宫词百首 三十五

大家诵读这首诗的时候，语速可以稍慢，保持明快的基调。第一句“层台金碧惹红霞”可以稍微拉长“金碧”“红霞”两个词，读出景色的华丽感。第二句“仙掌亭亭对月华”要读得舒缓，体现出静谧的月夜氛围。第三句“昨夜盘中甘露满”可以稍微提高声调，读出发现祥瑞的惊喜感。第四句“婕妤争去奏官家”要读得稍快一点，体现出大家争着报信的热闹感。每句之间可以稍微停顿一秒，整体节奏舒缓又不失明快。大家可以多试读几次，很快就能掌握正确的诵读节奏。

这首诗的“景+事”结构非常适合大家仿写。前两句写静态的场景，后两句写动态的事件，逻辑非常清晰。大家仿写的时候可以先选一个熟悉的场景，比如校园、家里的场景，前两句写场景里的静态景物，后两句写发生的一个小事件。比如可以写“教室明净映朝霞，课表整齐对桌花。昨夜作业全做对，同学争着向师夸”，就是用同样的结构写校园场景。大家可以多尝试几个不同的场景，很快就能掌握这种写作结构。这种结构用来写日常小场景非常好用，写出来的内容很有画面感。

“昨夜盘中甘露满，婕妤争去奏官家”这两句非常适合用来描写大家发现好消息后争相传递的场景。比如写班级里获得了流动红旗，大家都争着去告诉老师的场景，就可以化用这句诗的意境。也可以用来写家里有了好消息，家人都争着告诉长辈的场景。用的时候可以直接引用诗句，也可以化用“争去奏”的动作描写，让文字更有画面感。大家平时写作文的时候遇到类似的场景都可以用，能给作文增色不少。这个名句的应用场景非常广泛，大家可以多尝试灵活使用。