语文核心知识
重点字词注释
1.猗猗:形容草木柔美繁茂的样子。2.通衢:城市里宽敞的主干道。3.熏风:和暖的南风。4.越姝:古代越地的美女,越地大致为今浙江东部一带。5.红芳:指代红艳的刺桐花。6.屏幛:即屏风,古代用来遮挡的家具,这里指连片的刺桐林。7.中都:这里特指泉州城。8.赵使君:对当时泉州知州的尊称,使君是古代对地方长官的尊称。
逐句白话释义
1.第一句描写柔美艳丽的刺桐花沿着城市宽敞的主干道连片开放。2.花朵形态娇小可爱,色彩鲜亮夺目,沿路铺开形成明丽的景观。3.第二句写晴朗的春日里,和暖的南风吹拂着盛放的刺桐花。4.花朵在风里轻轻摇曳,姿态娇美,看起来比越地的美女还要动人。5.第三句笔锋一转,点明这样红艳美好的刺桐花是没办法移栽到其他地方的。6.它只适合生长在泉州这片土地上,是当地独有的风物。7.第四句给出原因,整座泉州城都种满了刺桐树。8.连片的刺桐花盛放时像一道巨大的红色屏风,铺满了整个泉州城。
全诗核心主旨概括
1.这首诗是唐代诗人陈陶写给泉州地方长官赵使君的咏物赠友诗。2.全诗围绕泉州特有的刺桐花展开描写,层次清晰。3.先写刺桐花沿路盛放的娇美姿态,夸赞它的颜值超过越地美女。4.再点明刺桐花是泉州独有的风物,没法移栽到别处。5.最后描绘了整座泉州城被刺桐花覆盖的壮观盛景。6.全诗语言明快直白,情感真挚饱满,没有生僻字词。7.既表达了对泉州刺桐花盛景的喜爱赞美,也暗含对赵使君治理有方的肯定。8.整体风格清新自然,充满了对泉州地方风物的认同感。
读写应用
基础诵读指导
1.这首诗的诵读节奏整体要明快愉悦,读出赞美的语气。2.第一句“猗猗小艳/夹通衢”,在“小艳”后面稍作停顿,读出花的柔美感。3.第二句“晴日熏风/笑越姝”,“笑越姝”三个字语调稍扬,读出夸赞的感觉。4.第三句“只是红芳/移不得”,语速稍慢,带出转折的语气。5.第四句“刺桐屏幛/满中都”,“满中都”语调上扬,声音稍重,读出盛景的壮阔感。6.整首诗的语速不需要太快,每句之间停顿半秒左右。7.诵读时要带着轻松愉悦的心情,体会诗人看到刺桐盛景的喜悦。8.重点突出“笑越姝”和“满中都”两处,读出情感的递进。
基础句式仿写指导
1.这首诗可以仿写的句式是“只是XX移不得,XXXX满XX”。2.这个句式先点明某个事物的独有性,再描绘它遍布某个地方的盛景。3.仿写的时候可以先选一个某个地方独有的风物,比如杭州的荷花、洛阳的牡丹。4.前半句写出这个风物独有的特点,没法随便移栽到别的地方。5.后半句描绘这个风物遍布整个城市的壮观景象。6.比如写洛阳牡丹可以仿写成“只是牡丹移不得,锦绣堆开满洛城”。7.写杭州桂花可以仿写成“只是桂香移不得,甜香飘满满钱塘”。8.仿写的时候要注意后半句要写出画面感,体现出风物的代表性。
核心名句写作应用指导
1.核心名句“只是红芳移不得,刺桐屏幛满中都”可以用来描写地方特有风物。2.当你写作文描写某个城市独有的自然或者人文景观的时候就可以用到这句。3.比如你写泉州的旅行游记,写到满城的刺桐花的时候可以引用这句。4.或者写介绍地方特色风物的说明文,提到刺桐和泉州的关系的时候可以引用。5.也可以用来赞美某个地方的独特风貌,表达对当地的喜爱之情。6.比如写赞美家乡的作文,如果家乡有独有的植物景观,就可以化用这句。7.比如你家乡种满了凤凰花,就可以化用成“只是红芳移不得,凤凰花满满江城”。8.用的时候要注意结合语境,贴合描写的地方风物的特点。