表达对韩愈的深切祭祀与追思。全文融议论、叙事、抒情于一体。旨在弘扬儒家道统与士人精神。
跨学科 · 是什么
历史学历史学
本文涉及唐代中期的历史背景。韩愈因谏迎佛骨被贬潮州刺史。唐代中后期藩镇割据,佛道盛行,儒学式微。韩愈倡导古文运动,力图恢复儒家道统。苏轼在文中回顾这一历史转折。指出韩愈以布衣之身扭转文风。其历史功绩被后世广泛认可。本文成为研究唐宋思想转型的重要文献。
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读写应用
诵读指导
诵读时需注意散文与韵文的节奏差异。开篇议论部分语势雄健,宜用沉稳语调。排比句“王公失其贵”等需加快语速,增强气势。转折处“是孰使之然哉”宜稍作停顿。叙事部分语气转为平和舒缓。结尾骚体诗需拉长韵脚,体现悠远意境。整体诵读应把握由理入情、由情入景的脉络。注意句读清晰,避免破句。
句式仿写
可仿写“文起……而道济……”的并列句式。该句式结构对称,语义递进,适合用于人物评价。练习时可替换主语与动词,如“笔落惊风雨,诗成泣鬼神”。注意保持前后分句的逻辑关联。可尝试用“忠犯……而勇夺……”描写历史人物。仿写需注重词语的凝练与气势的连贯。通过句式模仿提升议论文的论证力度。
写作应用
核心名句适用于人物评传与议论文写作。在论述文化传承时,可引用“文起八代之衰”强调创新价值。在探讨责任担当时,可化用“忠犯人主之怒”突出无畏精神。写作示例:面对时代洪流,真正的学者当有“文起八代之衰”的魄力。该句能迅速提升文章的文化底蕴。适用于高考作文“文化自信”“士人风骨”等主题。
关联知识图谱
孟子养气说同思想
本文直接引用孟子“我善养吾浩然之气”。该概念源于《孟子·公孙丑上》。指通过道德实践培养的刚正精神。苏轼将其与韩愈生平结合,赋予其历史厚度。两者共同构成儒家心性论的核心。后世理学家多以此为基础发展气学。
古文运动同类事件
韩愈与柳宗元共同倡导唐代古文运动。旨在反对六朝骈文浮靡之风。主张恢复先秦两汉散文传统。苏轼此评成为后世对韩愈文学地位的经典定论。该运动深刻影响了宋代诗文革新。欧阳修、苏轼等人皆受其直接启发。

名句 CLASSIC LINES

文起八代之衰,而道济天下之溺;忠犯人主之怒,而勇夺三军之帅
此句为全文核心名句,高度凝练韩愈的文学与政治功绩。历代文人将其奉为评价韩愈的最高定论。明代茅坤称其“千古绝调”。清代沈德潜赞其“气格雄浑”。该句被广泛收录于历代古文选本。现代语文教材将其列为必背篇目。后世衍生出大量书画、碑刻与学术论著。

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作者 POET

苏轼 1037-1101
北宋文学家、书画家、美食家,唐宋八大家之一,宋四家之一

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