竹十一首 二

万枝朝露学潇湘,杳霭孤亭白石凉。

谁道乖龙不得雨,春雷入地马鞭狂。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感赞美
创作背景
咏竹组诗创作
本诗为唐代诗人陈陶所作《竹十一首》组诗的第二首,创作于诗人闲居江南时期,专为咏颂竹与春笋的特质而作,是组诗中流传最广的篇目。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言绝句是近体诗的一种体裁,起源于南北朝时期,成熟于唐代。全诗共四句,每句七个字,有严格的格律要求,分为平起、仄起两种格式,首句可入韵也可不入韵。七言绝句篇幅短小,适合抒情,是唐代诗人最常用的体裁之一,诞生了大量流传千古的名篇。
情感 · 解读
本诗核心情感分为两层,表层是赞美春笋春雷过后蓬勃生长的旺盛生命力,深层是推崇厚积薄发、抓住机遇进取的人生态度,整体基调积极昂扬,没有消极悲凉的内容。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一句的“潇湘”原指湘江流域的特色竹种,这里泛指秀美的竹丛。第二句的“杳霭”指云雾迷蒙、悠远缥缈的样子。第二句的“孤亭”指孤零零坐落于山间的观景亭子。第三句的“乖龙”是古代传说中负责兴云布雨的神异龙类。第三句的“不得雨”指没有获得行雨的指令、未等到合适的时机。第四句的“春雷入地”指春雷的震动传导到地下的土层中。第四句的“马鞭”这里用来比喻刚破土的春笋,形状如同挥动的马鞭。整组字词都围绕竹与春笋的核心意象展开,没有生僻晦涩的用法。
逐句白话释义
第一句描写清晨时分的竹丛全景,万千竹枝上挂满了晶莹的朝露。这句用“学潇湘”的表述,将眼前的竹丛比作潇湘流域有名的湘妃竹,突出竹的秀美姿态。第二句转而描写竹丛周边的环境,云雾迷蒙的氛围里,孤亭旁边的白石透着丝丝凉意。这句的环境描写为后两句写春笋的生长做了充足的铺垫。第三句用反问的语气开篇,打破了前两句的静态氛围。句中提到的“乖龙”,是古代传说中掌管兴云布雨的神物。第四句承接第三句的反问给出答案,当春雷的震动传导到地下之后,春笋就像被挥动的马鞭一样快速破土生长。这句用极为生动的比喻,写出了春笋长势迅猛的鲜明特点。
核心主旨与内容概括
本诗是唐代诗人陈陶创作的咏竹组诗中的第二首。全诗从静态的竹丛风景写起,再转向动态的春笋生长场景。诗人没有直接抒发个人情感,而是把情感完全寄托在对竹与春笋的描写当中。全诗语言质朴生动,没有晦涩的用典,普通读者很容易理解其中的内涵。这首诗的核心是赞美春笋蓬勃的生命力,暗含着对厚积薄发、抓住时机进取的精神的肯定。全诗的基调积极向上,读来给人充满希望的正向感受。
跨学科 · 是什么
春笋生长特性植物学
春笋是毛竹等散生竹类的地下茎侧芽发育而来的幼体。冬季温度较低、降水较少时,春笋会处于休眠状态,在地下积累充足的养分。春雷出现的时节一般对应春初气温快速回升的惊蛰阶段。此时南方地区降水量明显增加,土壤湿度达到春笋生长的适宜条件。感受到温度和湿度的变化后,春笋会快速突破土层向上生长。生长速度最快的春笋,一天可以长高超过一米。诗中描写的春雷过后春笋快速生长的场景,完全符合植物学的客观规律。这种直观的自然现象,也是古代诗人常用的创作素材。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗时整体节奏要明快,前两句语速稍缓,读出静谧的氛围。第一句“万枝朝露/学潇湘”,在“朝露”后面稍作停顿。第二句“杳霭孤亭/白石凉”,在“孤亭”后面稍作停顿,语气轻缓,突出凉的触感。第三句“谁道/乖龙/不得雨”,是反问语气,“谁道”两个字要重读,语速稍快。第四句“春雷入地/马鞭狂”,在“入地”后面停顿,“狂”字要重读,拖长一点,读出蓬勃的气势。整首诗的声调从平缓到上扬,符合情感递进的逻辑。诵读时可以配合轻微的手势,更好地传达诗歌的情绪。
基础句式仿写指导
可以仿写本诗“先写景后抒情+反问引出核心句”的结构。首先选择一种你想要描写的植物或者自然景物。前两句写景物所处的静态环境,突出景物的整体特点。第三句用反问的句式,打破静态的描写节奏,引出核心的内容。第四句用生动的比喻,写出景物的动态特质或者你想要表达的情感。仿写时可以不用严格遵守格律,只要句式结构相似即可。比如写荷花可以写“千朵红妆映碧塘,风拂亭榭送清香。谁道淤泥无好物,出水娉婷世所扬”。这种仿写可以锻炼大家的谋篇布局能力,也能提升表达的生动性。
名句写作应用指导
“谁道乖龙不得雨,春雷入地马鞭狂”这句诗适合用在表达积极进取的场景中。当你想要描写一个人或者集体蛰伏很久之后抓住机会快速成长的状态时,可以引用这句诗。比如写学生备考很久之后取得好成绩的文章里,可以用这句诗做开头。或者写创业团队积累多年之后抓住行业风口快速发展的报道里,也可以引用这句诗。这句诗自带积极向上的情绪,比直白的表述更有文化底蕴。引用时不需要额外解释太多,读者很容易理解其中的含义。日常写作中适当引用这类诗句,可以有效提升文章的感染力。使用时可以放在段落的开头或者结尾,起到总领或者总结的作用。
关联知识图谱
郑燮《竹石》同主题
两首诗都是咏竹的经典作品,都以竹为载体表达作者的精神追求。《竹石》侧重赞美竹的坚韧不拔,本诗侧重赞美竹的蓬勃生命力。两首诗都是托物言志的典型作品,适合放在一起对比阅读。普通读者可以通过这两首诗,了解古代咏竹诗的常见特点。这两首诗的语言都通俗易懂,流传范围很广。两首诗都没有过于晦涩的用典,适合各个年龄段的读者阅读。二者都入选了多个版本的古典诗词普及读物,传播度很高。通过对比阅读两首诗,可以更全面地理解竹子在中国传统文化中的精神象征意义。

名句 CLASSIC LINES

谁道乖龙不得雨,春雷入地马鞭狂
这句生动写出了春笋迅猛生长的特点,意境开阔,气势昂扬。

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作者 POET

陈陶 9世纪
晚唐布衣诗人,精通天文历象,擅长诗歌创作

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