杜鹃花漫兴

佚名

花花叶叶正含芳，丽景朝朝夜夜长。

何事江南春去尽，子规声里驻年光。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句

情感惜春

创作背景

南宋江南游历

此诗作于南宋时期。作者游历江南时见杜鹃盛开而作。学界考证其创作于春末夏初之际。江南地域气候特征为创作提供实景。创作动因源于对自然节律的敏锐感知。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

本诗属于近体诗范畴。全篇共四句。每句七字。押平水韵下平七阳。格律严谨。符合唐代以来绝句体制。历代诗话将其归入咏物抒怀类。文体地位稳固。

情感 · 解读

情感基调由明转暗。前两句写繁花盛景。后两句叹春光易逝。子规啼鸣触发时光驻留之思。历代评家多认同其哀婉内核。情感肌理细腻。层次分明。

语文核心知识

字词释义

重点字词为“含芳”与“驻年光”。含芳指花朵正在散发浓郁香气。驻年光意为时光仿佛在此刻停留。子规即民间俗称的杜鹃鸟。朝朝夜夜表示日夜交替不停歇。丽景指眼前美丽的自然风光。江南泛指长江中下游以南地区。春去尽指春季已经完全结束。

逐句释义

第一句描写花叶繁茂且散发清香。第二句说明美景日夜延续不曾间断。第三句转折发问江南春天为何匆匆结束。第四句回答在鸟鸣声中时光仿佛停驻。全诗由写景自然过渡到抒情。语言通俗直白且毫无晦涩之处。读者可直观感受暮春时节的氛围。整体脉络清晰且符合阅读习惯。

主旨概括

本诗通过描绘江南暮春时节的杜鹃花与子规鸟鸣。表达了诗人对春光易逝的深深惋惜之情。同时寄托了对美好时光的无限留恋之意。整体内容围绕自然景物变化与人生感悟展开。前两句侧重客观景物的铺陈与赞美。后两句侧重主观情感的抒发与追问。全篇结构完整且主题鲜明突出。适合大众进行基础文学阅读与理解。

跨学科 · 是什么

植物生态植物学

杜鹃花属常绿灌木。花期集中于春末夏初。花色以红紫为主。叶片革质耐阴湿。子规鸟为夏候鸟。鸣声凄切具穿透力。植物与鸟类生态位互补。文化寓意象征思归与哀愁。

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读写应用

诵读指导

诵读节奏为二二三断句。首句语气舒缓上扬。次句语调平稳延展。第三句转为疑问顿挫。末句语气低沉悠长。注意平仄交替。把握情感起伏。适合基础吟诵练习。

句式仿写

仿写句式为叠词起兴加设问收尾。可替换景物与季节。保持七言结构。注意押韵一致。示例：枝枝叶叶正含翠，清风朝朝暮暮吹。何事塞北秋来早，雁阵声中叹岁微。掌握基础修辞规律。提升语言组织能力。

写作应用

核心名句适用于描写时光流逝。可用于散文开头引入。亦可用于议论文论证珍惜当下。示例：面对匆匆岁月，我们不禁感叹何事江南春去尽，子规声里驻年光。增强文章文学底蕴。提升日常表达质感。

关联知识图谱

伤春诗词群同主题

本诗与历代伤春作品共享情感母题。均以春景消逝为切入点。通过自然物候变化映射人生感悟。形成古典诗歌重要抒情传统。读者可横向对比同类题材。理解文人共通的生命意识。拓展古典文学阅读视野。

何事江南春去尽，子规声里驻年光

此联为全诗情感枢纽。